為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
    一. 下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意。(共18分，每小題2分)
    1. 加點(diǎn)字讀音有誤的是( )
    A. 脂粉(zhǐ) 拘囚(qiú) 嗟來(lái)之食(jiē)
    B. 恩寵(chǒng) 祈禱(qí) 辨?zhèn)稳ネ?wàng)
    C. 汲取(jí) 炫耀(xuàn) 根深蒂固(dì)
    D. 玄虛(xuán) 誆騙(kuāng) 偃旗息鼓(yǎn)
    2. 加點(diǎn)字解釋有誤的是( )
    A. 誣蔑 蔑：輕視 鍥而不舍 鍥：雕刻
    B. 流逝 逝：消逝 腐草為螢 螢：微弱的燈光
    C. 省悟 省：明白、覺(jué)悟 運(yùn)籌全局 籌：籌劃、想辦法
    D. 創(chuàng)意 意：見(jiàn)解或意境 不言而喻 喻：明白
    3. 詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的是( )
    A. 一番風(fēng)順 生性惡劣 正通人和
    B. 滔滔不絕 無(wú)瑕顧及 前赴后繼
    C. 迎刃而解 投機(jī)取巧 自欺欺人
    D. 慷概無(wú)私 勞而無(wú)功 輕而易舉
    4. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )
    A. 為了帶領(lǐng)鄉(xiāng)親告別貧窮，共同致富，老將軍從不計(jì)較個(gè)人的榮辱得失。
    計(jì)較：計(jì)算、比較。
    B. 據(jù)說(shuō)“環(huán)滁皆山也”一句修改了幾十次才確定下來(lái)，可見(jiàn)作者十分講究錘煉語(yǔ)言。
    錘煉：反復(fù)推敲、加以提煉。
    C. 一切學(xué)問(wèn)家，不但對(duì)流俗傳說(shuō)，就是對(duì)于過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)也常常抱懷疑的態(tài)度。
    流俗：流言俗語(yǔ)。
    D. 孔子能夠成為萬(wàn)世景仰的圣人，難道真是天生的?
    景仰：佩服、尊重。
    5. 依次填入句子中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖? )
    ① 文物古跡是人類文明的__，是祖先遺留下來(lái)的人類共同的財(cái)富。
    ② 圓明園的每一寸土地，每一塊陳磚破瓦，都__出一個(gè)民族的輝煌與滄桑。
    ③ 孔子喜歡唱歌，尤其善于__音樂(lè)，他曾陶醉于優(yōu)美的音樂(lè)之中，“三月不知肉味”。
    ④ 品味文學(xué)名著中的藝術(shù)形象，有益于__學(xué)生形象性思維的形成，提高審美感受力。
    A. 標(biāo)志 折射 鑒賞 促進(jìn) B. 標(biāo)致 折射 鑒賞 促使
    C. 標(biāo)志 映射 鑒別 促進(jìn) D. 標(biāo)致 映射 鑒別 促使
    6. 文學(xué)常識(shí)表達(dá)有誤的一項(xiàng)是( )
    A. 《談骨氣》是一篇議論文，作者是我國(guó)著名的歷史學(xué)家吳晗。
    B. 《中國(guó)人失掉自信力了嗎》、《從百草園到三味書(shū)屋》，前者是雜文，后者是散文，作者都是魯迅。
    C. “塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”出自唐代詩(shī)人孟浩然的《漁家傲》。
    D. “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”出自陶淵明的《飲酒》。
    7. 選填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖? )
    ( )是需要用藥物來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，( )一定要按照醫(yī)生的指導(dǎo)，( )要嚴(yán)格掌握因缺而補(bǔ)，缺什么補(bǔ)什么的原則，不能盲目，不能濫補(bǔ)。
    A. 因?yàn)?所以 因此 B. 如果 就 所以
    C. 即使 也 并且 D. 只要 就 但是
    8. 下面語(yǔ)序排列最正確的一項(xiàng)是
    ①在一定的時(shí)間內(nèi)要閱讀大量的書(shū)卻無(wú)暇細(xì)讀時(shí)，可用泛讀法。
    ②要想擁有廣博的知識(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀吧!
    ③泛讀是一種很有用的快速閱讀方法。
    ④泛讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
    ⑤閱讀與自己的專業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書(shū)，可用泛讀法。
    A.⑤①③④② B.③④②①⑤ C.⑤①④②③ D.③①⑤④②
    9. 句中只有一組反義詞的是( )
    A. 他的眼睛模糊了，遠(yuǎn)處的樹(shù)，近處的草，霧蒙蒙的，只有那只手是清晰的。
    B. 他咬著手，趟著水，不管高低深淺地跑起來(lái)。
    C. 真、善、美的東西總是同假、惡、丑的東西相比較而存在，相斗爭(zhēng)而發(fā)展的。
    D. 我們信它，因?yàn)樗笆恰?不信它，因?yàn)樗胺恰薄?BR>    二. 默寫(xiě)。(共6分，每小題1分)
    10. 居廟堂之高則憂其民，___________，______，退亦憂。(《岳陽(yáng)樓記》)
    11. 人恒過(guò)，然后能改;____，____，而后作。(《生于憂患，死于安樂(lè)》)
    12. 安得廣廈千萬(wàn)間，_____________!(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
    13. __________，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。(《行路難》)
    14. _____，在乎山水之間也，山水之樂(lè)，______。(《醉翁亭記》)
    15. 僵臥孤村不自哀，__________。(《十一月四日風(fēng)雨大作》)
    三. 閱讀下面的文言文，完成文后的問(wèn)題。(本題共8分)
    若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
    至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
    16. 加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
    A. 去國(guó)懷鄉(xiāng) 精忠報(bào)國(guó) B. 春和景明 風(fēng)景優(yōu)美
    C. 寵辱偕忘 白頭偕老 D. 郁郁青青 郁郁寡歡
    17. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“沙鷗翔集，錦鱗游泳”這句話。(2分)
    ____________________
    18. 作者登上岳陽(yáng)樓的兩種不同的情緒分別是____和____。(請(qǐng)用原文回答，2分)
    19. 請(qǐng)你從藝術(shù)技巧的角度談?wù)勀阕x這兩段文字的感受，從某一個(gè)角度即可。(2分)
    __________________________
    四. 閱讀《最后一碗熱湯面》，完成20—24題。(本題共16分)
    最后一碗熱湯面
    一個(gè)月前突然接到父親的電話，電話那頭，他遲遲疑疑地說(shuō)：“俺倆想到你那兒，也擺個(gè)賣飯的小攤兒，你看中不中?家里頭實(shí)在沒(méi)啥活。憋悶的慌……”
    父親的電話是有來(lái)由的。學(xué)校放寒假時(shí)，我回到豫中農(nóng)村的家，父親談到農(nóng)村的錢不好掙，我就隨口說(shuō)道，我們學(xué)校有好多外地人擺的小吃攤兒，生意很好，每天下來(lái)能掙好幾十塊哪!爸媽一聽(tīng)就來(lái)了精神了，說(shuō)那中呀，一天就是能落下二三十塊也中，比在家里強(qiáng)啊。咱不會(huì)做大魚(yú)大肉，不過(guò)，你媽會(huì)燒個(gè)熱湯面，學(xué)生都沒(méi)吃過(guò)，保不準(zhǔn)愛(ài)吃哩!我說(shuō)就是老吃苦，起早貪黑、吃風(fēng)喝冷的。爸媽趕緊說(shuō)，那算什么苦呀，俺倆這么多年都過(guò)來(lái)了!最后商定，過(guò)罷春節(jié)爸媽再在家待一段時(shí)間，如果實(shí)在沒(méi)活兒的話就去。
    我當(dāng)時(shí)也沒(méi)把這話當(dāng)真。老家離我讀大學(xué)的城市相隔幾千里，再說(shuō)，爸媽都是五十歲的人了，爸腿有病，還暈車，媽又沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，家里還有一大攤子，妹妹在讀小學(xué)……想不到，父親還是把電話打過(guò)來(lái)了。我真不想讓他們來(lái)，看著父親在自己的眼前受苦，于心何忍呀!因此，聽(tīng)到父親的話，我猶豫著不知道怎么回答。父親的聲音又在那頭響起：“要是不中……你看，家里也實(shí)在是，實(shí)在是沒(méi)個(gè)抓錢的地方，要是不中……”我知道父親是真的難為住了，家里要是好賴有個(gè)事做他都不會(huì)打電話過(guò)來(lái)的。我多希望他和媽歇歇呀，可是，我和妹妹的在他們眼里看似天文數(shù)字的學(xué)費(fèi)，他們往哪里湊啊!——我最終還是對(duì)著話筒那頭的父親說(shuō)：“咋不中呀，你們來(lái)吧，路上小心……”
    幾天后，父母結(jié)伴來(lái)到了這座城市。父親在大門(mén)口打電話給我。我甩下電話，瘋似的往門(mén)口跑去。乍一看到門(mén)口局促不安地立著的他們，那疲憊的神色、那熟悉的皺紋，想著他們這么大歲數(shù)，為著子女，還要大老遠(yuǎn)跑到一個(gè)人地兩生的城市謀生活，我的眼淚不禁噼里啪啦掉下來(lái)。父親不安地搓著兩只布滿老繭的大手，不停地說(shuō)，哭啥哩，哭啥哩。好久，我止住了淚，伸手掂起地上一只破舊的帆布包，一手?jǐn)v住媽的胳膊，說(shuō)，媽、爸，走，到俺宿舍歇歇腳吧!爸趕緊跨過(guò)一步按住包說(shuō)，我跟你媽商量了，先把這一攤子安生住了，再到你屋里看看!我知道他們怕這副行頭去給我丟人，心里就酸酸的，但勉強(qiáng)他們也沒(méi)用。就說(shuō)，那走吧，我跟你們一塊去附近租間房子吧!爸和媽都不讓我一起去，怕耽誤我的課。我一再跟他們解釋下面的課過(guò)后溫習(xí)就行了。他們還是不聽(tīng)，無(wú)論如何要我趕回去。我不得已只好走。媽又突然喊住我，解開(kāi)旁邊的帆布口袋，從里面掏出一大包東西塞給我。爸在旁邊說(shuō)，你媽知道你從小愛(ài)吃苞米花，來(lái)的時(shí)候?qū)ｉT(mén)爆了幾鍋給你帶來(lái)。媽望著我，慈祥的臉上帶著憨憨的笑。我的鼻子又酸起來(lái)。
    晚上父親打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)都安頓好了。我趕過(guò)去，那是學(xué)校附近一間低矮的平房，里面只有一張床，一盞燈，潮潮濕濕的。父母已經(jīng)很滿意，說(shuō)，這都中，這都中。
    第二天，父母的小吃攤兒開(kāi)張了。一個(gè)塑料布搭的棚子，一套簡(jiǎn)易的鍋灶，和其他的小吃攤兒混在一起。從一開(kāi)始，父母就不要我去幫忙，說(shuō)他們倆應(yīng)付得來(lái)。要我白天多看點(diǎn)書(shū)，吃飯還在學(xué)校吃，下晚學(xué)后過(guò)來(lái)再叫我媽給我做點(diǎn)好吃的。我坐在桌旁，爸媽默默地在鍋灶邊忙活。爸添水、洗菜、切菜，媽就和面、搟面、切面條……面做好了，熱氣騰騰的一大碗，放在我面前，爸媽就在旁邊慈祥地看著我吃。每天晚上在這里吃碗面，是我最大的享受了。
    父母終于還是要走了，政府對(duì)學(xué)校周圍的環(huán)境進(jìn)行治理，規(guī)定所有的攤點(diǎn)必須馬上搬走，在昏黃的燈光下陪著父母吃熱湯面的歷史也將遠(yuǎn)去了。這是最后一個(gè)晚上了。媽仍在默默的搟面條，為她的兒子做在城里的最后一碗熱湯面。我在凳子上坐不住了，問(wèn)爸，這兒做不下去了，回去干什么呢?爸沉默了很久，低沉地說(shuō)，你別替家里操心，路是人走的，總不會(huì)真的把人憋死吧!-——她用忍耐承受著一切。我再也無(wú)語(yǔ)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。昏黃的燈光下，媽熟悉的身影在案板前晃動(dòng)著，瘦削的肩一聳一聳的。我走到爸跟前，對(duì)爸說(shuō)，我擇菜吧!爸默默地讓到一邊。面好了，還是滿滿的一大碗，冒著熱氣，中間灑著
    一些青的蔥花、香菜……面擺在面前，一家三口挨得緊緊的，媽仍慈祥地看著我吃。媽那一晚上說(shuō)了不少話，要我注意身體，要我舍得花錢。我什么都聽(tīng)進(jìn)去了，又似乎什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只把臉埋在熱騰騰的熱氣里，任淚水在雙頰恣意橫流。
    幾天后，爸來(lái)信了，說(shuō)他們到家了，一切都好，不要牽掛。媽叫我他對(duì)我說(shuō)，這次出去也見(jiàn)了世面了，也不虧，只是到底沒(méi)去我住的地方看看，總是個(gè)遺憾。
    (摘自《中國(guó)青年》2001年第16期 作者 清新)
    20. 爸媽為什么要去學(xué)校門(mén)口“擺個(gè)賣飯的小攤兒”?(2分)
    _________________________________
    21. 第三段中，父親兩次說(shuō)“要是不中……”，而兩次都沒(méi)有把話說(shuō)完，這是為什么?(3分)
    _________________________
    22. 最后一段媽媽遺憾的是什么?請(qǐng)寫(xiě)在下面的方格處，字?jǐn)?shù)不超過(guò)10個(gè)。(3分)
    23. 從文中的哪些內(nèi)容可以看出父母不但處處為子女考慮，而且還甘愿為子女吃苦?(4分)
    為子女考慮的內(nèi)容：___________________
    甘愿吃苦的內(nèi)容：______________________
    24. 請(qǐng)用“我”的口吻在文章最后一段加一段議論的話。(不少于50字)(4分)
    _______________________________________
    五. 閱讀下面的文段，完成25—29題。(本題共12分)
    ①懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。②對(duì)于別人的話，不經(jīng)過(guò)思索，都不打折扣的承認(rèn)，那是思想上的懶惰。③這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。④只有經(jīng)常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題，有問(wèn)題才想求解答。⑤在不斷的發(fā)問(wèn)和求解中，一切學(xué)問(wèn)才會(huì)起來(lái)。⑥許多大學(xué)問(wèn)家都是從懷疑中鍛煉出來(lái)的⑦清代的一位大學(xué)問(wèn)家——戴震，幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》，便問(wèn)《大學(xué)》是何時(shí)的書(shū)，朱子是何時(shí)的人。⑧塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書(shū)，朱子是宋代的大儒;他便問(wèn)宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。⑨一切學(xué)問(wèn)家，不但對(duì)于流俗傳說(shuō)，就是對(duì)于過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)也常常抱 甲 的態(tài)度，常常和書(shū)中的學(xué)說(shuō) 乙 ，常常 丙 書(shū)中的學(xué)說(shuō)，常常 丁 書(shū)中的學(xué)說(shuō)：要這樣才能有更新更善的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生。⑩古往今來(lái)科學(xué)上的新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣起來(lái)的。⑾若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說(shuō)，那就沒(méi)有什么問(wèn)題，沒(méi)有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)也就停滯，人類的文化
    也就不會(huì)進(jìn)步了。
    25. 下面四個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)分別填入文中的甲、乙、丙、丁四處，正確的是( )(2分)
    ①辯論②修正③懷疑④評(píng)判
    A. ②④③① B. ③①④② C. ④②③① D. ③①②④
    26. 結(jié)合語(yǔ)境，解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(4分)
    (1)問(wèn)題 _____________________________
    (2)作風(fēng)_____________________________
    27. 文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“這樣”側(cè)重指代什么?(用原文回答)(2分)
    _________________________
    28. 第⑥⑦⑧句用______論據(jù)從____面論證了本段的論點(diǎn)。(2分)
    29. 本段的論點(diǎn)是_____________(2分)
    六. 作文。(60分)
    要求：
    1. 思想內(nèi)容積極向上;
    2. 自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于600字;
    3. 文中不得寫(xiě)出區(qū)(縣)、學(xué)校的名稱和師生的真實(shí)姓名。
    4. 以下兩題任選一題完成作文。
    題目：
    1. ____需要我，將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇文章。
    2. 以“感謝”為話題，自擬題目寫(xiě)一篇文章。
    【試題答案】
    一. 共9個(gè)小題，每小題2分(共18分)
    1. A 2. B 3. C 4. C 5. A 6. C 7. C 8. D 9. D
    提示：
    1. 有誤的是A項(xiàng)。因A項(xiàng)中“脂粉”的“脂”注音錯(cuò)讀成“zhi”，正確應(yīng)為“zhi”，其它三項(xiàng)均無(wú)錯(cuò)誤。
    2. 有誤的是B項(xiàng)。因B項(xiàng)中“腐草為螢”的“螢”字解釋是錯(cuò)誤的，正確應(yīng)為“一種能發(fā)亮的昆蟲(chóng)”。
    3. 正確的是C項(xiàng)。因其它三項(xiàng)均有錯(cuò)誤，A項(xiàng)中“番”應(yīng)為“帆”;B項(xiàng)中的“瑕”應(yīng)為“暇”;D項(xiàng)中的“概”應(yīng)為“慨”。
    4. 不當(dāng)?shù)氖荂項(xiàng)。因“流俗”的解釋?xiě)?yīng)為“一般的風(fēng)俗習(xí)慣”。
    5. 恰當(dāng)?shù)氖茿項(xiàng)。
    6. 有誤的是C項(xiàng)。因詩(shī)句出自宋代范仲淹的《漁家傲》一詞。
    7. 恰當(dāng)?shù)氖荂項(xiàng)。
    8. 正確的是D項(xiàng)。
    9. 有一組反義詞的是D項(xiàng)。因A項(xiàng)中有“遠(yuǎn)-——近”和“模糊——清晰”兩組;B項(xiàng)中有“高——低”和“深——淺”兩組;C項(xiàng)中有“真——善——美”和“假——惡——丑”三組。
    二. 默寫(xiě) 共6個(gè)小題每個(gè)小題1分(共6分)
    10. 應(yīng)為“處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”、“是進(jìn)亦憂”。
    11. 應(yīng)為“困于心，衡于慮”。
    12. 應(yīng)為“大庇天下寒士俱歡顏”。
    13. 應(yīng)為“閑來(lái)垂釣碧溪上”。
    14. 應(yīng)為“醉翁之意不在酒”、“得之心而寓之酒也”。
    15. 應(yīng)為“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。
    三. 文言文閱讀(共8分)
    閱讀《岳陽(yáng)樓記》節(jié)選完成第16題---第19題
    16. 相同一項(xiàng)是C項(xiàng)?！百伞本恰耙黄稹钡囊馑?。(本題2分)
    17. 翻譯的意思是：沙洲上的白鷗時(shí)而展翅高飛，時(shí)而落下聚集在一起，五光十色的魚(yú)兒游來(lái)游去。(本題2分)
    18. “感極而悲”、“喜洋洋”。(本題2分，每空各1分)
    19. 扣住景情描寫(xiě)的特點(diǎn)，言之有理即可。(本題2分)
    四. 現(xiàn)代文閱讀(共28分)
    閱讀《最后一碗熱湯面》完成第20---第24題(共16分)
    20. 家中沒(méi)啥活，掙不到錢;我和妹妹的學(xué)費(fèi)也難湊。(本題2分，全對(duì)給2分，每對(duì)一點(diǎn)給1分)
    21. A. 不中就得在家，家中又沒(méi)個(gè)抓撓錢的地方，怎么供子女讀書(shū)?
    B. 怕在家沒(méi)事干，又不敢說(shuō)出來(lái)。(本題3分， 全對(duì)給3分)
    22. 沒(méi)去我住的地方看看。(本題3分，超過(guò)10個(gè)字不給分)
    23. 為子女考慮的內(nèi)容：“到俺宿舍歇腳?！薄拔腋銒屔塘苛恕纯础！薄拔腋銈儭职謰寢尅碌⒄`我的課”。“來(lái)的時(shí)候?qū)ｉT(mén)爆了幾鍋，給你帶來(lái)”?！懊客砹粢煌搿薄?BR>    甘愿吃苦的內(nèi)容：“老吃苦，起早貪黑，吃風(fēng)喝冷”?！澳撬闶裁纯?，俺們倆這么多年都過(guò)來(lái)了”?！耙婚g低矮的平房——潮朝濕濕的——這都中，這都中”。(本題4分，全對(duì)給4分)
    24. 略(本題4分，意思對(duì)即可)
    五. 閱讀《懷疑與學(xué)問(wèn)》節(jié)選，完成第25題---第29題(共12分)
    25. 正確的一項(xiàng)是B項(xiàng)。(本題2分)
    26. 問(wèn)題：指要回答或解釋的問(wèn)題。
    作風(fēng)：指風(fēng)格。(本題4分，各2分)
    27. 指：對(duì)于過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)——對(duì)書(shū)中的學(xué)說(shuō)。(本題2分)
    28. 事實(shí)論據(jù)，正面。(本題2分，每空1分)
    29. 懷疑是從積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。(本題2分)
    六. 作文 60分(按照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))。
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