近年來(lái)，選擇去美國(guó)留學(xué)成了不少出國(guó)學(xué)子的首選，特別是隨著留學(xué)的低齡化趨勢(shì)，很多學(xué)生直接選擇了去美國(guó)大學(xué)讀本科，那么現(xiàn)在赴美留學(xué)都有哪些選擇以及這些留學(xué)方式又有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？學(xué)生在選擇時(shí)又應(yīng)該注意些什么呢——帶著這些疑問(wèn)，筆者采訪了相關(guān)的留學(xué)專家。
    ●赴美讀本科主要有三大途徑
    “如今赴美留學(xué)讀本科主要有三大選擇?！卑碾H教育集團(tuán)學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)高飛告訴筆者，“第一大選擇是先去國(guó)外讀語(yǔ)言，這類人群只占20%左右；第二大選擇是在國(guó)內(nèi)讀完語(yǔ)言、參加考試后再直接出去留學(xué)(主要指參加托福、雅思或SAT考試)，這類人群所占比例大約達(dá)到30%左右；第三大選擇是在國(guó)內(nèi)讀完美國(guó)大學(xué)的銜接課程后再出去留學(xué)，這類人群所占比例達(dá)50%左右。”
    高飛還表示，“現(xiàn)在赴美留學(xué)的大概有6萬(wàn)人以上，而選擇在國(guó)內(nèi)讀語(yǔ)言的人數(shù)達(dá)到1.5萬(wàn)多人，而在這批人中，有選擇讀完語(yǔ)言直接去美國(guó)的，也有在國(guó)內(nèi)修學(xué)分后直接轉(zhuǎn)到美國(guó)大學(xué)繼續(xù)修完剩下學(xué)分的學(xué)生?！?BR>    北京關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)國(guó)際教育咨詢中心留學(xué)總監(jiān)崔婕女士也表示，以他們中心為例申請(qǐng)去美國(guó)讀本科的主要有新生、轉(zhuǎn)校生以及?？粕热惾巳?。其中，高中生申請(qǐng)本科比例占其他兩類人群一半以上。
    ●在國(guó)內(nèi)就讀語(yǔ)言與讀大學(xué)銜接課程后留學(xué)各有利弊
    多位留學(xué)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在接受筆者采訪時(shí)表示，時(shí)下赴美留學(xué)以選擇在國(guó)內(nèi)讀完語(yǔ)言參加考試和在國(guó)內(nèi)讀完美國(guó)大學(xué)銜接課程后再出國(guó)留學(xué)兩種途徑為主，那么這兩種途徑又有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)呢？
    澳際教育集團(tuán)學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)高飛指出：“語(yǔ)言考試一直是美國(guó)大學(xué)招收外國(guó)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這種方式出去的學(xué)生可以盡快接觸和融入國(guó)外的課程和環(huán)境，且對(duì)學(xué)生的適應(yīng)能力有很大挑戰(zhàn)。但是，由于缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、理解、總結(jié)和邏輯思維以及創(chuàng)新能力標(biāo)準(zhǔn)的檢測(cè)和培養(yǎng)，也很容易使學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)不適應(yīng)、學(xué)習(xí)下滑、溝通不暢等問(wèn)題。而就選擇在國(guó)內(nèi)讀完美國(guó)大學(xué)銜接課程后再出去留學(xué)的學(xué)生而言，能提前達(dá)到美國(guó)學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求并使能力得到提升，也會(huì)對(duì)整體留學(xué)起到積極的促進(jìn)作用，與此同時(shí)還能節(jié)省時(shí)間，讓學(xué)生盡快融入美國(guó)教育體系。像澳際教育集團(tuán)推出的美國(guó)知名大學(xué)AUP課程就分為五個(gè)階段，前兩個(gè)階段是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，后三個(gè)階段是學(xué)專業(yè)課程，并修得相應(yīng)的學(xué)分。而在本地修完課程所獲得的學(xué)分，也能被美國(guó)德雷塞爾大學(xué)等16所名牌大學(xué)認(rèn)可。其意義是學(xué)生不僅可以升入名校、免SAT申請(qǐng)，還有機(jī)會(huì)獲得最高可達(dá)30萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)學(xué)金?！?BR>    [1][2]下一頁(yè)