【例題】接待之風(fēng)似已在基層形成了一種習(xí)慣、一種潛規(guī)則。以至于有些財(cái)政本來(lái)不濟(jì)的地方政府，在習(xí)慣勢(shì)力的引導(dǎo)下，也不得不每年專門“摳”出巨額的招待費(fèi)，以接待各路“神仙”。有些領(lǐng)導(dǎo)下基層干是變了味，由當(dāng)初的服務(wù)基層變成了接受招待，由人民心目中的體察民情變成了擾民，影響了各級(jí)政府在人民心目中的形象。如此不良風(fēng)氣之所以能夠形成，根子在于一些領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有意識(shí)到下基層的職責(zé)。
    這句話的意思是（  ）。
    A.上級(jí)別忘了自己是人民公仆
    B.上級(jí)別忘了下工層的職責(zé)
    C.上級(jí)必須提醒下級(jí)不能把心思都花在如何做好接待上級(jí)的事情上了
    D.上級(jí)必須為基層的財(cái)政著想
    【例題】管理大師德魯克提出了一個(gè)重要的概念——目標(biāo)管理，其最大優(yōu)點(diǎn)是使得每一位經(jīng)理人能控制自己的成就。自我控制意味著更強(qiáng)的激勵(lì)一種要做得最好而不是敷衍了事的愿望。它意味著更高的成就目標(biāo)和更廣闊的眼界。目標(biāo)管理的主要貢獻(xiàn)之一就是它使得我們能用自我控制的管理來(lái)代替別人統(tǒng)治的管理。
    下列選項(xiàng)中能正確反映這段話的觀點(diǎn)是（  ）。
    A.自我控制是目標(biāo)管理不可缺少的內(nèi)容
    B.自我控制的作用是消弱最上層的管理機(jī)制
    C.目標(biāo)管理的概念是當(dāng)前最先進(jìn)的概念
    D.德魯克本人已經(jīng)達(dá)到自我控制的境界
    【例題】過(guò)去對(duì)政府官員曾有過(guò)一個(gè)規(guī)定，在離任、退休后的一定時(shí)段時(shí)間里，不能從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，尤其不能涉足其過(guò)去權(quán)力范圍內(nèi)的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，理由在于防止其以往的權(quán)力、身份的影響力繼續(xù)“發(fā)揮余熱”，從而導(dǎo)致商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不公平，甚至誘發(fā)腐敗。
    這句話的意思是想說(shuō)（  ）。
    A.必須限制退休后的官員們利用余威胡作非為
    B.必須給退休后的官員們一點(diǎn)限制，以避免其利用原先在位的余威
    C.必須給退休后想“下海”的官員們以一定的過(guò)渡期，由此限制其利用余威
    D.必須給退休官員們從商行為進(jìn)行嚴(yán)格限制，禁止其利用余威來(lái)進(jìn)行腐敗
    【例題】當(dāng)前，要注重理順收入分配關(guān)系、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平；注重完善社會(huì)保障體系；注重做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作。各級(jí)黨委和政府要多做暖人心穩(wěn)人心得人心的工作，千方百計(jì)幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)，千方百計(jì)解決好大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，千方百計(jì)維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定。
    這段話的意思其實(shí)就是（  ）。
    A.解決實(shí)際問(wèn)題的政策意見(jiàn)和要求
    B.解決實(shí)際問(wèn)題的具體對(duì)策措施
    C.解決實(shí)際問(wèn)題的一種指導(dǎo)思想
    D.解決實(shí)際問(wèn)題的工作重點(diǎn)提示
    【例題】昨天下午，在北京市一所普通中學(xué)的禮堂里正在召開(kāi)初三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。臺(tái)上兩名老師正在講著今年中考的形勢(shì)，臺(tái)下的家長(zhǎng)個(gè)個(gè)面色凝重，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都在記筆記，生怕落下任何一個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)。整個(gè)會(huì)場(chǎng)，除了老師講話的聲音外，幾乎聽(tīng)不到其他聲響，偶爾聽(tīng)到一個(gè)手機(jī)鈴聲顯得異常刺耳。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最難熬的莫過(guò)于聽(tīng)老師點(diǎn)名。家長(zhǎng)們常說(shuō)：“就怕老師念名字。就像自己做了見(jiàn)不得人的事。”
    這里的意思表明（  ）。
    A.在家長(zhǎng)會(huì)上，“差生”家長(zhǎng)個(gè)別嚴(yán)肅
    B.在家長(zhǎng)會(huì)上，“差生”家長(zhǎng)集體嚴(yán)肅
    C.在家長(zhǎng)會(huì)上，“差生”家長(zhǎng)個(gè)別忍辱
    D.在家長(zhǎng)會(huì)上，“差生”家和集體忍辱
    【解析】B。本段論述的是領(lǐng)導(dǎo)干部的一些不正之風(fēng)，下基層變了味。旨在呼吁一些領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化下基層的一些職責(zé)。A項(xiàng)擴(kuò)大了論述對(duì)象；C、D兩項(xiàng)均不符合題意。故本題正確答案是B。
    【解析】A。目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)是：通過(guò)目標(biāo)管理，經(jīng)理人可以控制自己的成就。而達(dá)成目標(biāo)管理的有效條件是自我控制。故本題正確答案是A。
    【解析】C。離任、退休官員可以下海經(jīng)商，其前提是必須有一個(gè)過(guò)渡期，以免其在位時(shí)的影響力發(fā)揮“余熱”。故本題正確答案是C。
    【解析】A。本段可分兩層意思，第一層是提出解決實(shí)際問(wèn)題的一些政策意見(jiàn)，后一層則是對(duì)達(dá)成這些政策意見(jiàn)的一些要求。但就如何達(dá)成這些要求題中并沒(méi)有給出具體的應(yīng)對(duì)措施。故本題正確答案是A。
    【解析】D。本題要抓住兩個(gè)著眼點(diǎn)，其一，“臺(tái)下的家長(zhǎng)個(gè)個(gè)面色凝重”說(shuō)明是所有的家長(zhǎng)在集體忍辱；其二，“就怕老師念自己的名字，就像做了見(jiàn)不得人的事”說(shuō)明這些家長(zhǎng)在替自己的孩子忍辱。故本題正確答案是D。