近年來，留學(xué)再次進(jìn)入高峰，不過，留學(xué)生在海外教育失敗的新聞也不絕于耳。很多家長(zhǎng)擔(dān)心，孩子接受了十幾年的中國教育，從小嬌生慣養(yǎng)，一下子被放到異國他鄉(xiāng)是否真的有助于孩子的成長(zhǎng)？一面是擔(dān)心和害怕，一面又想讓孩子接受更開闊的國際化教育。于是，“不出國門”的留學(xué)途徑漸漸走俏。據(jù)此，本期人才周刊特別策劃了三大不出國門留學(xué)的綠色通道，將洋高考、預(yù)科和中外合作辦學(xué)項(xiàng)目一網(wǎng)打盡。
    三大“洋高考”搶灘中國市場(chǎng)
    近年來，美國、英國和澳大利亞作為留學(xué)的三大熱門國家，其教育資源吸引著無數(shù)的中國學(xué)子。對(duì)有志于攻讀國外名校的高中生來說，SAT考試、A-Level課程及WACE課程作為這三個(gè)熱門留學(xué)國家的“洋高考”代表，吸引了很多的中學(xué)生。目前海外“高考”紛紛搶灘中國市場(chǎng)。比如，美國高考主要有ACT和SAT兩種考試，申請(qǐng)英國本科可先攻讀A-level課程，申請(qǐng)澳大利亞大學(xué)可選擇WACE等。由于“洋高考”緊盯的對(duì)象，不僅是國內(nèi)教育體制下的尖子生，而且還是綜合素質(zhì)全面的通才，其考生一般以初三到高三階段的學(xué)生為主。
    “洋高考”的兩類形式
    目前中國學(xué)生參加“洋高考”有兩種主要形式，一類是花3個(gè)月到一年時(shí)間，通過各類形式的培訓(xùn),參加考試，如SAT或ACT；第二類是通過參加國外承認(rèn)的指定課程，一般為期2到3年，然后憑課程的考試成績(jī)或畢業(yè)證書申請(qǐng)海外學(xué)校(如A-LEVEL、IB課程、WACE課程等)。需要學(xué)生注意的是，這兩類“洋高考”的備考時(shí)間、方式都有很大的區(qū)別。
    三大“洋高考”考情速遞
    A-Level
    據(jù)了解，A-Level是英國高中課程，A-Level考試于1951年在英國正式啟用，它是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，A-Level課程證書幾乎被所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
    迄今為止，全球已有5000多個(gè)教育機(jī)構(gòu)開設(shè)了英國高中課程，世界上包括美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、德國、法國等在內(nèi)的150多個(gè)國家和地區(qū)的11000所大學(xué)承認(rèn)該課程合格證書。一般在A-Level考試中取得優(yōu)異成績(jī)的，就可能被一流大學(xué)錄取。張鐵光建議學(xué)生從高一、高二就要開始準(zhǔn)備。A-Level課程要求一定的英語基礎(chǔ)，其以A、B來打分，有3門就可以申請(qǐng)報(bào)考大學(xué)。
    世界許多名牌大學(xué)都非常歡迎擁有A-Level成績(jī)的學(xué)生，憑借該成績(jī)，學(xué)生可以直接申請(qǐng)進(jìn)入所有英聯(lián)邦國家及美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等全世界100多個(gè)國家和地區(qū)的正規(guī)大學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以直接報(bào)讀香港的大學(xué)。
    WACE
    牛思堯介紹，WACE是澳洲的大學(xué)錄取考試課程，相當(dāng)于中國的高考。全澳洲高中生在高中11年級(jí)和12年級(jí)兩年中通過參加WACE課程的學(xué)習(xí)，可考取包括澳、加、美、英等國的5000所大學(xué)?？荚囃ㄟ^者由西澳大利亞課程委員會(huì)頒發(fā)高中畢業(yè)證書。通過WACE考試的中國學(xué)生可直接考取大學(xué)，而對(duì)于廣大的家長(zhǎng)來說在費(fèi)用上能有較大節(jié)省，且學(xué)生可留在父母身旁讀完語言課程。
    相比較而言，WAGE也較為輕松一些。澳大利亞高考不同于中國高考的“一考定乾坤”，最大特點(diǎn)在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，十分重視學(xué)生的綜合表現(xiàn)，即學(xué)生在高中階段的課程成績(jī)、班級(jí)排名、演講實(shí)驗(yàn)、上課討論表現(xiàn)以及參加的社會(huì)工作情況等，這些平時(shí)成績(jī)占高考成績(jī)的50%，參加WACE考試的成績(jī)占50%。
    SAT
    孫海牧介紹，美國向中國大陸學(xué)生開放的高考形式有兩種，分別是SAT(每年可考7次)、ACT(每年可考6次)。一般情況下，學(xué)生只要通過兩種形式中的一種考試，都有可能被美國的大學(xué)錄取。而SAT在中國的考情熱度很高。其考試分為SATI和SATII兩部分，SATI滿分2400分，是必考部分，考查的是學(xué)生的智力，包括邏輯能力、分析能力和寫作能力，考查內(nèi)容分為閱讀、數(shù)學(xué)和寫作三個(gè)模塊；SATII為選考部分，考查高中生各科的學(xué)習(xí)成績(jī)，考生可以任選3門，中國學(xué)生最常選的是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物中的3門。(只有個(gè)別大學(xué)要求考生提交SATII成績(jī))。并且，近年來SAT考試呈現(xiàn)五大變化：
    一、考試在變難。對(duì)比前兩年的真題和2009-2010年度的考題，難度明顯提升。尤其是每年的10月份，考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)最為嚴(yán)格。
    二、高分人數(shù)越來越多。 2009-2010年度，三立已知的就有近40人考到了2100分或以上。但是往往高分不代表一定進(jìn)入名校，由于種種原因，考出高分但申請(qǐng)失利的學(xué)員屢見不鮮。
    三、閱讀部分最代表一個(gè)學(xué)生核心英語水平，而閱讀加數(shù)學(xué)也是Top 20名校衡量學(xué)員的主要標(biāo)準(zhǔn)。語法部分的高分更多代表的還是一個(gè)學(xué)生的勤奮程度。
    四、時(shí)間準(zhǔn)備充分者有優(yōu)勢(shì)。很多最后能考出SAT高分的學(xué)員都在初三階段就開始準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)壓力還不是很大的階段就比別人先走了好幾步，最后的高分也是水到渠成。
    五、技巧作用不大。 SAT考試和很多國內(nèi)考試的區(qū)別在于這一項(xiàng)考試的設(shè)計(jì)更多考核學(xué)員英語基本功，考試技巧成分在整個(gè)考試中所占比例并不大，沒有實(shí)力的學(xué)員，即使掌握了再好的技巧也只能望洋興嘆。
    留學(xué)預(yù)科為走出國門打基礎(chǔ)
    預(yù)科也就是大學(xué)基礎(chǔ)課程，其屬于大學(xué)前的預(yù)備教育，一般為一年。預(yù)科作為預(yù)備課程，將大學(xué)必修課中最重要、最基礎(chǔ)的知識(shí)，比如高等數(shù)學(xué)、語言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等重要科目下放一部分，深入淺出，循序漸進(jìn)，幫助學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為大學(xué)生活與學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備，因此，該課程也被稱為通往大學(xué)的“基礎(chǔ)課程”、“橋梁課程”。其次，留學(xué)最大的困難就是語言。雖然高中學(xué)生在國內(nèi)大多都學(xué)習(xí)了五六年以上的英語，甚至雅思6分了，但初到國外，剛開始還是像聽“天書”似的，在腦子里不停地將英文翻譯到中文，在表達(dá)時(shí)又將中文翻到英文。真正在語言上過關(guān)需要一定時(shí)間的正規(guī)培訓(xùn)與適應(yīng)，才能做到完全“甩開”中文，用英文來思維，甚至做夢(mèng)都用英文。因此，預(yù)科對(duì)國際學(xué)生克服文化、語言差異帶來的種種困難起著至關(guān)重要的作用。
    預(yù)科項(xiàng)目種類繁多
    據(jù)了解，國內(nèi)的預(yù)科從課程設(shè)置上大體可以分為單純的語言預(yù)科和語言+專業(yè)的預(yù)科兩種。前者只學(xué)習(xí)語言，目的主要在于提高準(zhǔn)留學(xué)生的英語水平；而后者不僅學(xué)習(xí)語言，同時(shí)也學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課，為日后的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
    從合作模式上看，有的預(yù)科項(xiàng)目是只和一所院校合作，學(xué)生完成學(xué)業(yè)，達(dá)到國外合作院校的入學(xué)條件后，一般即進(jìn)入該校學(xué)習(xí)；有的預(yù)科項(xiàng)目是和多所院校合作，這樣學(xué)生挑選的余地比較大。