為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
    (答題時間：120分鐘)
    第Ⅰ卷(26分)
    一、語文基礎(chǔ)(14分，每小題2分)
    1、加點字注音完全正確的一項是( )
    A. 溺愛(nì) 瞥見(piě) 灌溉(gài) 牽強(qiáng)附會(qiǎng)
    B. 膽怯(qiè) 干涸(hé) 游弋(yè) 細(xì)流脈脈(mò)
    C. 蒼勁(jìng) 狹隘(ài) 漩渦(xuán) 韋編三絕(wéi)
    D. 造詣(yì) 秀頎(qí) 玷污(diàn) 撲朔迷離(sù)
    2、下列各組詞語，沒有錯別字的一項是( )
    A. 錘練 焦躁 訛詐 難以置信
    B. 肆虐 蜿蜒 妖嬈 德高望重
    C. 荒誕 慵懶 贓物 不可明狀
    D. 教唆 駕馭 凋蔽 改邪歸正
    3、下列詞語的解釋，有誤的一項是( )
    A. 心曠神怡：心境開闊，精神愉快。 曠，空闊。
    B. 不毛之地：不長草木的地方。 毛，草木。
    C. 扣人心弦：形容詩文、表演比賽等有感召力，使人心情激動。 扣，敲打。
    D. 微不足道：微小到不值得一提的程度。 足，值得。
    4、下列句中加點詞語的使用不正確的一項是( )
    A. 寫作文時，我忽然想出一個絕好的詩句，為文章增添了色彩，真是妙手偶得啊!
    B. 這部小說描寫生動，塑造了一個個栩栩如生的英雄人物。
    C. 大掃除時，總有個別同學(xué)拈輕怕重，挑肥揀瘦。
    D. 一對對羚羊凌空騰起跳向?qū)Π?，在山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧形。
    5、下列各句中沒有語病的一項是( )
    A. 對于中、小學(xué)的圖書館，由于經(jīng)費太少，許多必要的書不能賣。
    B. 這篇報告文學(xué)塑造了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員燕居謙的英雄事跡。
    C. 同學(xué)們，將來我希望，你們每個人都成為社會主義建設(shè)者。
    D. “亞洲一號”發(fā)射成功，表明我國已具備發(fā)射國際商用衛(wèi)星的能力。
    6、下列語句排序恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
    ①這樣的態(tài)度都是不足取的。
    ②因此，發(fā)展的機(jī)遇，要從解決難題、克服困難中贏得，而抓住機(jī)遇也正是解決難題、克服困難的過程，機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。
    ③正像運動員到奧運賽場拼搏，既是機(jī)遇，也蘊含著挑戰(zhàn)，既是挑戰(zhàn)，又孕育著機(jī)遇。
    ④把兩者割裂開來，以為機(jī)遇就是天上掉餡餅的時運，消極等待;或以為挑戰(zhàn)就是數(shù)不勝數(shù)的難題，唉聲嘆氣。
    ⑤機(jī)遇與挑戰(zhàn)是密不可分的，加快發(fā)展離不開機(jī)遇，也避免不開挑戰(zhàn)。
    A. ⑤③④②① B. ③⑤④①② C. ⑤④①③② D. ③④⑤②①
    7、下列文學(xué)常識表述有誤的一項是( )
    A. 《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收錄了西周到春秋的詩305首，古時也稱《詩三百》。
    B. 陶淵明是東晉著名文學(xué)家，《五柳先生傳》就是他的一篇自傳性散文。
    C. 茅盾，我國現(xiàn)代著名作家，代表作有《子夜》《林家鋪子》等。
    D. 馬克·吐溫，19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實主義作家，《競選州長》是他的一篇著名的短篇小說。
    二、填空題(12分)
    8、根據(jù)語境與拼音，寫出正確的字。(2分)
    聲名狼jí( ) yǎn( )旗息鼓
    甘bài( )下風(fēng) 生靈涂tàn( )
    9、在句末括號中，寫出下列復(fù)句的類型(2分)
    A. 他寧可自己多做一些，也不把工作推給別人。( )
    B. 不讀書而空談?wù)蔚娜酥皇强疹^的政治家，決不是真正的政治家。( )
    C. 柏油路曬化了，甚至于鋪戶前的銅牌好像也要曬化。( )
    D. 他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。( )
    10、默寫(8分)
    (1)當(dāng)你在積雪初融的高原上走過， ， ?
    (2)參差荇菜，左右采之。 ， 。
    (3)七八個星天外，兩三點雨山前。 ， 。
    (4)《桃花源記》中，表現(xiàn)桃花源人再次熱情款待漁人的句子是： ， 。
    第Ⅱ卷(34分)
    三、文言文閱讀(10分)
    閱讀下列課文選段，回答其后問題。
    北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
    河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年馀力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
    11、下列句中加點字的讀音或解釋，有誤的一項是( )(2分)
    A. 指通豫南，達(dá)于漢陰 指：zhǐ，直
    B. 始齔，跳往助之 齔：chèn，換牙
    C. 汝心之固，固不可徹 徹：chè，徹底
    D. 甚矣，汝之不惠 惠：huì，通“慧”
    12、下列各句中加點字的解釋，有誤的一項是( ) (2分)
    A. 始一反焉 始：開始
    B. 河曲智叟笑而止之曰 之：指愚公
    C. 其如土石何 其：表疑問語氣
    D. 河曲智叟亡以應(yīng) 以：來
    13、下列語句的理解，有誤的一項是( )(2分)
    A. 吾與汝畢力平險——我和你們盡一切力量挖平這兩座大山
    B. 且焉置土石——況且把土石放到哪里去呢
    C. 曾不能毀山之一毛——連山上的一棵草也不能損毀
    D. 箕畚運于渤海之尾——用箕畚運到渤海邊上
    14、將下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
    以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?
    15、從選段中看，愚公深得人心之處表現(xiàn)在哪兒?(2分)
    四、現(xiàn)代文閱讀(24分)
    (一)閱讀下列課文選段，回答其后問題。(7分)
    現(xiàn)在的書，品種多，而且有的越來越小?！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時候，通過閱讀器可以放大到原來大小。其實這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭時候就使用過，當(dāng)時法國的諜報人員把一份3000多頁的情報縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。
    縮微圖書保存和使用都很方便，如果把一萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤。
    16、請你概括劃線句子的內(nèi)容。并說說用了什么說明方法及其表達(dá)作用。
    17、為什么說文中加點的“一般”用得準(zhǔn)確?
    18、選文第二段把一般的書與縮微圖書作比較的作用是什么?
    (二)閱讀下面的文章，回答其后問題。(4分)
    人們往往有一種錯誤觀念：成功只等于成名。其實，成功只是一種感受，一種自我意識的主觀感受。從某種意義上說，我們都是成功者，我們無時無刻不在成功著。我們的每一個進(jìn)步，所取得的每一項成績，戰(zhàn)勝的每一次困難都是成功，關(guān)鍵是我們自己有沒有這種感受。
    作為一名學(xué)生，他完成了學(xué)業(yè)，升入了上一級學(xué)校，這就是成功。一位農(nóng)民，他播下的種子發(fā)芽了，莊稼收割了，這也是成功。偉人自然有偉人的成功，但凡人同樣也有凡人的成功。
    有人認(rèn)為：只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，只有影響歷史、載入史冊的偉業(yè)，才算是成功;也有人認(rèn)為：只有高官、領(lǐng)袖，只有成名成家的人，或者只有擁有百萬資產(chǎn)的富翁，才算成功;甚至有人斷言：世界上沒有一個成功者，因為人生最終的結(jié)局將是悲劇──后人肯定會超越前人。這實在是一種可怕的自卑。
    我們說，只要你不停止，不放棄，就沒有失敗，失敗只是暫時的停止和受挫，受挫一次，成熟一點，理智一分，距離成功就近了一步。
    英國的笛福一生在事業(yè)上屢敗屢戰(zhàn)，忽而發(fā)財，忽而破產(chǎn);一時受到國王的賞識，一時又被捕入獄，但他從未停止奮斗和追求，最后成為著名作家。
    人不是為了吃苦而生，也不是為了失敗而來。人生應(yīng)該是幸福、快樂的。而幸福、快樂來源于自身的奮斗，來源于自身的努力和追求。如果我們把自己的每一點進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步，都看作是人生中的一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番，那么，幸福和快樂就會常伴于我們身邊，我們的人生也就會因此變得格外的多彩和生動。
    生活應(yīng)該是一個個成功的紀(jì)錄，而決不是一次次失敗的連綴;人生也應(yīng)該是由無數(shù)個成功構(gòu)建而成的一個整體，只不過大小不同而已。
    在更多的時候，成功只是一種感受，它無需別人的認(rèn)可，更不需別人來裁判。在人生中，不要把成功的刻度劃得太高太高，也不要把成功看得過于神圣。人人都有成功的機(jī)會，人人都曾獲得過成功。
    我們應(yīng)該學(xué)會品味成功。認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功，從品味中汲取營養(yǎng)，汲取動力，汲取智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。
    (摘自2003年第4期《讀者俱樂部》，作者董保綱，有改動)
    19、選文的中心論點是什么?(2分)
    20、下列說法不符合文意的一項是( )(2分)
    A. 第二段中舉的學(xué)生和農(nóng)民的例子，是為了證明“偉人自然有偉人的成功，但凡人同樣也有凡人的成功”。
    B. 第三段中所列舉的三種觀念是反面觀念，作者對它們持否定態(tài)度。
    C. 選文中提到的英國笛福的例子，證明了“只要你不停止，不放棄，就沒有失敗，失敗只是暫時的停止和受挫，受挫一次，成熟一點，理智一分，距離成功就近了一步”一句。
    D. 最后一段的加點字“這”指的是“認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功，從品味中汲取營養(yǎng)，汲取動力，汲取智慧，從而獲得更大的成功”。
    (三)閱讀下面的文章，回答其后問題。(13分)
    給 予
    ①我有一個朋友名叫保羅，在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜，他從辦公室里出來，看見一個小淘氣正在看他的新車，小男孩問道：“先生，這是你的車嗎?”
    ②保羅點點頭：“我哥哥送給我的圣誕禮物。” 小淘氣吃驚地瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的，你一分錢都沒花?天呵!我希望……”他猶豫了一下。
    ③保羅當(dāng)然知道他希望什么，這個小淘氣會希望他也有一個這樣的哥哥。
    ④“我希望，”小淘氣接著說，“我將來能像你哥那樣?！?BR>    ⑤保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜圈嗎?”
    ⑥“當(dāng)然，我非常愿意。”
    ⑦車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎?”
    ⑧保羅笑了，這回他想他知道這小男孩想干什么，這小男孩想在鄰居們面前炫耀一下他是坐新轎車回家的。但是保羅又錯了。小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階那兒嗎?”
    ⑨車停后，小男孩順著臺階跑進(jìn)了屋，后來，保羅聽到小男孩返回來了，不過他回來得很慢。他背著他腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺階上，然后扶著他，指著車對他說：“伙計，看那新車，是不是跟我在樓上告訴你的一樣。他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢也沒花，你等著，有一天我也會送你一輛車，那樣你就可以坐在車?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)商店櫥窗里那些好東西!”
    ⑩保羅下了車，把那小男孩抱進(jìn)了車?yán)?，那位小哥哥也坐進(jìn)了車?yán)?，他們?nèi)齻€人一起度過了一個難忘的夜晚。
    21、文中保羅對男孩的稱呼從“小淘氣”換成了“小男孩”，為什么?
    22、②段中加點的“吃驚”寫出了_________________________________;⑤段中加點的“吃驚”寫出了_______________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________。
    23、說說⑦段中畫線句子描寫的特點和作用。
    24、請你說明⑨明中“他回來得很慢。”的原因。
    25、⑩段“他們?nèi)艘黄鸲冗^了一個難忘的夜晚?！敝?，讓他們?nèi)烁髯噪y忘的是什么?
    26、你認(rèn)為這個故事以“圣誕節(jié)”為背景好嗎?好在哪里?
    27、結(jié)合全文，說說題目“給予”的多重含義。
    28、保羅是故事中的主人公嗎?請你說說文中寫他的目的是什么。
    29、將本文開頭“我有一個朋友名叫”幾個字刪掉，直接從“保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車”寫起好嗎?說出理由來。
    30、讀完本文后，你有什么感受、想法或見解?請把它寫在下面。
    五、作文：(40分)
    人生豐富多彩，世界奧妙無窮。許多東西只有用心才能發(fā)現(xiàn)。請以“發(fā)現(xiàn)”為題寫一篇文章，不少于600字。
    【試題答案】
    一、語文基礎(chǔ)
    1、C 2、B 3、C 4、A 5、D 6、C 7、D
    二、填空題
    8、藉 偃 拜 炭
    9、A、選擇 B、并列 C、遞進(jìn) D、轉(zhuǎn)折
    10、(1)(2)(3)略(4)余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。
    三、文言文閱讀
    11、C 12、A 13、A 14、略
    15、(1)雜然相許。(2)鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。
    四、現(xiàn)代文閱讀
    (一)16、縮微膠卷的特點，使用方法和實際應(yīng)用。列數(shù)字、作比較、舉例子，為了說明作為書的縮微膠卷“小”的特點。
    17、用“一般”表明是通常情況，不排除有些膠卷微縮的比例不同于這一比例的可能。去掉“一般”，就絕對了。
    18、為了說明“縮微圖書保存和使用都很方便”。
    (二)19、成功只是一種自我意識的主觀感受。
    20、A
    (三)21、“小淘氣”包含著保羅對小男孩的些許反感、誤解的態(tài)度的思想感情;后來小男孩的表現(xiàn)讓保羅越來越尊重小男孩，所以變換了稱呼。
    22、②句寫出小男孩內(nèi)心的極大震憾，他沒想到，“哥哥”能做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的想像。
    ⑤句寫出保羅內(nèi)心受到極大沖擊，小男孩超出自己年齡的那份責(zé)任心讓保羅吃驚。
    23、通過眼睛進(jìn)行肖像描寫，以展示人物的內(nèi)心世界。小男孩因為想著能為弟弟帶來快樂而興奮，所以“眼里閃著亮光?！?BR>    24、①小男孩畢竟年齡還小，他上樓要照料弟弟，還要吃力地背弟弟下樓，所以就慢。
    ②上樓后還花時間詳細(xì)地介紹了保羅的新車(“伙計，看那新車，是不是跟我在樓上告訴你的一樣?！?，因此慢。
    ③弟弟有可能沒興趣或為難不肯下樓，小男孩得開導(dǎo)他，要花一些時間，所以就慢。
    25、給予是快樂的，得到是快樂的，分享是快樂的。給予、得到、分享快樂都讓人難忘。(小男孩給予并分享了弟弟的快樂，這讓他“難忘”。因為哥哥和保羅，弟弟得到了快樂，這讓弟弟“難忘”。保羅第一次讓小男孩坐車，這個給予讓他快樂;小男孩雖小但一心想著能給弟弟快樂，這份愛心讓保羅感動，這份感動讓保羅快樂;保羅幫小男孩圓了弟弟的快樂夢，分享了小哥倆兒的快樂，所以這些快樂讓他“難忘”。)
    26、①圣誕節(jié)這一特定的快樂日子與人物快樂的心情相映襯。
    ②這種人與人之間相互的給予與分享使圣誕節(jié)有了新的寓意。
    ③能給予和分享別人快樂的人是圣誕老人一樣的人。
    27、①“給予”是故事中的主要情節(jié)。 ②“給予”是小男孩典型的性格特征。
    ③“給予”是人生快樂的真諦。 ④“給予”的本身是豐厚的回報。
    28、①是展示人物、展開情節(jié)的線索人物。
    ②以保羅是成人這一特定角色和幾次對小男孩的誤解與小男孩形成對比，以突出小男孩的可貴與可愛。
    29、①刪掉不好，因為故事從“我”口中講出，更真實可信。
    ②刪掉可以，故事少了枝節(jié)，更集中完整。
    30、略
    中考相關(guān)信息請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道......
    ?
    

語文試卷	數(shù)學(xué)試卷	英語試卷	政治試卷	物理試卷	化學(xué)試卷	歷史試卷
語文答案	數(shù)學(xué)答案	英語答案	物理答案	化學(xué)答案	歷史答案	政治答案