離高考還有最后一段時(shí)間,怎樣抓住這最后的時(shí)間,高效科學(xué)地復(fù)習(xí)。偉卓新的教育專家告訴同學(xué)們:“立足于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣的高三復(fù)習(xí)才最有效!”
擇優(yōu)補(bǔ)差,查漏補(bǔ)缺
經(jīng)過兩輪的系統(tǒng)復(fù)習(xí),課本上的知識(shí)已形成網(wǎng)絡(luò)化,這時(shí)要多加練習(xí),若有不熟練的地方,應(yīng)及時(shí)返回課本中去,千萬不可馬馬虎虎輕意放過。要夯實(shí)基礎(chǔ),打牢根基。同時(shí),在這最后一段時(shí)間要做一些復(fù)雜點(diǎn)的綜合性題目,逐步訓(xùn)練自己解答綜合題的能力,并從此時(shí)起養(yǎng)成用筆寫步驟,用筆來做題的習(xí)慣,避免“眼高手低”的壞習(xí)慣。
偉卓新教育的老師表示,高考前大量做題很重要,要逐步訓(xùn)練自己的解題速度,使自己能夠正確地應(yīng)付各種考試。但這不意味著“跳入題海”,要“避開為了做題而做題的誤區(qū)”。明確重在反思、歸納、查漏補(bǔ)缺這一做題目的。
具體方法有以下幾種:1、將做錯(cuò)的題建立錯(cuò)題集。2、強(qiáng)化訓(xùn)練,各個(gè)擊破,不帶疑問參加高考。錯(cuò)題集要每天翻閱,記住知識(shí)點(diǎn)、解題規(guī)律與技巧,做到觸類旁通,錯(cuò)一題,解決一題,理解一知識(shí)點(diǎn),解決一類題。
放眼天下回歸課本
最后這段時(shí)間,應(yīng)以課本為基礎(chǔ),每天都要抽出一定的時(shí)間來再次復(fù)習(xí)課本內(nèi)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)及其連慣性。在遺忘曲線滑落之時(shí),重新鞏固知識(shí)。應(yīng)多做幾套具有代表性的高質(zhì)量的試題,同時(shí)按高考的要求給自己限制時(shí)間。
在心理狀態(tài)方面,學(xué)生們要減少思想負(fù)擔(dān),但注意不要過分放松,仍要學(xué)習(xí)。在最后這段時(shí)間,最重要的是充滿自信,始終保持著必勝的信念。以最好的狀態(tài)迎接高考。
擇優(yōu)補(bǔ)差,查漏補(bǔ)缺
經(jīng)過兩輪的系統(tǒng)復(fù)習(xí),課本上的知識(shí)已形成網(wǎng)絡(luò)化,這時(shí)要多加練習(xí),若有不熟練的地方,應(yīng)及時(shí)返回課本中去,千萬不可馬馬虎虎輕意放過。要夯實(shí)基礎(chǔ),打牢根基。同時(shí),在這最后一段時(shí)間要做一些復(fù)雜點(diǎn)的綜合性題目,逐步訓(xùn)練自己解答綜合題的能力,并從此時(shí)起養(yǎng)成用筆寫步驟,用筆來做題的習(xí)慣,避免“眼高手低”的壞習(xí)慣。
偉卓新教育的老師表示,高考前大量做題很重要,要逐步訓(xùn)練自己的解題速度,使自己能夠正確地應(yīng)付各種考試。但這不意味著“跳入題海”,要“避開為了做題而做題的誤區(qū)”。明確重在反思、歸納、查漏補(bǔ)缺這一做題目的。
具體方法有以下幾種:1、將做錯(cuò)的題建立錯(cuò)題集。2、強(qiáng)化訓(xùn)練,各個(gè)擊破,不帶疑問參加高考。錯(cuò)題集要每天翻閱,記住知識(shí)點(diǎn)、解題規(guī)律與技巧,做到觸類旁通,錯(cuò)一題,解決一題,理解一知識(shí)點(diǎn),解決一類題。
放眼天下回歸課本
最后這段時(shí)間,應(yīng)以課本為基礎(chǔ),每天都要抽出一定的時(shí)間來再次復(fù)習(xí)課本內(nèi)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)及其連慣性。在遺忘曲線滑落之時(shí),重新鞏固知識(shí)。應(yīng)多做幾套具有代表性的高質(zhì)量的試題,同時(shí)按高考的要求給自己限制時(shí)間。
在心理狀態(tài)方面,學(xué)生們要減少思想負(fù)擔(dān),但注意不要過分放松,仍要學(xué)習(xí)。在最后這段時(shí)間,最重要的是充滿自信,始終保持著必勝的信念。以最好的狀態(tài)迎接高考。
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