高官子女到港澳學(xué)校讀書，通常是身份的象征!但在那個(gè)社會(huì)制度不同、教育方式有別的地方，雖然學(xué)校高層仍沿襲內(nèi)地規(guī)矩給予他們一定的特權(quán)，但面對(duì)繁重學(xué)習(xí)的不適應(yīng)和未能成為眾星捧月的遺憾，不少在港澳學(xué)習(xí)的高官子女最后成為逃兵。
    宋東呢的眼淚像關(guān)不住的水龍頭一般流著：“我呆不下去了,為什么爸媽讓我來(lái)澳門讀書？”這也是她第四次流淚了。趾高氣揚(yáng)的態(tài)度，與其他學(xué)生格格不入的行為，天生的優(yōu)越感使她在眾多的留學(xué)生當(dāng)中，顯得如此的特殊與刺眼。
    宋東呢是這個(gè)學(xué)期才做為插班生進(jìn)來(lái)我們學(xué)校學(xué)習(xí)的。問(wèn)起她進(jìn)來(lái)讀書的原因，她只是輕描淡寫地講，因?yàn)樗幌矚g原來(lái)的同學(xué)，她父親就托人幫她轉(zhuǎn)了學(xué)。其實(shí)宋東呢的高考成績(jī)并不差，分?jǐn)?shù)可以讀一個(gè)普通本科。但當(dāng)她進(jìn)大學(xué)上了3個(gè)星期的課后，發(fā)現(xiàn)自己身邊的同學(xué)是那么平凡無(wú)奇,同學(xué)們的家境又是那么普通的時(shí)候,宋東呢開(kāi)始有離開(kāi)的念頭。
    這時(shí)候,宋東呢的父親被提升為某省的辦公廳負(fù)責(zé)人。利用這個(gè)關(guān)系，她順利地省去了筆試、面試等繁瑣的步驟與手續(xù)，直接進(jìn)入到我們班學(xué)習(xí)。作為高官的子女，宋東呢在澳門求學(xué)期間享有著諸多“福利”與“特權(quán)”。比如說(shuō)在報(bào)到的第一天，校長(zhǎng)與特區(qū)教育師師長(zhǎng)親自在門外迎接。她入住的宿舍按照她的要求統(tǒng)一將床單與窗簾換成粉紅色。(學(xué)校一般都叫學(xué)生自己準(zhǔn)備。)她手持的港澳通行證是有著特殊的＂外交禮遇＂簽證(通常我們大陸學(xué)生還在焦急等待澳門邊檢時(shí)，宋東呢已經(jīng)連續(xù)過(guò)完兩個(gè)關(guān)口了。)每次她回大陸時(shí)，校長(zhǎng)都會(huì)叫司機(jī)送她去澳門關(guān)口等。
    但可惜的是盡管有眾多的特權(quán)，宋東呢并不開(kāi)心。首先，繁重而復(fù)雜的學(xué)習(xí)，全英文的教學(xué)和做不完的項(xiàng)目課程,都讓她感到異常的吃力。其次大多數(shù)的澳門同學(xué)并不了解宋東呢的家庭背景,所以對(duì)她自然也像對(duì)我們一般大陸學(xué)生一樣冷淡。而我們大陸生呢？一來(lái)家中條件都只是一般,并不可以像宋東呢那樣隨心所欲的亂買東西，再來(lái)大多數(shù)大陸生的英文底都不好,在做小組項(xiàng)目時(shí)澳門生都不想和我們一組,所以我們也只能靠自己的努力,沒(méi)日沒(méi)夜的做作業(yè),大家自然沒(méi)有太多的時(shí)間陪宋東呢一起哭泣與閑逛。
    沒(méi)有了父母的貼身照顧,沒(méi)有了周圍人的阿諛?lè)畛?沒(méi)有了輕松無(wú)憂的生活環(huán)境，也沒(méi)有了成為眾星捧月的焦點(diǎn)，宋東呢感到出外求學(xué)是錯(cuò)誤的選擇。漸漸的她開(kāi)始逃學(xué),越來(lái)越少同宿舍同學(xué)交流。三個(gè)月后,宋東呢告訴我們，她要轉(zhuǎn)學(xué)了：“回北京!我爸幫我聯(lián)系了電影學(xué)院,我要去學(xué)導(dǎo)演。”就這樣,宋東呢從我們的視線中消失了。
    她在澳門學(xué)習(xí)的時(shí)間為四個(gè)月！