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1．下列各組詞語中，加點(diǎn)的詞語讀音完全相同的一組是
A．茸毛 絨布 融會(huì)貫通 崢嶸 容貌 戎馬倥傯
B．長(zhǎng)堤 提防 啼笑皆非 貶謫 嫡系 醍醐灌頂
C．豇豆 缸盆 天罡地煞 山岡 門崗 力能扛鼎
D．崛起 挖掘 精神矍鑠 倔強(qiáng) 角逐 煢煢孑立
2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是
A．平心而論 相濡以沫 開門楫盜 眾人拾柴火焰高
B．如出一轍 獨(dú)辟蹊徑 刻骨銘心 事實(shí)勝于雄辨
C．莫名其妙 歷盡滄桑 炯炯有神 東一榔頭,西一棒子
D．兩全齊美 蜚聲世界 庸人自擾 學(xué)而優(yōu)則仕
3．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①作為一名公安局長(zhǎng)，任長(zhǎng)霞并不____她愛動(dòng)感情的一面。淚為民而流，情感出于____，可歌可泣；情為民所系，長(zhǎng)霞堪稱楷模，精神永存。
②美國態(tài)度比較強(qiáng)硬地反對(duì)解除對(duì)華武器禁售令，其中重要原因之一是____大陸與臺(tái)灣統(tǒng)一。
③愛滋病在全球呈蔓延趨勢(shì)，成為人類的公害，這已是不容置疑的事實(shí)，____防止愛滋病的行動(dòng)，遠(yuǎn)不是一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)的事情。
A．掩飾 真誠 阻止 而且
B．掩蓋 至誠 阻止 因而
C．掩飾 至誠 阻撓 因而
D．掩蓋 真誠 阻撓 而且
4．下列各句中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> A．老人步履艱難地翻過一個(gè)山頭，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋，我趕緊上去扶住了他。
B．由于眾所周知的原因，送禮者與受賄者彼此心照不宣，導(dǎo)致權(quán)力腐敗案件的不易覺察。
C．我們剛剛戰(zhàn)勝了“非典”，而禽流感又螳螂捕蟬，黃雀在后，在2004年的春天從天而降。
D．在中超最后一個(gè)階段的比賽中，萬達(dá)實(shí)德隊(duì)以0 : 1折戟沉沙，其表現(xiàn)差強(qiáng)人意，令人遺憾。
5．下列各句中，沒有語病的一句是
A．我們不能總是把目光盯在比賽成績(jī)上，因?yàn)橛袝r(shí)候體育比賽成績(jī)的好壞是取決于某些裁判判決的。
B．達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為，不僅一切生物都是進(jìn)化來的，人也不是在地球上一下子出現(xiàn)的。
C．由于一至四號(hào)“神舟”無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國防力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。
D．當(dāng)克隆人的腳步越來越近的時(shí)候，我們應(yīng)該及時(shí)思考和廣泛討論，并盡快建立健全有關(guān)克隆人的倫理、法律與社會(huì)問題的共識(shí)。
6．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是
A．教室里布置簡(jiǎn)單，只有三幅標(biāo)語掛在墻上：“學(xué)貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進(jìn)矣?！薄鞍俅w海”。
B．橋磚是深褐色，表明它的歷史的長(zhǎng)久。但都完好無損，令人太息于古昔工程的堅(jiān)美。橋上兩旁是木壁的房子，中間應(yīng)該有街路？
C．教授中文的王東成先生說，學(xué)生中間流行著“五子登科”的順口溜：成才全憑嘴巴子、筆桿子、路子、圈子和腦子。
D．如何加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的建設(shè)？是關(guān)系中華民族前途命運(yùn)、關(guān)系黨的生死存亡的重大戰(zhàn)略課題，也是中共十六屆四中全會(huì)要解決的主要問題。
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1．下列詞語中加點(diǎn)字，讀音全部正確的一組是（ ）
A、浸漬（Zì） 拖沓（tà） 油脂（zhǐ） 鍥（qì）而不舍
B、睚眥（Zì） 里弄（lòng） 泥淖（nào） 長(zhǎng)歌當(dāng)（dàng）哭
C、夯（hāng）筑 匹（pǐ）配 請(qǐng)貼（tiě） 力能扛（káng）鼎
D、璞（pū）玉 囹圄（yǔ） 漱（shù）口 矯（jiāo）情
2．下列句子中沒有錯(cuò)別字的一句是（ ）
A、中國人歷來講究禮上往來，于是每逢年節(jié)便有“禮”往來穿梭，甚至于發(fā)生“禮”游一圈終又回到起點(diǎn)的怪事。
B、辛勤的汗水、不懈的努力、數(shù)十年如一日的耕耘，鋪就了李欣通往成功的道路，如同水道渠成，瓜熟蒂落。
C、在哲學(xué)漫漫的長(zhǎng)途上，康德仿佛是一片寧靜的湖，因?yàn)楹棋?，所以既使有翻卷不已的波瀾也被人們忽略了?BR> D、沒有了愚公移山的大氣、精衛(wèi)填海的執(zhí)著、夸父逐日的熱烈和嫦娥奔月的飄逸，故少兒時(shí)所讀的神話不再。
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①日本政界的一些人妄圖 日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強(qiáng)烈反對(duì)。
②中華人民共和國外交部 發(fā)表聲明，強(qiáng)烈譴責(zé)以色列軍隊(duì)屠殺巴基斯坦平民的罪行。
③為了弄清這起偷渡人員被蛇頭推入大海造成六死二傷的慘案的真相，福建警方?jīng)Q定成立專案組，立案 。
④在教育教學(xué)過程中，學(xué)生是處于被動(dòng)從屬地位，還是處于主動(dòng)主體地位，這 是傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的一道分水嶺， 是區(qū)分應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
A．修改 授權(quán) 偵察 不僅/還
B．篡改 受權(quán) 偵查 不但/而且
C．修改 受權(quán) 偵察 不但/而且
D．篡改 授權(quán) 偵查 不僅/還
4.下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）
A．人類所面臨的資源匱乏危機(jī)已經(jīng)迫在眉睫了，我們必須給予應(yīng)有的關(guān)心和重視。
B．這里天氣的惡劣是出了名的，這不，剛才還是一片晴空，現(xiàn)在竟飄起了沸沸揚(yáng)揚(yáng)大雪。
C．這些歹待居然在警察局附近搶劫，真是和尚打傘——無法無天。
D．那個(gè)時(shí)候的她可真是雞腸小肚，別人提一點(diǎn)意見，她都記恨在心里，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，心境開闊多了。
5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）
A．黃仁宇的《孔孟》一文選自《赫遜河畔談中國歷史》。（生活·讀書·新知三聯(lián)書店1992年版）
B．古人說：“大勇若怯，大智若愚?！保ㄌK軾《賀歐陽少師致仕啟》）熟讀《愚溪詩序》這篇文章，說說作者為什么把溪水題名為“愚溪”。
C．每一個(gè)時(shí)代的先進(jìn)文化，總是在推動(dòng)歷史進(jìn)步中展示了巨大力量，先秦諸子的學(xué)說，至今仍有借鑒意義。一篇《共產(chǎn)黨宣言》，開辟了人類思想史的新紀(jì)元。
D．舞劇《霸王別姬》以項(xiàng)羽、劉邦、虞姬為主線，以《十面埋伏》、《鴻門宴》、《楚河漢界》、《四面楚歌》等家喻戶曉的故事作背景，重新譜寫了一曲愛情之歌。
６．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A．人們普遍擔(dān)心，忽視對(duì)青年大學(xué)生的心里健康教育是導(dǎo)致北大一研究生跳樓自殺的主要原因。
B．劉曉慶在北京的房產(chǎn)總共有5處20余套，是她在不同時(shí)期分別買下的，其中滲透了她發(fā)家、婚變以及偷稅漏稅，可以說，每一套房產(chǎn)背后，都有劉曉慶的故事。
C．安徽蕪湖一大學(xué)生因患乙肝不被用人單位錄用，便將蕪湖市人事局告上法庭，這個(gè)案件成為中國第一例乙肝歧視案。
D．坐在餐桌前，決賽總冠軍得主十分禮貌地請(qǐng)主持小姐點(diǎn)菜，既不過分殷勤，也不失之熱情，似乎是極力塑造著自己“絕對(duì)男人”形象。
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一、（18分，每小題3分）
1． 下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是
A． 清澈 覆轍 撤除 風(fēng)馳電掣 天寒地坼
B． 餞別 踐約 獸檻 劍拔弩張 前車之鑒
C． 驀然 膜拜 抹殺 漠不關(guān)心 秣馬厲兵
D． 縝密 箴言 甄別 臻于致治 忠貞不渝
2． 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是
A． 薈萃 致理名言 步入正規(guī) 大壩合龍
B． 申張 夢(mèng)寐已求 優(yōu)柔寡斷 分內(nèi)之事
C． 信箋 犄角之勢(shì) 綿里藏針 糧食歉收
D． 撕打 心猿意馬 文過飾非 人間心酸
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)．由于擁有巨大的財(cái)富，猶太人牢牢地在美國主流社會(huì)中 著重要一席，直接影響甚至左右著美國歷屆政府的中東政策。
(2)．在今年抗擊非典斗爭(zhēng)中，許多年輕的戀人因?yàn)楣ぷ餍枰?分開，原定的婚禮被推遲。
(3)．目前中小學(xué)生的課外活動(dòng)并不十分充足，但仍然讓他們期待， 課外活動(dòng)使孩子們的業(yè)余生活變得更有意義了。
(4)．完顏阿骨打（金朝的開創(chuàng)者）一生馳騁疆場(chǎng)，為女貞族的統(tǒng)一與發(fā)展建立了不朽的 。
A．占有 暫且 終究 功績(jī) B.占據(jù) 暫時(shí) 畢竟 功勛
C．占有 暫時(shí) 畢竟 功績(jī) D.占據(jù) 暫且 終究 功勛
4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是
A． 細(xì)細(xì)的秋雨——大約是今年的最后一場(chǎng)雨了吧——在窗外靜靜地飄灑著。
B． 寫什么景？怎樣寫景？為什么寫景？是我們閱讀分析散文時(shí)應(yīng)注意的問題。
C． “黯然銷魂者，唯別而已矣，”謠想古人送別也是一種雅人深致。
D． 抓住學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)，（預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)）是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。
5.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> A． 在第七屆農(nóng)運(yùn)會(huì)開幕式上，各民族運(yùn)動(dòng)員跳起特色不同的、風(fēng)情各異的舞蹈或表演富有特色的文體節(jié)目，令人耳目一新。
B． 有一些主持人，明明說得一口流利的普通話，卻偏偏要盲目模仿港臺(tái)腔，顯得不倫不類。
C． 就是千夫所指一片喊打的吃野味，也在某些地方悄悄地東山再起。
D． 朝鮮代表此言一出，談判氣氛頓時(shí)緊張起來，形勢(shì)的逆轉(zhuǎn)導(dǎo)致原本很確定的結(jié)果付諸
6.下列各句中沒有語病的一句是
A． 會(huì)議提出，要抓住當(dāng)前公民道德建設(shè)面臨的大好時(shí)機(jī)，乘勢(shì)而上，不斷開拓公民道德建設(shè)的新局面。
B． 決定指出，要建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)制度，保障農(nóng)村適齡少年兒童接受教育。
C． 事故調(diào)查結(jié)論表明，施工單位指揮不當(dāng)和現(xiàn)場(chǎng)管理人員的違章施工，導(dǎo)致了這起事故的直接發(fā)生。
D． 特別要大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把具體的道德規(guī)范和道德要求轉(zhuǎn)化為民族精神，變成廣大群眾的自覺行動(dòng)。
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1．下列詞語加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是
A．菁華 禁受 令行禁止 襟懷坦蕩 身居津要
B．庇蔭 辟邪 開天辟地 弊絕風(fēng)清 篳路藍(lán)縷
C．挈眷 切要 切膚之痛 鍥而不舍 妾婦之道
D．矍鑠 詭譎 絕處逢生 群雄角逐 勾心斗角
2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是
A．貿(mào)然 原型 山青水秀 察言觀色 取之不盡，用之不絕
B．冬蟄 搏取 喬裝打扮 得不償失 天網(wǎng)灰灰，疏而不漏
C．收訖 獎(jiǎng)掖 并行不背 發(fā)憤圖強(qiáng) 橫挑鼻子豎挑眼
D．宣泄 堂皇 相輔相成 秘而不宣 解鈴還是系鈴人
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
⑴“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著烈士們?cè)谘晷蕊L(fēng)的年代里，憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念和________的意志，堅(jiān)持斗爭(zhēng)不動(dòng)搖的英雄事跡。
⑵對(duì)于陳水扁的挑釁，國際社會(huì)也不斷________陳水扁推動(dòng)“公投”的真正動(dòng)機(jī)。
⑶王強(qiáng)雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但在第一階段復(fù)習(xí)中，由于他扎扎實(shí)實(shí)、刻苦努力，成績(jī)有明顯進(jìn)步，________為后階段的綜合提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
A．堅(jiān)忍 質(zhì)疑 從而 B．堅(jiān)韌 質(zhì)疑 進(jìn)而
C．堅(jiān)忍 置疑 進(jìn)而 D．堅(jiān)韌 置疑 從而
4．下列句子中加點(diǎn)的熟語，使用不正確的一項(xiàng)是
A．在推翻薩達(dá)姆的政權(quán)之后，布什政府為進(jìn)一步控制海灣，又指控伊拉克的比鄰伊朗秘密興建核設(shè)施，其意在敲山震虎。
B．李明同學(xué)一向?qū)W習(xí)刻苦認(rèn)真，每天的作業(yè)他總是苦心孤詣地深入鉆研，保質(zhì)保量的完成，因此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)總是名列前茅。
C．電視連續(xù)劇《雍正王朝》中有這樣一個(gè)場(chǎng)面：以八爺為首的一班人，在朝堂上突然發(fā)難，提出八王議政，使雍正非常難堪，而滿朝文武百官作壁上觀。
D．直到現(xiàn)在，我還惦記著我那首不登大雅之堂的詩稿，不知先生收到了沒有，也不知道先生對(duì)其有何指教。
5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是
A．記憶是一個(gè)很難捉摸的東西，有些強(qiáng)迫記憶，急時(shí)用，不是丟三落四，就是“千呼萬喚”不出來，有的卻是另一種情況，一句偶發(fā)的戲語，竟變成“永不消失的電波”。
B．放眼望去，一座巨大的鋼鐵大樓巍然聳立，格外醒目，車上告訴我，這就是航天城的主要標(biāo)志：“神舟”五號(hào)發(fā)射樓。
C．人類曾經(jīng)憑借理想、信念、希望和對(duì)未來的追求而創(chuàng)造文化文明，并以此自豪；但在物欲如潮的物化世界里，卻常常迷失了自己。
D．當(dāng)功利之心和塵俗之念急劇膨脹，當(dāng)悲壯的故事已變?yōu)槊魅拯S花，趙公元帥和孔方兄勢(shì)必成為吸引眾庶千夫的強(qiáng)力“磁場(chǎng)”。
6．下列各句中，沒有語病的一句是
A．楊大使在營(yíng)救8名中國工人的聲明中，講明了中國在伊拉克問題上的公正立場(chǎng)，并澄清了這8名工人工作過的服裝廠與任何外國公司都沒有關(guān)系
B．在這次大選中，不僅民主黨無法在這類涉及國家安全的重大問題上過度批評(píng)布什，而且在這些問題上搖擺不定的立場(chǎng)還成了對(duì)手攻擊的靶子。
C．直選產(chǎn)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)既要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，也必須對(duì)百姓負(fù)責(zé)，“鄉(xiāng)官”們的政治生命的長(zhǎng)短，將在很大程度上取決于群眾的擁護(hù)。
D．新世紀(jì)、新階段，各民主黨派是各自所聯(lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者的政治聯(lián)盟，是進(jìn)步性與廣泛性相統(tǒng)一的致力于中國特色社會(huì)主義事業(yè)的參政黨。
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第 1 題 ：A 都讀róng B項(xiàng)：長(zhǎng)堤dī 提防dī 啼tí 貶謫zhé 嫡系dí 醍tí C項(xiàng)：豇豆音jiāng 門崗音gǎng 其余音gāng D項(xiàng)：孑音jíe 其余音jué。
第 2 題 ：C A．楫——揖 B． 辨——辯 D．齊——其
第 3 題 ：C 掩飾：設(shè)法掩蓋真實(shí)情況，不使外露。掩蓋：遮掩，隱瞞。至誠：十分誠實(shí)、誠懇。真誠：真心實(shí)意，不虛偽。阻撓，阻礙、擾亂，使不能順利進(jìn)行。阻止：阻攔使停止。因而，表因果關(guān)系；而且，表遞進(jìn)關(guān)系。
第 4 題 ：B A項(xiàng)的“老氣橫秋”：原形容老練而自負(fù)的神態(tài)，現(xiàn)也形容暮氣沉沉，缺乏朝氣的樣子。不表示年老體弱。此句應(yīng)用“老態(tài)龍鐘” C項(xiàng)“螳螂捕蟬，黃雀在后”：比喻只知道前面有利可圖，不知道禍害就在后面，往往只適用于人的方面?！ 項(xiàng)“差強(qiáng)人意”：原指還算能振奮人的意志，現(xiàn)在表示大體上還能讓人滿意。
第 5 題 ：A B項(xiàng)：“人”與“一切生物”是從屬關(guān)系，不是并列關(guān)系；C項(xiàng)：缺主語；D項(xiàng)：動(dòng)賓搭配不當(dāng)。
第 6 題 ：C A項(xiàng)：“于無疑處見疑，方是進(jìn)矣?！本涮?hào)改為逗號(hào)并移至引號(hào)外；B項(xiàng)：第一個(gè)句號(hào)應(yīng)為分號(hào)；D項(xiàng)：?jiǎn)柼?hào)應(yīng)為逗號(hào)，前面不是獨(dú)立的問句，而是一起做后面的主語
6
1、B(A脂zhī鍥qiè；C扛gāng；D璞pú矯jiáo)
2、D（A“上”改變“尚”；B“道”改為“到”；C“既”改為“即”）
３、B
４、B、 “沸沸揚(yáng)揚(yáng)”意為“像沸騰的水一樣”，多形容議論紛紛，不能用來形容大雪。
５、B（A句號(hào)應(yīng)放在括號(hào)注釋之后。C“力量”后可改為句號(hào)；也可改為冒號(hào)，改冒號(hào)時(shí)，“意義”后的句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。D后四個(gè)書名號(hào)應(yīng)為雙引號(hào)，表示特定稱謂）
６C（A句“擔(dān)心”應(yīng)改為“認(rèn)為”。B句成分殘缺，可改為“其中包含著她的發(fā)家、婚變及偷稅漏稅的歷史”，D句錯(cuò)誤有兩點(diǎn)，一是“殷勤”與“熱情”重復(fù)，二是“失之”與“熱情”不搭配，可將“熱情”改“冷淡”。）
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一、1B（A轍zhé C膜mó 抹mǒ D縝zhěn） 2C(A 致-至 規(guī)-軌 B 已-以 憂-優(yōu) D撕-廝 心-辛) 3B 4A（B項(xiàng)中的三個(gè)問號(hào)應(yīng)該為逗號(hào)，因?yàn)檫@是一個(gè)陳述句，主語部分不是句子；C項(xiàng)中的第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)移至后引號(hào)的外面；D項(xiàng)中的逗號(hào)應(yīng)移至后括號(hào)的后面，因?yàn)檫@是一個(gè)句內(nèi)括號(hào)） 5C（“東山再起”比喻失勢(shì)之后重新恢復(fù)地位?？筛臑椤八阑覐?fù)燃”） 6A（B搭配不當(dāng)，缺少賓語“的權(quán)利”。C詞序不當(dāng)，“直接”應(yīng)在“導(dǎo)致”前D不合邏輯，應(yīng)為“把民族精神轉(zhuǎn)化為具體的道德規(guī)范和道德要求”）
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第 1 題 ：C C項(xiàng)都讀qiè，A項(xiàng)，“菁”讀jīng，“令行禁止”的“禁”讀jìn，其余讀jīn，B項(xiàng)，“開天辟地”的“辟”讀pì，其余讀bì；D項(xiàng)，“勾心斗角”的“角”讀jiǎo，其余讀jué。
第 2 題 ：D A項(xiàng)：青一清，絕—竭；B項(xiàng)：搏—博，灰—恢；C項(xiàng)，背—悖
第 3 題 ：A “堅(jiān)韌“指堅(jiān)固而有韌性，重在不間斷；而“堅(jiān)忍”指的艱苦困難的情況下，堅(jiān)持而不動(dòng)搖，重在不動(dòng)搖?！百|(zhì)疑”是提出疑問，而“置疑”是懷疑的意思，“置疑”用于否定，如“無可置疑”?！皬亩焙汀斑M(jìn)而”都是起連接作用的，其區(qū)別在于：“從而”是用在由于前面的原因、方法而達(dá)到后面的結(jié)果、目的句子中，“進(jìn)而”只用在表示在前面工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)往前進(jìn)一步的句子中。
第 4 題 ：B 敲山震虎：指制造攻擊的聲勢(shì)，使隱蔽的對(duì)方驚恐害怕?？嘈墓轮福褐缚炭嘤眯牡劂@研探求，到達(dá)獨(dú)創(chuàng)的程度。作壁上觀：比喻置身事外，采取旁觀態(tài)度。不登大雅之堂：指粗俗的作品或物品，不能陳放到文雅高貴的地方，多用于自謙。
第 5 題 ：C A項(xiàng)，應(yīng)把“不出來”后的逗號(hào)改為分號(hào)；B項(xiàng)，“大樓”應(yīng)加引號(hào)，“標(biāo)志”后的冒號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)；D項(xiàng)，“趙公元帥”和“孔方史”都應(yīng)加引號(hào)。）
第 6 題 ：D A項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“澄清”改為“講明”；B項(xiàng)，虛詞“不僅”位置不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”調(diào)到“民主黨”后面；C項(xiàng)，把“群眾的擁護(hù)”改為“群眾是否擁護(hù)”，因?yàn)榍懊妗伴L(zhǎng)短”是兩面的。
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