美國優(yōu)秀的教育體制吸引了越來越多的小留學生，對于學生綜合素質的提升是其吸引眾多留學生的非常重要的一點，面對國內頻頻傳來的“畢業(yè)就等于失業(yè)”，大學畢業(yè)生患抑郁癥，自殺的，不得不反思一下這些學生的社會適應能力。他們的學習能力并不差，但學習卻成了他們的唯一，不會做家務，不懂與人相處，不懂為社會做貢獻。而美國的教育除了日常課程的學習之外，課外活動是學生學習不可或缺的一部分，而從中學習的技能也是我們國內很多中學生所欠缺的。
    美國的高中會有哪些課外活動呢-
    一．學術性課外活動。Academic team。這些活動往往是為了滿足學生某一領域學習的深度，在課外能夠就這一領域學習到更多的內容或達到更高的高度。這些活動就包括奧林匹克科學活動，National Honor Society美國國家榮譽生，智力搶答題小組，T.A.C.–Library Teen Advisory Committee 圖書館咨詢委員會等等。學生在這些活動中不僅可以回顧課本上學習到的東西，在課外還可以學習到更豐富的知識。
    二．藝術類，運動類活動。學生可根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜歡的藝術活動或者是運動項目，如繪畫，樂器，樂隊，合唱，啦啦隊，網(wǎng)球隊，越野活動等等。這對于提高學生自身的素養(yǎng)非常有幫助，并且通過這些活動可以交到更多志同道合的朋友。
    三．能力鍛煉。這類活動主要會鍛煉學生的領導力，組織能力，工作能力，溝通能力等。對于學生與人交流以及社會適應很有幫助。這類社團包括學生會，辦公室助手，辯論等等。
    四．社會活動。美國非常重視學生的社會貢獻意識，強調學生不管在哪里，都是所處community中一員，要有大局觀，要對這個community有所貢獻。所以學校會鼓勵學生參加一些學校和社區(qū)服務，參加一些社會義務活動。如紅十字會，慈善會等等。學生可能會在假期一起去海灘清理垃圾，去公共場所做一些公益演講等等。學生在這些活動過程中就能漸漸培養(yǎng)起貢獻意識以及大局觀，就不會出現(xiàn)國內這些小皇帝，富二代的思想。
    五．特色活動。很多學校都會根據(jù)學生的要求以及喜好開設一些特色的活動。如FACS club家庭生活技能小組，Culture Club文化小組，美食社，服裝設計社等等。學生甚至可以根據(jù)自己的喜好在學校申請建立學校原本沒有的新的社團。
    以上就是美國高中生要參加的一些課外活動，這些課外活動不僅能夠鍛煉學生的學習能力而且對于學生綜合素質的提高很有幫助，美國高中畢業(yè)后申請美國大學，這些課外活動所起的作用就顯現(xiàn)出來。美國學校眼中的優(yōu)秀學生是學習能力強，活動能力強，有想法，有自己鮮明個性的學生。所以留學生們在美國高中學習的過程中，對于課外活動的參與也要重視起來，不僅對于現(xiàn)階段的學習有幫助，學生全面素質的提升也會幫助學生以后更好的融入社會，成為優(yōu)秀的社會成員。
    更多信息請關注出國留學網(wǎng)：https://www.liuxue86.com