一是帶孩子們?nèi)ャ氪ǖ卣鹁W(wǎng)上紀(jì)念館進行祭奠。汶川大地震發(fā)生后，網(wǎng)友們制作了不少網(wǎng)上紀(jì)念館，可指引孩子點擊這些網(wǎng)站，獻上一朵花，點上一支歌，以表達對逝者的哀悼。同時，要把這次大地震中出現(xiàn)的老師舍己護生、父母舍己護子等真情故事，把解放軍、醫(yī)生等群體奮勇救災(zāi)的奉獻故事，把幸存者在廢墟中與死神頑強較量的抗?fàn)幑适?，一一講給孩子們聽，讓他們明白，在這個世界上，大愛無處不在，生命必須堅強……
      二是帶孩子去附近的募捐處獻一份愛心。一方有難，八方支援；贈人玫瑰，手有余香；涓涓細流，可成大海……這些觀念從小就得幫孩子樹立。而給地震災(zāi)區(qū)捐贈無疑是一次最好的教育契機。所以，請你牽著孩子的手，讓他帶上他自己省下的零花錢，哪怕是一元甚至一毛；或且讓他帶上一個自己最喜愛的玩具，哪怕是一只“胖胖熊”，一把玩具槍，然后讓他親手捐出去，告訴他，他的這份愛心，將會給另外一個人，甚至一群人帶來溫暖。
      三是要求孩子給災(zāi)區(qū)的小朋友寫一封信，或且制作一份賀卡，然后寄出去。大地震發(fā)生，災(zāi)區(qū)許多兒童失去了親人，有的成為了孤兒，他們正處于巨大的恐懼和悲痛之中，有人甚至產(chǎn)生了嚴重的心理問題，他們亟需鼓勵、安慰和真誠的溝能、交流。孩子們寫的信不一定流暢，畫的畫不一定逼真，但字里行間、一花一草中，肯定是真情四溢，而這種稚嫩的情感，極容易讓災(zāi)區(qū)的孩子所接受，會起到意想不到的心理療效。而一旦孩子能與災(zāi)區(qū)兒童通過書信架起一座“空中橋梁”，那孩子自己也能增加人生體驗，有利于孩子的全面發(fā)展。所以，請家長們鼓勵孩子拿起筆。
      四是給孩子上一堂逃生課。生活本應(yīng)是幸福的、甜美的，但災(zāi)害無常，危險隨時都會發(fā)生，就像汶川大地震一樣。所以，我們有必要在今年這個兒童節(jié)，鄭重其事的給孩子補一節(jié)逃生課，講一講災(zāi)害，說一說危險，告訴孩子們?yōu)牡溡坏┙蹬R，如何自救，如何逃生。有備不一定就有作用，但有備要比無備強上不止一千倍。
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