歡迎閱讀公務(wù)員考試申論的《2011寧夏公務(wù)員考試《申論》應(yīng)用文寫作解題法》考試資料，關(guān)鍵詞為申論 寧夏 應(yīng)用文，本文發(fā)表于2012年08月21日 15時(shí)38分34秒。
應(yīng)用文書如何寫作呢?寫作時(shí)要注意哪些地方呢?
從近年來寧夏的實(shí)踐來看，寧夏公務(wù)員考題一般不獨(dú)立命題，以參加多省市公務(wù)員聯(lián)考形式為主。其中申論考試的特點(diǎn)是：不只是選材傾向與國(guó)考一致，命題思路上也是與國(guó)考良性互動(dòng)，對(duì)考生的導(dǎo)向作用明顯，尤其是注重申論命題越來越貼近公務(wù)員工作的實(shí)際，突出表現(xiàn)在注重應(yīng)用文寫作的考查。
有事實(shí)為證：2010年國(guó)家公務(wù)員考試申論無論是省部級(jí)試卷，還是地市級(jí)試卷，都有應(yīng)用文寫作的考查，前者考了報(bào)告，后者考了宣傳綱要。相應(yīng)地，寧夏參加的2010年“4·25”聯(lián)考中也有應(yīng)用文寫作的考查，具體表現(xiàn)在申論要求中的第二題：
假定你是某街道辦事處工作人員，請(qǐng)參考給定資料，為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料(20分)要求：1、體現(xiàn)國(guó)家節(jié)約水資源的有關(guān)精神，說明為什么要節(jié)水;2、簡(jiǎn)明、通俗，利于老百姓理解：3、不超過400字。
這份應(yīng)用文書如何寫作呢?寫作時(shí)要注意哪些地方呢?
首先還是要認(rèn)真審題。應(yīng)用文寫作不是普通的問答題，答題時(shí)一般要個(gè)標(biāo)題，這個(gè)標(biāo)題中通常要涉及寫作的文種。本題雖說是要求寫“一份節(jié)水宣傳材料”，但文種沒有確定。作為考生，這時(shí)就需要從適合作“宣傳材料”的文種，諸如“宣傳綱要”、“倡議書”或者“公開信”中去選擇。定下文種后，正文內(nèi)容再按照各個(gè)文種的具體要求去寫。
其次，要掌握應(yīng)用文寫作內(nèi)容的基本格式要求。一般來說，應(yīng)用文寫作內(nèi)容至少包括三個(gè)部分，即事由、事項(xiàng)和結(jié)語，而絕大部分應(yīng)用文包括四個(gè)部分，即背景、事由、事項(xiàng)和結(jié)語。這其中的背景、事由和事項(xiàng)就相當(dāng)于我們申論思維中常說的現(xiàn)狀、原因和對(duì)策，而結(jié)語往往是文種不同，結(jié)語不同，甚至同一個(gè)文種結(jié)語也可不一。
那么，從命題者的角度講，他們要求考生做的是什么呢?最好當(dāng)然是除了標(biāo)題外，正文內(nèi)容四個(gè)部分都要有。在這里特別提醒考生的是，千萬不要將應(yīng)用文寫作簡(jiǎn)單理解成僅寫“對(duì)策題”，因?yàn)槭聦?shí)上如果按照應(yīng)用文寫作的基本格式，對(duì)策僅是應(yīng)用文寫作內(nèi)容的一個(gè)構(gòu)成部分，至于在答案中是一個(gè)要求，還是多個(gè)要點(diǎn)，還要根據(jù)申論材料的實(shí)際來定。
再次，要結(jié)合申論的要求，明確寫作的重點(diǎn)。譬如上題中要求“體現(xiàn)國(guó)家節(jié)約水資源的有關(guān)精神，說明為什么要節(jié)水”，寫作的重點(diǎn)顯然是節(jié)水的原因。
最后，要注意語體的選擇。應(yīng)用文文種很多，大多數(shù)用的是書面語，但也有不少是口語體為主，譬如“演講稿”、“公開信”、“倡議書”、“宣傳綱要”……當(dāng)然，有關(guān)口語的寫作要求有時(shí)從申論的要求中也能看出來：“簡(jiǎn)明、通俗，利于老百姓理解”，其實(shí)也就是要求文章內(nèi)容不能半文不白，影響老百姓的接受。
應(yīng)用文書如何寫作呢?寫作時(shí)要注意哪些地方呢?
從近年來寧夏的實(shí)踐來看，寧夏公務(wù)員考題一般不獨(dú)立命題，以參加多省市公務(wù)員聯(lián)考形式為主。其中申論考試的特點(diǎn)是：不只是選材傾向與國(guó)考一致，命題思路上也是與國(guó)考良性互動(dòng)，對(duì)考生的導(dǎo)向作用明顯，尤其是注重申論命題越來越貼近公務(wù)員工作的實(shí)際，突出表現(xiàn)在注重應(yīng)用文寫作的考查。
有事實(shí)為證：2010年國(guó)家公務(wù)員考試申論無論是省部級(jí)試卷，還是地市級(jí)試卷，都有應(yīng)用文寫作的考查，前者考了報(bào)告，后者考了宣傳綱要。相應(yīng)地，寧夏參加的2010年“4·25”聯(lián)考中也有應(yīng)用文寫作的考查，具體表現(xiàn)在申論要求中的第二題：
假定你是某街道辦事處工作人員，請(qǐng)參考給定資料，為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料(20分)要求：1、體現(xiàn)國(guó)家節(jié)約水資源的有關(guān)精神，說明為什么要節(jié)水;2、簡(jiǎn)明、通俗，利于老百姓理解：3、不超過400字。
這份應(yīng)用文書如何寫作呢?寫作時(shí)要注意哪些地方呢?
首先還是要認(rèn)真審題。應(yīng)用文寫作不是普通的問答題，答題時(shí)一般要個(gè)標(biāo)題，這個(gè)標(biāo)題中通常要涉及寫作的文種。本題雖說是要求寫“一份節(jié)水宣傳材料”，但文種沒有確定。作為考生，這時(shí)就需要從適合作“宣傳材料”的文種，諸如“宣傳綱要”、“倡議書”或者“公開信”中去選擇。定下文種后，正文內(nèi)容再按照各個(gè)文種的具體要求去寫。
其次，要掌握應(yīng)用文寫作內(nèi)容的基本格式要求。一般來說，應(yīng)用文寫作內(nèi)容至少包括三個(gè)部分，即事由、事項(xiàng)和結(jié)語，而絕大部分應(yīng)用文包括四個(gè)部分，即背景、事由、事項(xiàng)和結(jié)語。這其中的背景、事由和事項(xiàng)就相當(dāng)于我們申論思維中常說的現(xiàn)狀、原因和對(duì)策，而結(jié)語往往是文種不同，結(jié)語不同，甚至同一個(gè)文種結(jié)語也可不一。
那么，從命題者的角度講，他們要求考生做的是什么呢?最好當(dāng)然是除了標(biāo)題外，正文內(nèi)容四個(gè)部分都要有。在這里特別提醒考生的是，千萬不要將應(yīng)用文寫作簡(jiǎn)單理解成僅寫“對(duì)策題”，因?yàn)槭聦?shí)上如果按照應(yīng)用文寫作的基本格式，對(duì)策僅是應(yīng)用文寫作內(nèi)容的一個(gè)構(gòu)成部分，至于在答案中是一個(gè)要求，還是多個(gè)要點(diǎn)，還要根據(jù)申論材料的實(shí)際來定。
再次，要結(jié)合申論的要求，明確寫作的重點(diǎn)。譬如上題中要求“體現(xiàn)國(guó)家節(jié)約水資源的有關(guān)精神，說明為什么要節(jié)水”，寫作的重點(diǎn)顯然是節(jié)水的原因。
最后，要注意語體的選擇。應(yīng)用文文種很多，大多數(shù)用的是書面語，但也有不少是口語體為主，譬如“演講稿”、“公開信”、“倡議書”、“宣傳綱要”……當(dāng)然，有關(guān)口語的寫作要求有時(shí)從申論的要求中也能看出來：“簡(jiǎn)明、通俗，利于老百姓理解”，其實(shí)也就是要求文章內(nèi)容不能半文不白，影響老百姓的接受。
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