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    2009年高考的腳步越來越近，又是厲兵秣馬時(shí)。雖說冰凍三尺非一日之寒，但在備戰(zhàn)高考的最后10天里，考生們?nèi)绻軌蚝侠碛行У匕才耪Z文、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，還是會在自己原有基礎(chǔ)上取得明顯成效的。5月25日，記者采訪了2007年山西理科狀元賀鼎，聽“過來人”為您講述他的沖刺經(jīng)驗(yàn)。
    賀鼎：樹立信心沉著應(yīng)戰(zhàn)
    賀鼎畢業(yè)于太谷二中，2007年我省理科狀元，以總分694分考入清華大學(xué)建筑系，其中語文134、數(shù)學(xué)147、英語144、理綜270。
    我是復(fù)讀一年才考上清華的，有一段時(shí)間心態(tài)很不好，就怕自己考不好，后來語文老師送給我一個口訣“眼要低點(diǎn)，手要高點(diǎn)，心要硬點(diǎn)”非常有效。我自己也總結(jié)了一個心態(tài)調(diào)整之法：多和家人、老師溝通。自我暗示，在懷疑時(shí)不妨心中默念“我能行，我一定會成功!”平時(shí)抽空通過聽音樂和體育運(yùn)動來調(diào)整情緒，樹立信心。
    以下我主要談?wù)務(wù)Z文閱讀及數(shù)學(xué)的沖刺復(fù)習(xí)。
    語文閱讀：語文基礎(chǔ)知識重在積累。而語文閱讀需講究方法：
    1.科技文閱讀首先要一句一句讀，即以句為單位做停頓和理解;其次要特別重視對原理性句子的理解，即對于較難理解的句子略做停頓，不要不求甚解;再次在初讀過程中要特別注意表程度的詞語;最后要注意還原，找到備選項(xiàng)對應(yīng)的原句并加以精細(xì)的對比。
    2.古文閱讀題要掌握考官的考查意圖。高考第8題為實(shí)詞題，一般需根據(jù)其他已知詞通過語境推斷其意思;高考第9題為虛詞題，要求大家掌握高考?？嫉募s20個常用虛詞的詞性、意思和例句，尤其是例句;高考第10題為文章理解的題目，需要在初讀該文章時(shí)就以時(shí)間轉(zhuǎn)換為線索分層畫斜杠，以便做細(xì)致的還原對照。
    3.散文閱讀首先要讀完題目后，略做停頓，設(shè)想本篇內(nèi)容。然后在讀正文時(shí)細(xì)致理解，勾出表情感態(tài)度、寫景、抒情，表示敘述主體特點(diǎn)的詞語或句子和表過渡意義的詞語。讀題在原文中找答案 (注意積累閱讀題的題型和考官的考查意圖，摸清套路，有規(guī)可循)。
    數(shù)學(xué)：不妨多“背題”
    數(shù)學(xué)選擇題填空題較簡單，注意多練多看答案。后面大題難度較高，需要大量做題。但做題還不夠，要“背題”。許多同學(xué)有誤解，認(rèn)為高考難題靠腦筋，考反應(yīng)，其實(shí)不然。時(shí)間短題量大的高考要求我們在高考場上對所有題都很面熟，是在打一場有準(zhǔn)備之仗，這種現(xiàn)狀就要求我們多見題，多“背題”。
    如何“背題”呢?我的一位老師曾評價(jià)我——不僅問怎么做，而且問怎么想，不僅知道這樣做，而且要知道為什么這樣做。凡事多問個為什么，有利于理解題目，記憶題目。而背題不僅是熟悉題目，更是熟記解答過程，一道題的精髓不在于題面，而在與解答過程!大家一定要養(yǎng)成多看多分析答案的習(xí)慣。
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