印度和中國的英語水平比預(yù)期的要差。
    在國際市場上，使用英語已經(jīng)成為從業(yè)人員的一項(xiàng)基本要求。但最新的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在世界范圍內(nèi)，英語學(xué)習(xí)水平參差不齊。
    在英語不是母語的國家，北歐國家的整體英語水平最高。土耳其、俄羅斯和南美國家英語水平落后。這是一家世界最大的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?英孚教育?（English First） 最新的調(diào)查報(bào)告公布的。
    該機(jī)構(gòu)從2007年到2009年在44個(gè)國家進(jìn)行的調(diào)查，對230萬成年人的英語水平做了比較。
    調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國和印度的英語水平比人們預(yù)期的要差，盡管兩國都在英語學(xué)習(xí)方面投入巨資，在44個(gè)國家中僅分別排位第29和30。遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于韓國、日本和其他歐洲國家。
    在歐洲國家中，北歐各國遙遙領(lǐng)先，這些國家中90%的學(xué)生都必須在學(xué)校將英語定為必修課。而意大利和西班牙的英語水平低于其他歐洲國家，分別排位第23和24。
    這項(xiàng)調(diào)查的研究人員還發(fā)現(xiàn)，英語水平的高低與收入不無關(guān)系。發(fā)達(dá)國家對教育大量投資，提高了國民整體英語水平，從而也增加了這些國家在國際市場上的競爭力。
    這家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)教育負(fù)責(zé)人比爾·菲舍（Bill Fisher）說，?要想在國際市場上成功競爭，發(fā)展中國家需要強(qiáng)化在英語培訓(xùn)方面的投資，培養(yǎng)出大量能用英語在國際市場交流的畢業(yè)生。?
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