田甜老師指出，中考語文復(fù)習(xí)要合理規(guī)劃、循序漸進(jìn)。首先，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地梳理、整合，化整為零，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，區(qū)別對(duì)待，把那些沒有記住或者記憶不清，甚至是存在偏差和錯(cuò)誤理解的知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)記憶;其次，在專項(xiàng)訓(xùn)練上要熟練掌握答題技巧，以現(xiàn)代文閱讀為例，廣大考生應(yīng)牢記“三字法”。
    改好一篇范文勝寫新作文
    “距中考僅剩兩個(gè)月，已不適合再練習(xí)寫多篇新作文，在這種情況下，改好一篇范文更關(guān)鍵。”田老師指出，改作文是一個(gè)逐步提高的過程，考生只有明確了自己在寫作方面的不足之后，才能有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。考生可以找出一篇自己平時(shí)寫得較好的范文，在此基礎(chǔ)上，多思考，多修改，讓自己的優(yōu)點(diǎn)在臨場寫作中能發(fā)揮出來。田老師分析認(rèn)為，今年中考的作文命題趨勢還是會(huì)結(jié)合考生的實(shí)際生活來確定寫作材料，做到讓考生有話可說，有事可寫，有理可論。因此，考生在平時(shí)的訓(xùn)練中要分類別、分類型來練習(xí)，比如：情感類、讀書類、成長類、哲理類、校園類、自然類、熱點(diǎn)類等，做好充分的寫作素材準(zhǔn)備。此外，田老師建議考生在寫作文時(shí)要適度地使用網(wǎng)絡(luò)語言，之所以說要適度，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語言作為活躍語言的手段，雖然可以應(yīng)用在作文里，但若全篇都使用網(wǎng)絡(luò)語言，則容易使批卷老師反感。
    現(xiàn)代文閱讀牢記“三字法”
    現(xiàn)代文閱讀向來是考生們失分較多的一部分，而掌握了現(xiàn)代文閱讀的技巧往往能起到事半功倍的作用。田老師建議，考生們?cè)诖瓞F(xiàn)代文閱讀題時(shí)應(yīng)牢記“三字法”。首先，在讀題時(shí)做到“三讀三思”，即讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊(yùn)涵的解題信息。其次，在解題時(shí)做到“三聯(lián)三比”，即聯(lián)系知識(shí)積累，在比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求，在比較中求得最佳答案;聯(lián)系解題思路，在比較中分出條理。第三，在作答時(shí)做到“三細(xì)三清”，即細(xì)心作答，不偏離題意，做到思路清;細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清;細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)字，不亂涂亂改，做到書寫清。最后，在復(fù)查階段做到“三定三戒”，即面對(duì)難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時(shí)，思想堅(jiān)定，戒猶豫徘徊把對(duì)的改錯(cuò);發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí)，迅速改正，戒粗心疏忽錯(cuò)失良機(jī)。
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