NO.5地理
立足教材強(qiáng)化解題能力
【大綱分析】2012年高考地理《考試大綱》與往年相比，總體上體現(xiàn)了很大的穩(wěn)定性。作為文科考生，在拿到考試大綱和考試說(shuō)明之后，究竟該如何使用？
首先，要認(rèn)真對(duì)照考綱和考試說(shuō)明，梳理自己的地理知識(shí)體系和能力儲(chǔ)備，尋找自身水平與高考考核目標(biāo)之間的差距；其次，考試說(shuō)明后面附有一定數(shù)目的高考樣題，這些樣題代表了地理高考的考查風(fēng)格和形式，有一定的借鑒意義，但并不代表今年高考的考查方向和難度；再次，大綱和考試說(shuō)明只是規(guī)定了地理高考的大致考查方向和基本知識(shí)框架，不能認(rèn)為把考綱規(guī)定的知識(shí)內(nèi)容背下來(lái)就萬(wàn)事無(wú)憂了，而要以考綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)為圓心發(fā)散“畫圓”，在考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延上下一番工夫。
【備考建議】一、立足教材，緊扣考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)。二、能力的提升離不開訓(xùn)練，但切忌大海撈針式的見(jiàn)題就做，最好在老師的指導(dǎo)下，精選一些有針對(duì)性的試題進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取以較短時(shí)間養(yǎng)成良好的審題、解題素質(zhì)，提高綜合分析、解決問(wèn)題的能力。對(duì)地理基本技能——如不同類型地理圖表的分析、判讀，地理事物的空間定位，基本的地理計(jì)算、地理原理等尤其要重點(diǎn)對(duì)待，通過(guò)訓(xùn)練，進(jìn)一步總結(jié)一些適合自己的解題和技巧，強(qiáng)化自己的解題能力。三、放松心態(tài)、強(qiáng)化自信。
NO.6歷史
關(guān)注熱點(diǎn)抓好訓(xùn)練環(huán)節(jié)
【大綱分析】今年高考大綱同去年相比在內(nèi)容和要求上沒(méi)有變化。說(shuō)明今年試題特點(diǎn)如下：同2011年相比，在觀念上、難度上都會(huì)保持相對(duì)的穩(wěn)定性。建議考生在緊扣大綱理念的同時(shí)，一定不能忽略對(duì)考綱基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。
【備考建議】今年作為大綱版教學(xué)的終結(jié)，預(yù)計(jì)涉及的新課改能力要求的內(nèi)容會(huì)有所增加。所以應(yīng)把新課程的知識(shí)體系作為復(fù)習(xí)的輔助。最好將《高考大綱》中涉及的考點(diǎn)逐一梳理，一如既往地特別關(guān)注那些對(duì)整個(gè)人類社會(huì)發(fā)展意義重大的政策和歷史事件，并應(yīng)用文明史觀、全球史觀和社會(huì)史觀指導(dǎo)對(duì)這些重大事件的認(rèn)識(shí)；注意學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系，特別是政、史、地三科都有的內(nèi)容往往是文綜試題的結(jié)合點(diǎn)。
此外，提高練習(xí)效率，抓好訓(xùn)練環(huán)節(jié)。熱點(diǎn)問(wèn)題要特別關(guān)注。要把長(zhǎng)效熱點(diǎn)和周年熱點(diǎn)相結(jié)合，以凸顯人文學(xué)科的社會(huì)功能。
NO.7生物
掌握技能側(cè)重實(shí)驗(yàn)探究
【大綱分析】今年的《生物考試大綱》考試的范圍和能力要求與2011年相比沒(méi)有改變。對(duì)《考試大綱》內(nèi)容的理解有以下幾點(diǎn)值得注意：(1)教材中注明“選學(xué)”的內(nèi)容不在命題范圍之內(nèi)。(2)教材中雖屬于正文部分，但在《教學(xué)大綱》中沒(méi)有作出要求的內(nèi)容，不在命題的范圍之內(nèi)。(3)教材中的“小資料”、“課外讀物”、“課外生物科技活動(dòng)”等以及穿插在正文中的以小字號(hào)編排的內(nèi)容不在命題范圍之內(nèi)。(4)關(guān)于實(shí)驗(yàn)(包括實(shí)習(xí)、調(diào)查與研究性學(xué)習(xí))《考試大綱》列出了17個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，除此之外選做實(shí)驗(yàn)均不在命題范圍之內(nèi)。
【備考建議】1.要更加重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。2.要更加注重滲透圖文轉(zhuǎn)換能力的訓(xùn)練。3.要更加側(cè)重對(duì)實(shí)驗(yàn)探究能力的訓(xùn)練。4.要更加注重理論聯(lián)系實(shí)際。
NO.8化學(xué)
突出重點(diǎn)提高綜合能力
【大綱分析】2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱與2011年相比，內(nèi)容沒(méi)有任何變化。因此今年的高考在內(nèi)容和形式上不會(huì)有變動(dòng)，所以今年的高考化學(xué)復(fù)習(xí)還是以往年的高考內(nèi)容和題型為核心。
【備考建議】
1.仔細(xì)研討考試大綱，明確第二輪復(fù)習(xí)依據(jù)。仔細(xì)研究2011年高考的評(píng)價(jià)報(bào)告，分析2011年評(píng)價(jià)報(bào)告中學(xué)生的失分點(diǎn)，了解專家的教學(xué)建議。
2.認(rèn)真確定復(fù)習(xí)專題，構(gòu)建化學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)第二輪復(fù)習(xí)中構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高綜合能力的要求，必須堅(jiān)定“強(qiáng)化主干、突出重點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)、專攻薄弱”的復(fù)習(xí)思路。
3.精選、精編習(xí)題，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)。教師要精選導(dǎo)向性好的優(yōu)質(zhì)題目，定時(shí)訓(xùn)練。要?jiǎng)h除偏、難、繁、舊的習(xí)題，多做經(jīng)典題，反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)、易忽視的題目，要多選常練。變?nèi)娓采w為重點(diǎn)講練，突出高考熱點(diǎn)，重視對(duì)與社會(huì)、環(huán)境、科學(xué)等相關(guān)問(wèn)題的滲透。要緊緊圍繞重點(diǎn)方法、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)及近幾年“熱點(diǎn)”題型，狠抓過(guò)關(guān)。
NO.9物理
整合知識(shí)提煉解題方法
【大綱分析】今年的大綱與去年相比沒(méi)有變化，可見(jiàn)今年的高考物理試題類型也基本定型。依舊考查理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。同時(shí)，對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題等探究能力的考查將滲透在以上各種能力的考查中。
【備考建議】
一、整合知識(shí)提煉方法。解題方法的豐富與靈活是高考得分的制勝法寶，好的物理方法不是一道題就能總結(jié)出來(lái)的，要在復(fù)習(xí)中通過(guò)典型例題的分析、反思、總結(jié)、提煉出解題方法。
二、提升建模能力。物理學(xué)科的考查主要以模型為主，高考試題經(jīng)常出現(xiàn)血壓計(jì)模型、電磁流量計(jì)模型等，加強(qiáng)應(yīng)用性考查的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。
三、提升審題能力。審題能力是閱讀、理解、分析等多種能力的綜合。要提高審題能力，就要養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，掌握分析問(wèn)題的方法，還要注意對(duì)一些關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解(如：勻速、靜止、恰好等)，學(xué)會(huì)對(duì)隱含條件的挖掘、對(duì)干擾因素的排除等。四、提升應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題能力。五、提升表達(dá)能力。解題要注意科學(xué)、規(guī)范，盡量采用題目中給的物理量符號(hào)，方程式的書寫以及結(jié)論的敘述都要與題意相聯(lián)系。
立足教材強(qiáng)化解題能力
【大綱分析】2012年高考地理《考試大綱》與往年相比，總體上體現(xiàn)了很大的穩(wěn)定性。作為文科考生，在拿到考試大綱和考試說(shuō)明之后，究竟該如何使用？
首先，要認(rèn)真對(duì)照考綱和考試說(shuō)明，梳理自己的地理知識(shí)體系和能力儲(chǔ)備，尋找自身水平與高考考核目標(biāo)之間的差距；其次，考試說(shuō)明后面附有一定數(shù)目的高考樣題，這些樣題代表了地理高考的考查風(fēng)格和形式，有一定的借鑒意義，但并不代表今年高考的考查方向和難度；再次，大綱和考試說(shuō)明只是規(guī)定了地理高考的大致考查方向和基本知識(shí)框架，不能認(rèn)為把考綱規(guī)定的知識(shí)內(nèi)容背下來(lái)就萬(wàn)事無(wú)憂了，而要以考綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)為圓心發(fā)散“畫圓”，在考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延上下一番工夫。
【備考建議】一、立足教材，緊扣考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)。二、能力的提升離不開訓(xùn)練，但切忌大海撈針式的見(jiàn)題就做，最好在老師的指導(dǎo)下，精選一些有針對(duì)性的試題進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取以較短時(shí)間養(yǎng)成良好的審題、解題素質(zhì)，提高綜合分析、解決問(wèn)題的能力。對(duì)地理基本技能——如不同類型地理圖表的分析、判讀，地理事物的空間定位，基本的地理計(jì)算、地理原理等尤其要重點(diǎn)對(duì)待，通過(guò)訓(xùn)練，進(jìn)一步總結(jié)一些適合自己的解題和技巧，強(qiáng)化自己的解題能力。三、放松心態(tài)、強(qiáng)化自信。
NO.6歷史
關(guān)注熱點(diǎn)抓好訓(xùn)練環(huán)節(jié)
【大綱分析】今年高考大綱同去年相比在內(nèi)容和要求上沒(méi)有變化。說(shuō)明今年試題特點(diǎn)如下：同2011年相比，在觀念上、難度上都會(huì)保持相對(duì)的穩(wěn)定性。建議考生在緊扣大綱理念的同時(shí)，一定不能忽略對(duì)考綱基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。
【備考建議】今年作為大綱版教學(xué)的終結(jié)，預(yù)計(jì)涉及的新課改能力要求的內(nèi)容會(huì)有所增加。所以應(yīng)把新課程的知識(shí)體系作為復(fù)習(xí)的輔助。最好將《高考大綱》中涉及的考點(diǎn)逐一梳理，一如既往地特別關(guān)注那些對(duì)整個(gè)人類社會(huì)發(fā)展意義重大的政策和歷史事件，并應(yīng)用文明史觀、全球史觀和社會(huì)史觀指導(dǎo)對(duì)這些重大事件的認(rèn)識(shí)；注意學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系，特別是政、史、地三科都有的內(nèi)容往往是文綜試題的結(jié)合點(diǎn)。
此外，提高練習(xí)效率，抓好訓(xùn)練環(huán)節(jié)。熱點(diǎn)問(wèn)題要特別關(guān)注。要把長(zhǎng)效熱點(diǎn)和周年熱點(diǎn)相結(jié)合，以凸顯人文學(xué)科的社會(huì)功能。
NO.7生物
掌握技能側(cè)重實(shí)驗(yàn)探究
【大綱分析】今年的《生物考試大綱》考試的范圍和能力要求與2011年相比沒(méi)有改變。對(duì)《考試大綱》內(nèi)容的理解有以下幾點(diǎn)值得注意：(1)教材中注明“選學(xué)”的內(nèi)容不在命題范圍之內(nèi)。(2)教材中雖屬于正文部分，但在《教學(xué)大綱》中沒(méi)有作出要求的內(nèi)容，不在命題的范圍之內(nèi)。(3)教材中的“小資料”、“課外讀物”、“課外生物科技活動(dòng)”等以及穿插在正文中的以小字號(hào)編排的內(nèi)容不在命題范圍之內(nèi)。(4)關(guān)于實(shí)驗(yàn)(包括實(shí)習(xí)、調(diào)查與研究性學(xué)習(xí))《考試大綱》列出了17個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，除此之外選做實(shí)驗(yàn)均不在命題范圍之內(nèi)。
【備考建議】1.要更加重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。2.要更加注重滲透圖文轉(zhuǎn)換能力的訓(xùn)練。3.要更加側(cè)重對(duì)實(shí)驗(yàn)探究能力的訓(xùn)練。4.要更加注重理論聯(lián)系實(shí)際。
NO.8化學(xué)
突出重點(diǎn)提高綜合能力
【大綱分析】2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱與2011年相比，內(nèi)容沒(méi)有任何變化。因此今年的高考在內(nèi)容和形式上不會(huì)有變動(dòng)，所以今年的高考化學(xué)復(fù)習(xí)還是以往年的高考內(nèi)容和題型為核心。
【備考建議】
1.仔細(xì)研討考試大綱，明確第二輪復(fù)習(xí)依據(jù)。仔細(xì)研究2011年高考的評(píng)價(jià)報(bào)告，分析2011年評(píng)價(jià)報(bào)告中學(xué)生的失分點(diǎn)，了解專家的教學(xué)建議。
2.認(rèn)真確定復(fù)習(xí)專題，構(gòu)建化學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)第二輪復(fù)習(xí)中構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高綜合能力的要求，必須堅(jiān)定“強(qiáng)化主干、突出重點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)、專攻薄弱”的復(fù)習(xí)思路。
3.精選、精編習(xí)題，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)。教師要精選導(dǎo)向性好的優(yōu)質(zhì)題目，定時(shí)訓(xùn)練。要?jiǎng)h除偏、難、繁、舊的習(xí)題，多做經(jīng)典題，反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)、易忽視的題目，要多選常練。變?nèi)娓采w為重點(diǎn)講練，突出高考熱點(diǎn)，重視對(duì)與社會(huì)、環(huán)境、科學(xué)等相關(guān)問(wèn)題的滲透。要緊緊圍繞重點(diǎn)方法、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)及近幾年“熱點(diǎn)”題型，狠抓過(guò)關(guān)。
NO.9物理
整合知識(shí)提煉解題方法
【大綱分析】今年的大綱與去年相比沒(méi)有變化，可見(jiàn)今年的高考物理試題類型也基本定型。依舊考查理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。同時(shí)，對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題等探究能力的考查將滲透在以上各種能力的考查中。
【備考建議】
一、整合知識(shí)提煉方法。解題方法的豐富與靈活是高考得分的制勝法寶，好的物理方法不是一道題就能總結(jié)出來(lái)的，要在復(fù)習(xí)中通過(guò)典型例題的分析、反思、總結(jié)、提煉出解題方法。
二、提升建模能力。物理學(xué)科的考查主要以模型為主，高考試題經(jīng)常出現(xiàn)血壓計(jì)模型、電磁流量計(jì)模型等，加強(qiáng)應(yīng)用性考查的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。
三、提升審題能力。審題能力是閱讀、理解、分析等多種能力的綜合。要提高審題能力，就要養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，掌握分析問(wèn)題的方法，還要注意對(duì)一些關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解(如：勻速、靜止、恰好等)，學(xué)會(huì)對(duì)隱含條件的挖掘、對(duì)干擾因素的排除等。四、提升應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題能力。五、提升表達(dá)能力。解題要注意科學(xué)、規(guī)范，盡量采用題目中給的物理量符號(hào)，方程式的書寫以及結(jié)論的敘述都要與題意相聯(lián)系。
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