澳洲的高中以其優(yōu)質(zhì)的教育獲得了越來(lái)越多人的良好口碑，適合有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，學(xué)生具有一定獨(dú)立能力的家庭。去澳洲讀高中有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？蘇州市因私出國(guó)服務(wù)中心的澳洲部專家王莉?qū)榇蠹易鲈敿?xì)解答。
    申請(qǐng)時(shí)無(wú)需雅思成績(jī)更早適應(yīng)海外學(xué)習(xí)
    澳洲目前針對(duì)高中生使館簽證沒(méi)有雅思的硬性要求，而且澳洲大多高中會(huì)提供雅思豁免權(quán)，許多學(xué)校如藍(lán)山文法中學(xué)，學(xué)生通過(guò)校方的內(nèi)部測(cè)試后，學(xué)校會(huì)安排語(yǔ)言課程讓學(xué)生順利過(guò)渡，之后即可直讀高中課程。學(xué)生在澳洲完成高中課程后，申請(qǐng)大學(xué)就不再需要提供雅思成績(jī)了。
    而學(xué)生如果要等到高中畢業(yè)后再去選擇澳洲的名校的話，首先要通過(guò)的就是語(yǔ)言的雅思關(guān)，高中生要想畢業(yè)后考到大學(xué)本科入學(xué)的雅思要求，是一件比較困難的事情，需要投入大量的時(shí)間和精力。對(duì)一邊準(zhǔn)備高考，一邊申請(qǐng)大學(xué)的學(xué)生來(lái)講，將無(wú)疑是巨大的壓力。
    十幾歲仍處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，提早留學(xué)就讀高中能更多地接觸澳大利亞當(dāng)?shù)貙W(xué)生，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。領(lǐng)先一步，入鄉(xiāng)隨俗了解澳大利亞的教育和文化。
    多位輔導(dǎo)老師關(guān)注成長(zhǎng)
    澳洲高中學(xué)校對(duì)于中國(guó)學(xué)生大多會(huì)指派監(jiān)護(hù)人，一方面從學(xué)習(xí)和生活上同時(shí)監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生，另一方面可以解決許多中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)于孩子年紀(jì)偏小帶來(lái)的留學(xué)顧慮，學(xué)校還會(huì)專門指派老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。以澳洲的藍(lán)山文法中學(xué)為例，這里實(shí)行小班教學(xué)，每個(gè)學(xué)生都配有兩名輔導(dǎo)老師，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的成績(jī)給出選科建議，進(jìn)行課題輔導(dǎo)等，到了學(xué)期末，學(xué)生會(huì)收到一份由每個(gè)老師包括校長(zhǎng)親自點(diǎn)評(píng)的成績(jī)單，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的關(guān)注和重視程度可見一斑。
    可選擇大學(xué)課程對(duì)未來(lái)的規(guī)劃更加清晰
    澳洲的教育制度與國(guó)內(nèi)有很大不同的是，學(xué)生接受高中教育后，就會(huì)對(duì)自己的大學(xué)以及之后發(fā)展有明確目的，讀完11年后，除了學(xué)生們可以按照正常的課程去選擇12年級(jí)外還可以選擇一些大學(xué)課程的輔導(dǎo)課，這些課程基本涵蓋了大學(xué)里不同的專業(yè)方向。有了學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)課程或者實(shí)踐的經(jīng)歷，相信學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，會(huì)更加有主見和準(zhǔn)備。這種靈活的教育制度對(duì)“偏科”的學(xué)生來(lái)講無(wú)疑是一個(gè)非常好的“出路”。
    在辦理留學(xué)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)生學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)，往往比較盲目，這是對(duì)自己的性格特長(zhǎng)等缺乏系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)，而在澳洲讀高中，通過(guò)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以比較直觀和清晰地認(rèn)識(shí)到自己適合做什么，從而對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展會(huì)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
    高中畢業(yè)后可選大學(xué)范圍更廣
    從澳洲的高中生畢業(yè)的考核成績(jī)來(lái)說(shuō)，并不是一考定江山，是通過(guò)三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行綜合評(píng)定，首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度方面，學(xué)生是不是每次很認(rèn)真地完成了每次的作業(yè)和課題(即：平時(shí)的成績(jī))，其次，學(xué)生是不是能夠保持充足的出勤率，因?yàn)槊總€(gè)澳洲的高中、大學(xué)學(xué)會(huì)將學(xué)生的出勤率看得和學(xué)生的成績(jī)一樣的重要。另外，澳洲高中的平時(shí)成績(jī)和最后的成績(jī)各占二分之一。綜合評(píng)定后高中生畢業(yè)升入大學(xué)就更是一件非常輕松的事情了。
    值得一提的是，跟國(guó)內(nèi)的學(xué)生比起來(lái)，澳洲的高中畢業(yè)生在澳洲的大學(xué)和專業(yè)的選擇上是沒(méi)有任何限制的，主要符合條件都能申請(qǐng)(想讀醫(yī)學(xué)或者法律的學(xué)生最好通過(guò)高中來(lái)進(jìn)入澳洲的大學(xué))。學(xué)生想憑借高中成績(jī)申請(qǐng)北美、英國(guó)的大學(xué)，澳洲高中也不失為一個(gè)好的跳板。(張妍琪秋雨)