為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
(答題時(shí)間：90分鐘)
一、積累與運(yùn)用。
1. 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是。( )
A. 佇立(chù) 急遽(jù) 強(qiáng)聒不舍(guō) 拈輕怕重(niān)
B. 謙遜(xǒng) 駑鈍(nú) 恪盡職守(kè) 擎天撼地(qíng)
C. 剽悍(piāo) 稔熟(rěn) 鮮為人知(xiǎn) 一抔黃土(póu)
D. 挑釁(xùn) 蔭庇(bì) 挑撥離間(jiàn) 膾炙人口(kuài)
2. 請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字。
煩燥 蹂躪 擷取 金榜提名 吹毛求疵 矯揉造做 莫衷一事
3. 根據(jù)提示，在劃線處填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。
杜甫是唐代大詩(shī)人，他見(jiàn)證了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史。青年時(shí)代，身處開(kāi)元盛世的他有著“ ， ”(《望岳》)的遠(yuǎn)大抱負(fù);安史之亂時(shí)，他以博大的濟(jì)世情懷體察人間冷暖，道出了“ ， ”(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)的理想;而面對(duì)朝廷昏庸、國(guó)家動(dòng)蕩的時(shí)局，晚年的他只能以“ ， ”(《登岳陽(yáng)樓》)來(lái)抒發(fā)個(gè)人感慨。
4. 請(qǐng)將下面《水滸傳》中與武松有關(guān)的幾個(gè)事件按時(shí)間順序排列(只寫(xiě)序號(hào))。
①打虎景陽(yáng)岡 ②大鬧飛云浦 ③血濺鴛鴦樓 ④醉打蔣門(mén)神
5. 根據(jù)所給語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)，對(duì)出上聯(lián)。
他們來(lái)自四面八方，相貌語(yǔ)言各不相同;但是他們都講究忠誠(chéng)信義，對(duì)待朋友都能肝膽相照。
上聯(lián)： 下聯(lián)：心情肝膽，忠誠(chéng)信義并無(wú)差。
6. 概括下面語(yǔ)段的主要信息。(15字以內(nèi))
2007年5月25日，教育部體衛(wèi)藝司副司長(zhǎng)在新聞發(fā)布會(huì)上介紹，2005年一項(xiàng)針對(duì)38萬(wàn)多名學(xué)生的監(jiān)測(cè)顯示，7至18歲的城鄉(xiāng)男生平均身高比2000年檢測(cè)結(jié)果分別高出0.7厘米、1厘米。但是，學(xué)生的多項(xiàng)體能指標(biāo)卻呈下降趨勢(shì)。如肺活量，2005年7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285毫升、303毫升;鄉(xiāng)村男生和女生肺活量分別下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)也絕大多數(shù)下降，如7至18歲城市男生和女生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)分別下降了3. 7厘米、3. 9厘米。
7. 根據(jù)語(yǔ)境，在劃線處填上與“馬”有關(guān)的成語(yǔ)。
馬是古代重要的交通工具，也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具，至今還流傳著許多與之有關(guān)的成語(yǔ)。如：比喻富有經(jīng)驗(yàn)，熟悉情況，稱(chēng)為 ;喻光陰迅速，謂 ; 說(shuō)年老雄心在，稱(chēng)為 ;祝事業(yè)有成，則言 。
8. 某同學(xué)身患重病，病痛的折磨和經(jīng)濟(jì)的貧困讓他很悲觀。班里同學(xué)為此開(kāi)展了愛(ài)心捐助活動(dòng)，現(xiàn)推選你為代表到醫(yī)院看望并送去捐款，面對(duì)病床上的同學(xué)你應(yīng)該如何說(shuō)?
9. 簡(jiǎn)析下面對(duì)話的言外之意。
50年代初，周總理接受美國(guó)記者的采訪，隨手將一支美國(guó)派克鋼筆放在桌上。
記者：總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)生產(chǎn)的鋼筆呢?
總理：提起這支筆啊，那可話長(zhǎng)了。這不是一支普通的筆，而是一個(gè)朝鮮朋友在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺(jué)得很有意義，就收下了貴國(guó)這支筆。
(1)美國(guó)記者：
(2)周總理：_______________________________________________________________
二、閱讀理解。
(一)
她也是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘，好像由于命運(yùn)的差錯(cuò)，生在一個(gè)小職員的家里。她沒(méi)有陪嫁的資產(chǎn)，也沒(méi)有什么法子讓一個(gè)有錢(qián)的體面人認(rèn)識(shí)她，了解她，愛(ài)她，娶她;最后只得跟教育部的一個(gè)小書(shū)記結(jié)了婚。
她不能夠講究打扮，只好穿得樸樸素素，但是她覺(jué)得很不幸，好像這降低了她的身份似的。因?yàn)樵趮D女，美麗、豐韻、嬌媚，就是她們的出身;天生聰明，優(yōu)美的資質(zhì)，溫柔的性情，就是她們惟一的資格。
她覺(jué)得她生來(lái)就是為著過(guò)高雅和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦。住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。這些東西，在別的跟她一樣的地位的婦人，也許不會(huì)掛在心上，然而她卻因此痛苦，因此傷心。她看著那個(gè)替她做瑣碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂亂的夢(mèng)想。她夢(mèng)想那些幽靜的廳堂，那里裝飾著東方的帷幕，點(diǎn)著高腳的青銅燈，還有兩個(gè)穿短褲的仆人，躺在寬大的椅子里，被暖爐的熱氣烘得打盹兒。她夢(mèng)想那些寬敞的客廳，那里張掛著古式的壁衣，陳設(shè)著精巧的木器，珍奇的古玩。她夢(mèng)想那些華美的香氣撲鼻的小客室，在那里，下午五點(diǎn)鐘的時(shí)候，她跟最親密的男朋友閑談，或者跟那些一般女人所最仰慕最樂(lè)于結(jié)識(shí)的男子閑談。
每當(dāng)她在鋪著一塊三天沒(méi)洗的桌布的圓桌前坐下來(lái)吃晚飯的時(shí)候，對(duì)面，她的丈夫揭開(kāi)湯鍋的蓋子，帶著驚喜的神氣說(shuō)：“啊!好香的肉湯!再?zèng)]有比這更好的了!……”這時(shí)候，她就夢(mèng)想到那些精美的晚餐，亮晶晶的銀器;夢(mèng)想到那些掛在墻上的壁衣，上面繡著古裝人物，仙境般的園林，奇異的禽鳥(niǎo);夢(mèng)想到盛在名貴的盤(pán)碟里的佳肴;夢(mèng)想到一邊吃著粉紅色的鱸魚(yú)或者松雞翅膀，一邊帶著迷人的微笑聽(tīng)客人密談。
她沒(méi)有漂亮服裝，沒(méi)有珠寶，什么也沒(méi)有。然而她偏偏只喜愛(ài)這些，她覺(jué)得自己生在世上就是為了這些。她一向就向往著得人歡心，被人艷羨，具有誘惑力而被人追求。
她有一個(gè)有錢(qián)的女朋友，是教會(huì)女校的同學(xué)，可是她再也不想去看望她了，因?yàn)榭赐貋?lái)就會(huì)感到十分痛苦。由于傷心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭，一連好幾天。
10. 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音正確的一組是：( )
①寒傖 ②打盹 ③鱸魚(yú) ④佳肴
A. ①chen ②dūn ③lù ④xiáo
B. ①chen ②dǔn ③lú ④yáo
C. ①chěn ②dǔn ③lù ④yáo
D. ①chěn ②dūn ③lú ④xiáo
11. 簡(jiǎn)析下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。
(1)她也是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘。
_________________________________________________________________________
(2)最后只得跟教育部的一個(gè)小書(shū)記結(jié)了婚。
_________________________________________________________________________
(3)她沒(méi)有漂亮服裝，沒(méi)有珠寶，什么也沒(méi)有。然而她偏偏只喜愛(ài)這些。
_________________________________________________________________________
12. 第四段劃線的句子運(yùn)用了什么修辭方法 表現(xiàn)了瑪?shù)贍柕率裁礃拥乃枷胄愿?BR> 13. 第五段文字表現(xiàn)了瑪?shù)贍柕? )
A. 對(duì)美的追求
B. 希望能有漂亮的衣服和珠寶
C. 想擺脫寒酸平庸的生活而置身于上流社會(huì)，成為生活優(yōu)裕、受人奉承的貴夫人
D. 想擺脫寒酸平庸的生活而置身于上流社會(huì)，成為生活優(yōu)裕、受人尊重的小姐
(二)
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?
14. 對(duì)上文加點(diǎn)詞解釋全都正確的一項(xiàng)是( )
A. 或者 做法 在先 沒(méi)有
B. 有人 心情 在先 微小
C. 或者 做法 在……之前 輕微
D. 或許 心情 在……之前 沒(méi)有
15. 從文中找出四對(duì)反義詞。
答：(1)________，________;(2)________，________;(3)________，________;
(4)________，________。
16. “微斯人，吾誰(shuí)與歸?”這句的句式特點(diǎn)是(與現(xiàn)代漢語(yǔ)的次序有什么不一樣?)( )
A. 賓語(yǔ)前置
B. 判斷句
C. 介詞結(jié)構(gòu)后置
D. 定語(yǔ)后置
17. “古仁人之心”是怎樣的?(用原文回答)
18. “予嘗求古仁人之心，或異二者之為”中的“二者”指的是( )
A. 不以物喜，不以己悲。
B. 感極而悲者，其喜洋洋者。
19. “何哉?”這是針對(duì)什么提出來(lái)的問(wèn)題?文中是怎樣回答這個(gè)問(wèn)題的?
20. “是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中有兩個(gè)“憂”字，依次說(shuō)明“憂”指的是什么?(根據(jù)前文來(lái)回答!)
答：憂________________，憂________________
21. 抒發(fā)作者寬大情懷和政治抱負(fù)的語(yǔ)句是( )
A. 不以物喜，不以己悲。
B. 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
C. 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
22. “先天下之憂而憂”一句的正確讀法是(先從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)考慮!)( )
A. 先天下之/憂/而/憂
B. 先天下/之/憂而憂
C. 先天下/之憂/而憂
D. 先/天下之憂/而憂
(三)
【本報(bào)華盛頓1月28日專(zhuān)電】記者張?jiān)饰膱?bào)道：今天上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分，“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空約1分12秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部罹難。這是美國(guó)宇航史上最嚴(yán)重的一次事故，是美國(guó)進(jìn)行56次載人宇宙飛行活動(dòng)中，發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。1967年發(fā)射阿波羅飛船時(shí)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)發(fā)射臺(tái)上的爆炸，造成三名宇航員喪生。
美國(guó)宇航局官員表示，在搜集和徹底研究全部數(shù)據(jù)之前，他們對(duì)造成這一悲劇的原因不作任何推測(cè)，不表示任何看法。然而據(jù)來(lái)自宇航局的消息，宇航局的專(zhuān)家們把注意力集中于航天飛機(jī)的兩個(gè)固體燃料助推器和龐大的主燃料箱上面。據(jù)研究了錄像帶的專(zhuān)家說(shuō)，問(wèn)題可能出現(xiàn)在外掛燃料箱上。燃料箱中存放著200萬(wàn)升液態(tài)氫和液態(tài)氧，用以推動(dòng)航天飛機(jī)進(jìn)入軌道。爆炸時(shí)，外部燃料箱的尾部首先斷裂，把兩個(gè)固體燃料助推火箭猛推到相反方向。有的專(zhuān)家認(rèn)為，助推器有燃料外泄的跡象。
23. 選文第一段電頭部分都交代了什么?
24. 選文第一段電頭之后的文字是這則新聞的__________________________。
25. “這是美國(guó)宇航史上最嚴(yán)重的一次事故”這句話中，“這”指代的內(nèi)容是什么?
26. 選文第一段明確說(shuō)明“1967年發(fā)射阿波羅飛船時(shí)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)發(fā)射臺(tái)上的爆炸”，為什么又說(shuō)“美‘挑戰(zhàn)者’號(hào)航天飛機(jī)升空后爆炸，是發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難”呢?
27. 用一句話概括第一段的意思。
28. 美“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空爆炸后，美國(guó)宇航局官員表示了什么態(tài)度?
29. 對(duì)美“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)爆炸的原因，宇航局的專(zhuān)家們作了幾種推測(cè)，各是什么?
30. 選文第二段中哪些語(yǔ)句表明事故原因未有定論，只是推測(cè)?
31. 用一句話概括第二段的意思。
三、作文。
32. 閱讀下面的材料，完成作文。
在人生的舞臺(tái)上，你一定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)讓你回味的東西;在日常的工作中，你一定成功過(guò)，也許也曾失敗過(guò)，但是無(wú)論是讓你回味的東西，還是成功，亦或失敗，我想你都會(huì)或多或少有些許體會(huì)，成功的前后有“悟”，失敗的前后有“悔”，“悔與悟”將伴隨你的成長(zhǎng)。
請(qǐng)以“悔與悟”為話題，完成一篇不少于600字的作文?；蛑v述親身的經(jīng)歷，或聯(lián)想相關(guān)的故事，抒寫(xiě)內(nèi)心的感受，發(fā)表自己的見(jiàn)解，題目自擬，文體不限。
【試題答案】
1. C
2. 燥—躁 提—題 做—作 事—是
3. 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小;安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏;戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
4. ①④②③
5. 相貌語(yǔ)言，南北東西雖各(有)別(或相貌語(yǔ)言，東西南北各不同)
6. 近年我國(guó)學(xué)生身高長(zhǎng)了體質(zhì)差了。
7. 老馬識(shí)途 白駒過(guò)隙 老驥伏櫪 馬到成功
8. 交代此行目的(代表老師同學(xué)看望并送去捐款);交代款項(xiàng)來(lái)源(班內(nèi)老師與同學(xué)愛(ài)心捐助);送上安慰和祝福(安心養(yǎng)病，盡快康復(fù)等)，鼓勵(lì)其樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。
9. (1)中國(guó)連派克鋼筆都生產(chǎn)不出來(lái)。(只要答出譏諷之意即可)
(2)鋼筆是戰(zhàn)利品，這支鋼筆是美國(guó)的恥辱，是美國(guó)敗于中朝人民之手的明證。(只要答出針?shù)h相對(duì)之意即可)
10. B
11. (1)表明當(dāng)時(shí)以美貌為資本嫁給有錢(qián)人是普遍現(xiàn)象 (2)表明不情愿，違背初衷 (3)表明瑪?shù)贍柕碌南矏?ài)與追求和現(xiàn)實(shí)生活條件之間有巨大的反差。這說(shuō)明她是受資產(chǎn)階級(jí)思想影響愛(ài)慕虛榮、追求享樂(lè)的典型。
12. 排比 愛(ài)慕虛榮
13. C 14. D
15. (1)喜—悲 (2)進(jìn)—退 (3)先—后 (4)憂—樂(lè)
16. A
17. 不以物喜，不以己悲。
18. B
19. 予嘗求古仁人之心，或異二者之為。不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
20. 民、君。
21. C 22. D
23. 交代了通訊社名稱(chēng)、發(fā)電時(shí)間及記者姓名。
24. 導(dǎo)語(yǔ)
25. “挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部罹難。
26. 因?yàn)榘⒉_飛船的爆炸是在發(fā)射臺(tái)上，并沒(méi)有升空;而“挑戰(zhàn)者”號(hào)是升空后在空間爆炸的，所以說(shuō)是“發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難”。
27. 概述“挑戰(zhàn)者”號(hào)爆炸的情況及事故嚴(yán)重的程度。
28. 在搜集和徹底研究全部數(shù)據(jù)之前，美國(guó)宇航局官員對(duì)造成這一悲劇的原因不作任何推測(cè)，不表示任何看法。
29. 兩種：燃料箱尾部斷裂;助推器燃料外泄。
30. “據(jù)……專(zhuān)家說(shuō)”“可能”“有的專(zhuān)家認(rèn)為……的跡象”等詞語(yǔ)表明事故原因未有定論，只是推測(cè)。
31. 報(bào)道事故原因的調(diào)查情況。
32.
【提示與要求】
這道題目的話題帶有很強(qiáng)的思辯性，同時(shí)命題者的命題目的和命題意圖都是很明確的，旨在引導(dǎo)學(xué)生明白做人處事的道理。應(yīng)注意：
一、寫(xiě)作的重點(diǎn)應(yīng)寫(xiě)自己“悔”的情感體驗(yàn)過(guò)程，著重描寫(xiě)后悔，痛苦，自責(zé)，渴望等等失落的情感，把表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界作為描寫(xiě)重點(diǎn)。為了增加感染效果，可以在描寫(xiě)心理情緒、展示內(nèi)心世界的同時(shí)，簡(jiǎn)練穿插對(duì)過(guò)去的回憶，以往日的過(guò)錯(cuò)來(lái)加大今日的情感波瀾，這樣對(duì)比起來(lái)寫(xiě)，更能加強(qiáng)文章的震撼效果。
二、要想寫(xiě)好這個(gè)文題，必須勇于大膽地解剖自己，在亮丑的同時(shí)，使自己的思想境界有一個(gè)質(zhì)的飛躍。撕下遮羞布，坦誠(chéng)出美文，讓自己的心靈底片曝光，你的思路就會(huì)豁然開(kāi)朗。
【示例作文】
紅與黑
柳絮般的風(fēng)，將那縷縷炊煙，編織成一張大大的網(wǎng)，籠罩在天上，將天空氤氳成一幅古舊的水墨畫(huà)，灰蒙蒙的!
夕陽(yáng)，淡淡的，將那萬(wàn)丈金絲灑向大地，河水被照得熠熠生輝，像一潭碎金!
我，懶散地走路回家。長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，投在背后的羊腸小徑上，孤獨(dú)地向前進(jìn)。路邊的小石子被我踢得直竄，幾個(gè)同學(xué)剛才說(shuō)的話分明在耳邊回響：
“你明天去逛街嗎 ”
“去呀!”
“葉紫，你去不去呀 ”
“我……”沉默半晌，“不去了!”
“你還不知道哇，葉紫的爸媽管她可嚴(yán)啦，平常回家稍晚了幾分鐘，她爸媽就會(huì)打電話去找?！睅讉€(gè)同學(xué)在背后竊竊私語(yǔ)。
不知不覺(jué)，石子已被我踢到了家門(mén)口。
“葉紫，你回來(lái)了，怎么又晚了 我和你爸正想去找你呢……”媽媽又像往常那樣絮叨起來(lái);我的忍耐力終于到了極限：
“為什么要約束我的自由，為什么要把我從頭管到腳，我長(zhǎng)大了，我不要你們管!”
說(shuō)罷，我氣沖沖地奪過(guò)媽媽手中的書(shū)包，沖向我自己的小天地!
天黑了!
就在我躡手躡腳地下樓拿書(shū)的時(shí)候，我聽(tīng)到了爸媽的談話：“孩子也的確大了，都十五歲了，不再是小時(shí)候那個(gè)依賴(lài)我們的黃毛丫頭了，我們也的確應(yīng)給她自由了!”
“可我們不也是為她好嗎 外面的天多大，社會(huì)有多復(fù)雜，她還不知道，萬(wàn)一……”
恍惚間，我仿佛回到了從前，回到了小時(shí)候爸媽牽著我的情景，回到了小時(shí)候用甜甜的聲音喊“爸、媽”的情景……
回想起我剛才的舉動(dòng)，不禁顫栗：“這是我嗎 是父母親那千嬌百媚的女兒?jiǎn)?”
燈光下，爸媽頭上的白發(fā)顯得格外耀眼，望著已不再年輕的爸媽?zhuān)也挥X(jué)心中一動(dòng)：爸媽老了!
月光，很清很柔，如水似的從空中傾瀉下來(lái)，鋪滿了庭院，空靈澄凈。恍惚間，我仿佛又回到了小時(shí)候坐在爸媽?xiě)牙锶鰦傻娜兆印?BR> 后記——
不知怎么的，突然想起了司湯達(dá)爾的《紅與黑》，也許是因?yàn)槲遗c主人公于連都經(jīng)歷了一場(chǎng)悔與悟的洗禮吧!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇以“悔與悟”為話題的佳作，小作者通過(guò)“悔與悟”的經(jīng)歷，展現(xiàn)了一家三口之間的矛盾，以舊的教育方法與女兒叛逆的性格之間的沖突來(lái)展開(kāi)，突出了母愛(ài)、父愛(ài)的偉大以及女兒對(duì)父母的愛(ài)的純真。同時(shí)“紅”與“黑”又是作者巧妙構(gòu)思的一大亮點(diǎn)：以“夕陽(yáng)”和“夜晚”為事件發(fā)生的場(chǎng)景，既與名著《紅與黑》巧妙銜接，又與文章主人公的經(jīng)歷有機(jī)結(jié)合。
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
作文(共40分)
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一類(lèi)(35-40分) 思想感情健康，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，中心突出 文從字順，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，表達(dá)好 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚 字體工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔
二類(lèi)(29-34分) 思想感情健康，內(nèi)容具體，中心明確 文從字順， 表達(dá)較好 結(jié)構(gòu)完整，層次比較清楚字體工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面比較整潔
三類(lèi)(23-28分) 思想感情健康，內(nèi)容尚具體，中心基本明確 語(yǔ)言通順， 病句少 結(jié)構(gòu)基本完整 字體清楚，有少量錯(cuò)別字，少量涂改
四類(lèi)(17-22分) 思想感情基本健康，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確 語(yǔ)言基本通順， 病句不太多 結(jié)構(gòu)不夠完整 字跡潦草，錯(cuò)別字較多
五類(lèi)(16分以下)思想感情不健康，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確 語(yǔ)言不通順， 病句多 結(jié)構(gòu)不完整 字跡不易辨認(rèn)，錯(cuò)別字多，卷面很不整潔
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