“后天就要獨自一人去土耳其實習了，激動萬分。”即將奔赴土耳其參加“我和我的世界”實習的寧波諾丁漢大學國際商學院的吳雨童很興奮。這兩天，她正在了解土耳其項目目的地的有關資料，以便更好地完成為期6周的實習項目，她還要給土耳其學生上中國文化課。
    實習機會很難申請
    寧波諾丁漢大學這次申請到實習單位的國家由原先的7個新增了菲律賓、俄羅斯、烏干達等6個國家。吸引了150多名學生前來參加，絕大部分同學的簡歷非常優(yōu)秀，經(jīng)過為期兩周的選拔，從中挑選了29位合適的人選。
    “海外實習招募面試過程嚴格而繁瑣。”吳雨童深有感觸，先是根據(jù)自己和家人的意愿以及個人空閑時間，在學校提供的項目中搜尋適合自己的項目，就像給招聘單位投簡歷一樣，給滿意的項目發(fā)送個人信息，展開兩輪面試，最后根據(jù)個人情況找到匹配的國家和項目。這也可以說是“項目和人”之間一種特殊的一對一的“面試”。
    “我當時還投了菲律賓的‘知識頻道基金’這個項目，經(jīng)過了面試，最后經(jīng)過協(xié)調(diào)才審核通過了土耳其的報名實習！”吳雨童說，最多的同學則經(jīng)歷了10個項目的面試。
    交換式“寄居”
    “相信這次的土耳其之行會非常有趣?！眳怯晖f，她的學長在寒假參加了土耳其“meet my friend”這個項目的實習，而她這次所要實習的“我和我的世界”項目是該項目的拓展和延續(xù)，如何給學校的學生上好“中國文化課”，如何跟她們進行交流成了她討教研究的問題。
    最有意思的是能住在當?shù)厝思依?，稱為“housefamily”，實習生將深切地感受當?shù)氐拿袼孜幕瑸樗木拥摹胺繓|”帶去中國文化作為“伙食費”。