2012年05月08日,出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com報道.
“倫敦瑪莉蓮，買了件旗袍送媽媽；莫斯科的夫司基，愛上牛肉面疙瘩……全世界都在學(xué)中國話，孔夫子的話，越來越國際化……”多年前，當(dāng)S.H.E的這首《中國話》在中國內(nèi)地走紅時，一定不會想到，有一天歌詞里饒舌的繞口令，一些老外也不在話下。
據(jù)英國《英中時報》報道，隨著中國經(jīng)濟(jì)的增長，中英貿(mào)易的合作，很多年輕人把工作的機(jī)會瞄準(zhǔn)中國，漢語熱升溫；與此 同時，中國學(xué)生也把就業(yè)機(jī)會瞄向漢語教師，準(zhǔn)備在異國他鄉(xiāng)從事這個炙手可熱的行業(yè)。中文教師真的是新興的“朝陽產(chǎn)業(yè)”嗎？對華人來說，想在英國教中國話有 哪些門檻？其中又有何辛酸和欣喜？
孔院：墻內(nèi)開花墻外香
對不少外國人來說，孔子學(xué)院可能是他們學(xué)習(xí)中文的第一選擇。截至目前，全英已有19所孔子學(xué)院，遍布英倫各地，無論你是什么年齡什么水平，都可以在本地或附近城市找到合適的中文課程。
然而，中英兩國思維習(xí)慣、辦事方式的不同，也決定了漢語學(xué)習(xí)者對教師選擇時不同的參考標(biāo)準(zhǔn)。而對一向按照規(guī)則(rule)來辦事的英國人來說，他們學(xué)中文時，更看重的是教師資質(zhì)。
《英中時報》記者采訪了某大學(xué)孔子學(xué)院的學(xué)生Mark，他說自己業(yè)余時間在孔子學(xué)院學(xué)中文，為的就是教學(xué)質(zhì)量有保障，他認(rèn)為孔子學(xué)院的教師規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，這本身就是資質(zhì)。那么，這些中文老師是從哪來的呢？
國家漢辦英國辦公室的負(fù)責(zé)人告訴《英中時報》，孔子學(xué)院由漢辦管理，在海外的教師力量大約為公派教師，公派志愿者和本土志愿者。
一位在英國一家孔子學(xué)院教書的中文老師坦言，她的月薪只有800鎊，只是基本的生活補(bǔ)助，不過這比起國內(nèi)老師的環(huán)境相對較好，再加上能有游歷歐洲的機(jī)會，這個職位在她的同事眼里看來仍是香餑餑。
除了公派教師，還有少量對外漢語專業(yè)的志愿者也踴躍加入孔子學(xué)院。志愿者不拿報酬，只有少量生活補(bǔ)貼，但有到海外實(shí) 戰(zhàn)教學(xué)的機(jī)會，對學(xué)生和剛走上教師崗位的人來說機(jī)會難得。不過關(guān)于這部分志愿者師資的選拔標(biāo)準(zhǔn)，各個學(xué)院有著不同的細(xì)則：有的地方看重教學(xué)能力，有的地方 偏重文藝特長或組織活動的能力。漢辦英國辦公室的老師強(qiáng)調(diào)，“即使是志愿者，孔子學(xué)院也會安排他們聽課培訓(xùn)再上崗”。
公校：教中文得過33關(guān)
在英國，越是教年齡小的孩子，對師資越是看重，中小學(xué)教師大多是碩士畢業(yè)，而拿到教師資格證則不是一次性過關(guān)，而是一堂堂課累積下來的考核結(jié)果。沒錯，想要拿到在英國公立中小學(xué)教書的教師資格，行業(yè)門檻非常高。在英國中小學(xué)教授漢語的中文老師也不例外。
在前不久落幕的漢語橋比賽中，劉曉明大使報告了一組數(shù)據(jù)：“目前近600所英國中小學(xué)開設(shè)了漢語課程，54所英國大學(xué)有中文課程，中英還合辦了19所孔子學(xué)院和60間孔子課堂”。一些教育專業(yè)的畢業(yè)生想在英國中小學(xué)從事中文教學(xué)，又該怎樣叩開這些學(xué)校的大門呢？
曾老師目前是英國Anglo European School的中文老師。兩年前，他從愛丁堡大學(xué)教育學(xué)碩士專業(yè)畢業(yè)，在接連做過私立學(xué)校老師、翻譯等工作后，偶然的機(jī)會，他在網(wǎng)上得知英國CILT的 GTP項(xiàng)目。這個由英國政府出資帶薪培訓(xùn)一年，畢業(yè)后再分配到各中小學(xué)教書的項(xiàng)目鮮有人知，去年僅收到幾十份申請。
經(jīng)過層層面試，曾老師在去年夏天通過申請，開始為期一年的帶薪培訓(xùn)。而所謂的培訓(xùn)，其實(shí)就是在英國的這所Anglo European School 教中文。
“上課是工作職責(zé)，其它還包括一年中有七次集中在雷丁舉行的培訓(xùn)，每次著重訓(xùn)練如何給學(xué)生上課，每周都有至少一次正 式聽課，聽完后寫詳細(xì)反饋。而要真正成為老師，要通過33項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)(涵蓋教學(xué)內(nèi)容的方方面面)，及三個考試，英文(Literacy)，數(shù)學(xué) (Numeracy)，計(jì)算機(jī)及通信技術(shù)(ICT)，除此之外再完成論文，比如如何教語法，如何教聽力，如何教口語等，才能拿到所謂的“QTS” (Qualified Teacher Status)，非常嚴(yán)格”。
私校：資質(zhì)并非最重要
相對于前兩者較高的門檻，一些想從事對外漢語的老師則選擇了私立中文學(xué)校。根據(jù)英國華人網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)，目前全英大概有 86所注冊的中文學(xué)校，英格蘭最多，某個小鎮(zhèn)甚至都能有兩三所，近年來逐漸競爭激烈。不過，這些學(xué)校的大多數(shù)老師雖然沒有所謂的資質(zhì)認(rèn)證，但針對不同學(xué)生 制定的不同教學(xué)方法，教學(xué)時間也更靈活，也吸引了很多當(dāng)?shù)貙W(xué)生，有穩(wěn)定的學(xué)生群。在蘇格蘭創(chuàng)辦Chinese Mandarin Language Centre的Lily，就講述了這其中的辛酸和感動。
2010年，Lily為了幫助先生完成學(xué)業(yè)，在朋友的幫助下創(chuàng)辦了這所語言中心。有了第一個學(xué)生，接下來的事情就順理成章。在普遍看重教師資質(zhì)的英國，沒有OTS的私立學(xué)校的中文老師，該如何抓住生源？
“沒有問過他們看重老師的證書還是學(xué)識，但學(xué)生進(jìn)步很明顯，所以我的學(xué)生基本上一直都跟著我。這樣看來，如果自己辦 學(xué)，個人魅力和教學(xué)特點(diǎn)一定是要有的。我的語言中心用的是我自編的教材，這本教材傾注著我十余年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，非常實(shí)用。其實(shí)家長們都不需要查看老師是 否有資格認(rèn)證，一個曾經(jīng)當(dāng)過電視臺播音員、經(jīng)常在報刊發(fā)表文章的老師，她的經(jīng)歷本身就是一種資格?！盠ily對此很自信。
其實(shí)在資質(zhì)這件事上，Lily認(rèn)為英國人也有誤區(qū)，不是所有有資質(zhì)的老師都能教好，也不是只要會說中國話的人就可以教中文。
“全世界掀起的漢語熱，我很看好漢語培訓(xùn)的前景，也希望私立的培訓(xùn)中心能得到英國政府的重視和資助。更希望中國漢辦能重視民間辦學(xué)的力量，提供機(jī)會，讓外派的教師，跟當(dāng)?shù)厮搅⒌慕處熃涣鳎ハ鄬W(xué)習(xí)”。
“大家都在傳播中華文化，走的途徑不同，但目的是一樣的。不管從根源還是目標(biāo)來看，都是一家人?！睗h語教師Lily這樣說。
《在英公校教漢語需過33關(guān) 華人呼吁扶持民間辦學(xué) - 華人 - 歐洲新聞》本文來源:(出國留學(xué)網(wǎng)https://www.liuxue86.com)
“倫敦瑪莉蓮，買了件旗袍送媽媽；莫斯科的夫司基，愛上牛肉面疙瘩……全世界都在學(xué)中國話，孔夫子的話，越來越國際化……”多年前，當(dāng)S.H.E的這首《中國話》在中國內(nèi)地走紅時，一定不會想到，有一天歌詞里饒舌的繞口令，一些老外也不在話下。
據(jù)英國《英中時報》報道，隨著中國經(jīng)濟(jì)的增長，中英貿(mào)易的合作，很多年輕人把工作的機(jī)會瞄準(zhǔn)中國，漢語熱升溫；與此 同時，中國學(xué)生也把就業(yè)機(jī)會瞄向漢語教師，準(zhǔn)備在異國他鄉(xiāng)從事這個炙手可熱的行業(yè)。中文教師真的是新興的“朝陽產(chǎn)業(yè)”嗎？對華人來說，想在英國教中國話有 哪些門檻？其中又有何辛酸和欣喜？
孔院：墻內(nèi)開花墻外香
對不少外國人來說，孔子學(xué)院可能是他們學(xué)習(xí)中文的第一選擇。截至目前，全英已有19所孔子學(xué)院，遍布英倫各地，無論你是什么年齡什么水平，都可以在本地或附近城市找到合適的中文課程。
然而，中英兩國思維習(xí)慣、辦事方式的不同，也決定了漢語學(xué)習(xí)者對教師選擇時不同的參考標(biāo)準(zhǔn)。而對一向按照規(guī)則(rule)來辦事的英國人來說，他們學(xué)中文時，更看重的是教師資質(zhì)。
《英中時報》記者采訪了某大學(xué)孔子學(xué)院的學(xué)生Mark，他說自己業(yè)余時間在孔子學(xué)院學(xué)中文，為的就是教學(xué)質(zhì)量有保障，他認(rèn)為孔子學(xué)院的教師規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，這本身就是資質(zhì)。那么，這些中文老師是從哪來的呢？
國家漢辦英國辦公室的負(fù)責(zé)人告訴《英中時報》，孔子學(xué)院由漢辦管理，在海外的教師力量大約為公派教師，公派志愿者和本土志愿者。
一位在英國一家孔子學(xué)院教書的中文老師坦言，她的月薪只有800鎊，只是基本的生活補(bǔ)助，不過這比起國內(nèi)老師的環(huán)境相對較好，再加上能有游歷歐洲的機(jī)會，這個職位在她的同事眼里看來仍是香餑餑。
除了公派教師，還有少量對外漢語專業(yè)的志愿者也踴躍加入孔子學(xué)院。志愿者不拿報酬，只有少量生活補(bǔ)貼，但有到海外實(shí) 戰(zhàn)教學(xué)的機(jī)會，對學(xué)生和剛走上教師崗位的人來說機(jī)會難得。不過關(guān)于這部分志愿者師資的選拔標(biāo)準(zhǔn)，各個學(xué)院有著不同的細(xì)則：有的地方看重教學(xué)能力，有的地方 偏重文藝特長或組織活動的能力。漢辦英國辦公室的老師強(qiáng)調(diào)，“即使是志愿者，孔子學(xué)院也會安排他們聽課培訓(xùn)再上崗”。
公校：教中文得過33關(guān)
在英國，越是教年齡小的孩子，對師資越是看重，中小學(xué)教師大多是碩士畢業(yè)，而拿到教師資格證則不是一次性過關(guān)，而是一堂堂課累積下來的考核結(jié)果。沒錯，想要拿到在英國公立中小學(xué)教書的教師資格，行業(yè)門檻非常高。在英國中小學(xué)教授漢語的中文老師也不例外。
在前不久落幕的漢語橋比賽中，劉曉明大使報告了一組數(shù)據(jù)：“目前近600所英國中小學(xué)開設(shè)了漢語課程，54所英國大學(xué)有中文課程，中英還合辦了19所孔子學(xué)院和60間孔子課堂”。一些教育專業(yè)的畢業(yè)生想在英國中小學(xué)從事中文教學(xué)，又該怎樣叩開這些學(xué)校的大門呢？
曾老師目前是英國Anglo European School的中文老師。兩年前，他從愛丁堡大學(xué)教育學(xué)碩士專業(yè)畢業(yè)，在接連做過私立學(xué)校老師、翻譯等工作后，偶然的機(jī)會，他在網(wǎng)上得知英國CILT的 GTP項(xiàng)目。這個由英國政府出資帶薪培訓(xùn)一年，畢業(yè)后再分配到各中小學(xué)教書的項(xiàng)目鮮有人知，去年僅收到幾十份申請。
經(jīng)過層層面試，曾老師在去年夏天通過申請，開始為期一年的帶薪培訓(xùn)。而所謂的培訓(xùn)，其實(shí)就是在英國的這所Anglo European School 教中文。
“上課是工作職責(zé)，其它還包括一年中有七次集中在雷丁舉行的培訓(xùn)，每次著重訓(xùn)練如何給學(xué)生上課，每周都有至少一次正 式聽課，聽完后寫詳細(xì)反饋。而要真正成為老師，要通過33項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)(涵蓋教學(xué)內(nèi)容的方方面面)，及三個考試，英文(Literacy)，數(shù)學(xué) (Numeracy)，計(jì)算機(jī)及通信技術(shù)(ICT)，除此之外再完成論文，比如如何教語法，如何教聽力，如何教口語等，才能拿到所謂的“QTS” (Qualified Teacher Status)，非常嚴(yán)格”。
私校：資質(zhì)并非最重要
相對于前兩者較高的門檻，一些想從事對外漢語的老師則選擇了私立中文學(xué)校。根據(jù)英國華人網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)，目前全英大概有 86所注冊的中文學(xué)校，英格蘭最多，某個小鎮(zhèn)甚至都能有兩三所，近年來逐漸競爭激烈。不過，這些學(xué)校的大多數(shù)老師雖然沒有所謂的資質(zhì)認(rèn)證，但針對不同學(xué)生 制定的不同教學(xué)方法，教學(xué)時間也更靈活，也吸引了很多當(dāng)?shù)貙W(xué)生，有穩(wěn)定的學(xué)生群。在蘇格蘭創(chuàng)辦Chinese Mandarin Language Centre的Lily，就講述了這其中的辛酸和感動。
2010年，Lily為了幫助先生完成學(xué)業(yè)，在朋友的幫助下創(chuàng)辦了這所語言中心。有了第一個學(xué)生，接下來的事情就順理成章。在普遍看重教師資質(zhì)的英國，沒有OTS的私立學(xué)校的中文老師，該如何抓住生源？
“沒有問過他們看重老師的證書還是學(xué)識，但學(xué)生進(jìn)步很明顯，所以我的學(xué)生基本上一直都跟著我。這樣看來，如果自己辦 學(xué)，個人魅力和教學(xué)特點(diǎn)一定是要有的。我的語言中心用的是我自編的教材，這本教材傾注著我十余年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，非常實(shí)用。其實(shí)家長們都不需要查看老師是 否有資格認(rèn)證，一個曾經(jīng)當(dāng)過電視臺播音員、經(jīng)常在報刊發(fā)表文章的老師，她的經(jīng)歷本身就是一種資格?！盠ily對此很自信。
其實(shí)在資質(zhì)這件事上，Lily認(rèn)為英國人也有誤區(qū)，不是所有有資質(zhì)的老師都能教好，也不是只要會說中國話的人就可以教中文。
“全世界掀起的漢語熱，我很看好漢語培訓(xùn)的前景，也希望私立的培訓(xùn)中心能得到英國政府的重視和資助。更希望中國漢辦能重視民間辦學(xué)的力量，提供機(jī)會，讓外派的教師，跟當(dāng)?shù)厮搅⒌慕處熃涣鳎ハ鄬W(xué)習(xí)”。
“大家都在傳播中華文化，走的途徑不同，但目的是一樣的。不管從根源還是目標(biāo)來看，都是一家人?！睗h語教師Lily這樣說。
《在英公校教漢語需過33關(guān) 華人呼吁扶持民間辦學(xué) - 華人 - 歐洲新聞》本文來源:(出國留學(xué)網(wǎng)https://www.liuxue86.com)