【例題】
    
    【例題】
    
    【例題】
    
    【例題】
    
    【例題】
    
    【解析】A 。第一組圖形分別含有1、3、5條線段，第二組圖形應(yīng)含有2、4、6條線段。因此，應(yīng)選A。
    【解析】B。第一二個(gè)圖形疊加存異去同得到第三個(gè)圖形。
    【解析】A 。第二組的第一個(gè)圖形從上到下的第1、2、3、4圖形分別對(duì)應(yīng)者第二個(gè)圖形的第4312圖形。因此，根據(jù)該規(guī)律，第二個(gè)圖形轉(zhuǎn)化得到的第三個(gè)圖形是A。
    【解析】B。第一組圖形中算盤(pán)表達(dá)的數(shù)字分別是3、5、7。第二組圖形第一二個(gè)圖形表達(dá)的數(shù)字是11、13，應(yīng)此，第三個(gè)圖形中表達(dá)的數(shù)字應(yīng)是15。
    【解析】C。第一組圖形里面的直線分別是0，1，2；第二組圖形里面的直線應(yīng)該是1，2，3，所以觀察四個(gè)選項(xiàng)，只有C正確。
    

公務(wù)員備考輔導(dǎo)

行測(cè)輔導(dǎo)

申論輔導(dǎo)

模擬試題

考生經(jīng)驗(yàn)