2011年11月06日,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com報(bào)道.
據(jù)西班牙歐浪網(wǎng)報(bào)道，近日，一僑胞王某表示，自己十歲大的孩子經(jīng)?；丶液蟪蠲疾徽?，一副心事重重的樣子，但是詢問(wèn)他 為什么不開(kāi)心的時(shí)候，他卻不愿意說(shuō)出原因，這樣的狀態(tài)持續(xù)了大約有一個(gè)多星期左右，僑胞王某很是擔(dān)心，但是又無(wú)能為力。后來(lái)僑胞王某朋友的孩子也在同一家 學(xué)校的高年級(jí)讀書(shū)，后來(lái)通過(guò)朋友孩子得知，原來(lái)自己的孩子在班級(jí)里遭到了老外小孩的欺凌，于是才會(huì)有之前的種種反常狀態(tài)。然而，后經(jīng)過(guò)歐浪網(wǎng)記者（下文簡(jiǎn) 稱記者）了解，這樣的現(xiàn)象原來(lái)并不是個(gè)別現(xiàn)象，而是普遍存在在西班牙的小齡二代華裔中。
孩子學(xué)校遭遇歧視和欺負(fù)
后來(lái)王某得知，孩子不開(kāi)心的根本原因是班級(jí)里的老外孩子不愿意和他一起玩，比如進(jìn)行體育活動(dòng)的時(shí)候不帶他，老師要求 分組做一些事情的時(shí)候，也沒(méi)有人愿意和他一組，還經(jīng)常辱罵他是中國(guó)豬。因?yàn)檫@些行為造成了王某兒子的種種心理負(fù)擔(dān)，王某告訴記者：“我兒子是從小在這里出 生的，雖然不是西班牙國(guó)籍，但是因?yàn)閺男≡谖靼嘌篱L(zhǎng)大，語(yǔ)言什么的都和西班牙人一模一樣，沒(méi)有任何區(qū)別，而且我孩子從小就喜歡看書(shū)，所以在班級(jí)里面成績(jī)也 很不錯(cuò)，但是因?yàn)樘焐愿癖容^內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話，所以回家后，對(duì)于在學(xué)校別人對(duì)他的所作所為他都沒(méi)有提起過(guò)?！?BR> 因?yàn)樽约汉⒆釉趯W(xué)校里面被其他外國(guó)小孩欺凌的事情，王某和學(xué)校的老師進(jìn)行了溝通，希望能夠妥善解決這樣一個(gè)問(wèn)題，但 是老師告訴他，王某的孩子成績(jī)很好，也很聰明，在學(xué)校除了不愛(ài)說(shuō)話以外，其他都很好，在學(xué)校受到欺凌應(yīng)該是不太可能的事情，因?yàn)槔蠋煂?duì)所有的孩子都一視同 仁，并且也會(huì)很好的觀察孩子們的行為，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有老外對(duì)王某的孩子進(jìn)行一些動(dòng)作或者是言語(yǔ)上的侮辱，所以讓王某不用太過(guò)擔(dān)心，應(yīng)該是孩子比較內(nèi)向的原因 造成的。對(duì)此，王某卻有不同的說(shuō)法，他告訴記者，自己的孩子以前都是性格很外向的，剛剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候也是沒(méi)有任何問(wèn)題的，那時(shí)候每天還將自己在學(xué)校的見(jiàn)聞 回家來(lái)說(shuō)給父母聽(tīng)，但是上了幾年之后，孩子的性格開(kāi)始慢慢改變了，邊的非常內(nèi)向，并且經(jīng)常喜歡沉默不語(yǔ)，回家后和父母的話也比較，所以他們才非常擔(dān)心，一 開(kāi)始詢問(wèn)老師是不是自己的孩子成績(jī)不好，但是老師說(shuō)他們的孩子成績(jī)是班級(jí)里面最好的，既然是優(yōu)秀生，為什么會(huì)這樣呢，后來(lái)通過(guò)朋友的孩子去了解，才知道了 個(gè)大概，原來(lái)是在學(xué)校里面遭到了其他老外學(xué)生的排斥。
華人二代遭欺凌不是少數(shù)
而通過(guò)記者的了解，華裔二代學(xué)生在學(xué)校里面受到欺凌的現(xiàn)象并不是少數(shù)。為此，記者又采訪了幾位孩子尚在讀小學(xué)的僑 胞，而從他們的口中，記者或多或少得到了相差不大的答案。僑胞黃女士告訴記者，自己七歲的孩子在一家公立學(xué)校讀書(shū)，班級(jí)里面有好幾個(gè)老外學(xué)生經(jīng)常說(shuō)他是中 國(guó)來(lái)的，并且稱呼他是小中國(guó)人，有一次黃女士去接自己的孩子時(shí)候，就親眼看見(jiàn)過(guò)幾個(gè)小孩跟在自己孩子的后面對(duì)他進(jìn)行嘲諷。黃女士說(shuō)：“那天，我去的比較 早，于是我站在學(xué)校門(mén)口等他出來(lái)，我看他出來(lái)的時(shí)候一臉的垂頭喪氣，后面還跟著幾個(gè)老外小孩，一個(gè)勁的說(shuō)著什么，我站的遠(yuǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)，但是當(dāng)他們走進(jìn)了之 后，我才聽(tīng)清楚他們說(shuō)我兒子不行，是中國(guó)人，不行。后來(lái)我趕走了那幾個(gè)小孩，并且把自己的孩子帶回家了。這樣的事情，雖然不是天天都有，但是后來(lái)?yè)?jù)我的兒 子告訴我，發(fā)生過(guò)好幾次，好像這些小孩對(duì)二代的華裔孩子有一種天生的排斥，我真是不知道是因?yàn)槲液⒆犹蠈?shí)了，還是什么其他的原因，我兒子成績(jī)還行，不算 特別優(yōu)秀，但是也經(jīng)常受老師的表?yè)P(yáng)，而且很老實(shí)，我想不會(huì)是他和那些老外小孩結(jié)怨了，對(duì)方才經(jīng)常這樣對(duì)他?！?BR> 僑胞羅先生也告訴記者，自己的孩子也曾有過(guò)這樣的遭遇，自己是和老師和校方做了溝通之后，才解決了這個(gè)問(wèn)題。羅先生 孩子所遭遇的問(wèn)題和上面的兩位幾乎是如出一轍，也是孩子在學(xué)校多多少少遭到了一些歧視，盡管孩子自身還是比較優(yōu)秀的，但是卻不能獲得一些老外孩子的好感。 羅先生發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題之后，馬上就和孩子的老師取得了聯(lián)系。羅先生告訴記者：“我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的很早，因?yàn)槲覐暮⒆用刻斓臓顟B(tài)中就可以看出他在學(xué)校過(guò)的 好不好，畢竟我是做父親的人，了解自己的兒子，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我兒子的狀態(tài)不對(duì)之后，我就立刻找到學(xué)校的老師，向老師反映了這個(gè)問(wèn)題，一開(kāi)始老師還不是很相信， 她覺(jué)得不應(yīng)該會(huì)發(fā)生這樣的問(wèn)題，于是我就請(qǐng)她能夠多多關(guān)注一下，因?yàn)槲覀兌枷牒⒆釉趯W(xué)校里面健康成長(zhǎng)，但是如果心理因?yàn)槟撤N原因而不健康，那么以后就會(huì)出 現(xiàn)很多問(wèn)題，老師也答應(yīng)了我。過(guò)了一個(gè)禮拜之后，我再次和孩子的老師進(jìn)行了溝通，老師說(shuō)是發(fā)現(xiàn)班級(jí)里幾個(gè)拉美和摩洛哥人的孩子對(duì)我的孩子進(jìn)行一些言語(yǔ)上的 欺負(fù)，她告訴我已經(jīng)經(jīng)過(guò)教育了，并且對(duì)此事比較抱歉。我后來(lái)也很注意觀察我孩子每天的行為，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)是慢慢的改觀了，變的樂(lè)觀和積極起來(lái)，所以我覺(jué)得 應(yīng)該很多小齡的華裔二代都有過(guò)類(lèi)似的遭遇，但是一定要及時(shí)解決，并且和學(xué)校積極溝通?！?BR> 律師支招有效解決問(wèn)題
隨后，記者也針對(duì)此事詢問(wèn)相關(guān)的律師，該律師告訴記者，欺凌是一種權(quán)力不對(duì)等行為，其中一人認(rèn)為自己有權(quán)凌駕于另一 個(gè)人之上。一方不接受這種行為，但另一方繼續(xù)為之。他稱欺凌與矛盾不同，人與人之間會(huì)有矛盾，但他們擁有對(duì)等的權(quán)力。例如，你拿別人開(kāi)玩笑，對(duì)方不喜歡你 這么做，但你繼續(xù)為之，便構(gòu)成欺凌。他介紹說(shuō)，欺凌有多種形式，包括言語(yǔ)上、身體上、關(guān)系上和網(wǎng)絡(luò)上。散布流言蜚語(yǔ)，把某人排除在社交圈之外，這種關(guān)系上 的欺凌是最傷害人的。在網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)別人壞話，也是欺凌，它非?？膳?，因?yàn)槟悴恢朗钦l(shuí)干的，而且消息一傳千里。他同時(shí)也指出，很多亞裔學(xué)生表示他們?cè)?jīng)被欺 負(fù)過(guò)。亞裔被認(rèn)為是好學(xué)生的榜樣：成績(jī)好，不愛(ài)說(shuō)話，這使他們成為被欺負(fù)的對(duì)象。他鼓勵(lì)學(xué)生向?qū)W校舉報(bào)，并把事情經(jīng)過(guò)記錄下來(lái)，還要跟進(jìn)校方是否采取了行 動(dòng)。
本文來(lái)源:(www.liuxue86.com)
據(jù)西班牙歐浪網(wǎng)報(bào)道，近日，一僑胞王某表示，自己十歲大的孩子經(jīng)?；丶液蟪蠲疾徽?，一副心事重重的樣子，但是詢問(wèn)他 為什么不開(kāi)心的時(shí)候，他卻不愿意說(shuō)出原因，這樣的狀態(tài)持續(xù)了大約有一個(gè)多星期左右，僑胞王某很是擔(dān)心，但是又無(wú)能為力。后來(lái)僑胞王某朋友的孩子也在同一家 學(xué)校的高年級(jí)讀書(shū)，后來(lái)通過(guò)朋友孩子得知，原來(lái)自己的孩子在班級(jí)里遭到了老外小孩的欺凌，于是才會(huì)有之前的種種反常狀態(tài)。然而，后經(jīng)過(guò)歐浪網(wǎng)記者（下文簡(jiǎn) 稱記者）了解，這樣的現(xiàn)象原來(lái)并不是個(gè)別現(xiàn)象，而是普遍存在在西班牙的小齡二代華裔中。
孩子學(xué)校遭遇歧視和欺負(fù)
后來(lái)王某得知，孩子不開(kāi)心的根本原因是班級(jí)里的老外孩子不愿意和他一起玩，比如進(jìn)行體育活動(dòng)的時(shí)候不帶他，老師要求 分組做一些事情的時(shí)候，也沒(méi)有人愿意和他一組，還經(jīng)常辱罵他是中國(guó)豬。因?yàn)檫@些行為造成了王某兒子的種種心理負(fù)擔(dān)，王某告訴記者：“我兒子是從小在這里出 生的，雖然不是西班牙國(guó)籍，但是因?yàn)閺男≡谖靼嘌篱L(zhǎng)大，語(yǔ)言什么的都和西班牙人一模一樣，沒(méi)有任何區(qū)別，而且我孩子從小就喜歡看書(shū)，所以在班級(jí)里面成績(jī)也 很不錯(cuò)，但是因?yàn)樘焐愿癖容^內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話，所以回家后，對(duì)于在學(xué)校別人對(duì)他的所作所為他都沒(méi)有提起過(guò)?！?BR> 因?yàn)樽约汉⒆釉趯W(xué)校里面被其他外國(guó)小孩欺凌的事情，王某和學(xué)校的老師進(jìn)行了溝通，希望能夠妥善解決這樣一個(gè)問(wèn)題，但 是老師告訴他，王某的孩子成績(jī)很好，也很聰明，在學(xué)校除了不愛(ài)說(shuō)話以外，其他都很好，在學(xué)校受到欺凌應(yīng)該是不太可能的事情，因?yàn)槔蠋煂?duì)所有的孩子都一視同 仁，并且也會(huì)很好的觀察孩子們的行為，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有老外對(duì)王某的孩子進(jìn)行一些動(dòng)作或者是言語(yǔ)上的侮辱，所以讓王某不用太過(guò)擔(dān)心，應(yīng)該是孩子比較內(nèi)向的原因 造成的。對(duì)此，王某卻有不同的說(shuō)法，他告訴記者，自己的孩子以前都是性格很外向的，剛剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候也是沒(méi)有任何問(wèn)題的，那時(shí)候每天還將自己在學(xué)校的見(jiàn)聞 回家來(lái)說(shuō)給父母聽(tīng)，但是上了幾年之后，孩子的性格開(kāi)始慢慢改變了，邊的非常內(nèi)向，并且經(jīng)常喜歡沉默不語(yǔ)，回家后和父母的話也比較，所以他們才非常擔(dān)心，一 開(kāi)始詢問(wèn)老師是不是自己的孩子成績(jī)不好，但是老師說(shuō)他們的孩子成績(jī)是班級(jí)里面最好的，既然是優(yōu)秀生，為什么會(huì)這樣呢，后來(lái)通過(guò)朋友的孩子去了解，才知道了 個(gè)大概，原來(lái)是在學(xué)校里面遭到了其他老外學(xué)生的排斥。
華人二代遭欺凌不是少數(shù)
而通過(guò)記者的了解，華裔二代學(xué)生在學(xué)校里面受到欺凌的現(xiàn)象并不是少數(shù)。為此，記者又采訪了幾位孩子尚在讀小學(xué)的僑 胞，而從他們的口中，記者或多或少得到了相差不大的答案。僑胞黃女士告訴記者，自己七歲的孩子在一家公立學(xué)校讀書(shū)，班級(jí)里面有好幾個(gè)老外學(xué)生經(jīng)常說(shuō)他是中 國(guó)來(lái)的，并且稱呼他是小中國(guó)人，有一次黃女士去接自己的孩子時(shí)候，就親眼看見(jiàn)過(guò)幾個(gè)小孩跟在自己孩子的后面對(duì)他進(jìn)行嘲諷。黃女士說(shuō)：“那天，我去的比較 早，于是我站在學(xué)校門(mén)口等他出來(lái)，我看他出來(lái)的時(shí)候一臉的垂頭喪氣，后面還跟著幾個(gè)老外小孩，一個(gè)勁的說(shuō)著什么，我站的遠(yuǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)，但是當(dāng)他們走進(jìn)了之 后，我才聽(tīng)清楚他們說(shuō)我兒子不行，是中國(guó)人，不行。后來(lái)我趕走了那幾個(gè)小孩，并且把自己的孩子帶回家了。這樣的事情，雖然不是天天都有，但是后來(lái)?yè)?jù)我的兒 子告訴我，發(fā)生過(guò)好幾次，好像這些小孩對(duì)二代的華裔孩子有一種天生的排斥，我真是不知道是因?yàn)槲液⒆犹蠈?shí)了，還是什么其他的原因，我兒子成績(jī)還行，不算 特別優(yōu)秀，但是也經(jīng)常受老師的表?yè)P(yáng)，而且很老實(shí)，我想不會(huì)是他和那些老外小孩結(jié)怨了，對(duì)方才經(jīng)常這樣對(duì)他?！?BR> 僑胞羅先生也告訴記者，自己的孩子也曾有過(guò)這樣的遭遇，自己是和老師和校方做了溝通之后，才解決了這個(gè)問(wèn)題。羅先生 孩子所遭遇的問(wèn)題和上面的兩位幾乎是如出一轍，也是孩子在學(xué)校多多少少遭到了一些歧視，盡管孩子自身還是比較優(yōu)秀的，但是卻不能獲得一些老外孩子的好感。 羅先生發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題之后，馬上就和孩子的老師取得了聯(lián)系。羅先生告訴記者：“我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的很早，因?yàn)槲覐暮⒆用刻斓臓顟B(tài)中就可以看出他在學(xué)校過(guò)的 好不好，畢竟我是做父親的人，了解自己的兒子，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我兒子的狀態(tài)不對(duì)之后，我就立刻找到學(xué)校的老師，向老師反映了這個(gè)問(wèn)題，一開(kāi)始老師還不是很相信， 她覺(jué)得不應(yīng)該會(huì)發(fā)生這樣的問(wèn)題，于是我就請(qǐng)她能夠多多關(guān)注一下，因?yàn)槲覀兌枷牒⒆釉趯W(xué)校里面健康成長(zhǎng)，但是如果心理因?yàn)槟撤N原因而不健康，那么以后就會(huì)出 現(xiàn)很多問(wèn)題，老師也答應(yīng)了我。過(guò)了一個(gè)禮拜之后，我再次和孩子的老師進(jìn)行了溝通，老師說(shuō)是發(fā)現(xiàn)班級(jí)里幾個(gè)拉美和摩洛哥人的孩子對(duì)我的孩子進(jìn)行一些言語(yǔ)上的 欺負(fù)，她告訴我已經(jīng)經(jīng)過(guò)教育了，并且對(duì)此事比較抱歉。我后來(lái)也很注意觀察我孩子每天的行為，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)是慢慢的改觀了，變的樂(lè)觀和積極起來(lái)，所以我覺(jué)得 應(yīng)該很多小齡的華裔二代都有過(guò)類(lèi)似的遭遇，但是一定要及時(shí)解決，并且和學(xué)校積極溝通?！?BR> 律師支招有效解決問(wèn)題
隨后，記者也針對(duì)此事詢問(wèn)相關(guān)的律師，該律師告訴記者，欺凌是一種權(quán)力不對(duì)等行為，其中一人認(rèn)為自己有權(quán)凌駕于另一 個(gè)人之上。一方不接受這種行為，但另一方繼續(xù)為之。他稱欺凌與矛盾不同，人與人之間會(huì)有矛盾，但他們擁有對(duì)等的權(quán)力。例如，你拿別人開(kāi)玩笑，對(duì)方不喜歡你 這么做，但你繼續(xù)為之，便構(gòu)成欺凌。他介紹說(shuō)，欺凌有多種形式，包括言語(yǔ)上、身體上、關(guān)系上和網(wǎng)絡(luò)上。散布流言蜚語(yǔ)，把某人排除在社交圈之外，這種關(guān)系上 的欺凌是最傷害人的。在網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)別人壞話，也是欺凌，它非?？膳?，因?yàn)槟悴恢朗钦l(shuí)干的，而且消息一傳千里。他同時(shí)也指出，很多亞裔學(xué)生表示他們?cè)?jīng)被欺 負(fù)過(guò)。亞裔被認(rèn)為是好學(xué)生的榜樣：成績(jī)好，不愛(ài)說(shuō)話，這使他們成為被欺負(fù)的對(duì)象。他鼓勵(lì)學(xué)生向?qū)W校舉報(bào)，并把事情經(jīng)過(guò)記錄下來(lái)，還要跟進(jìn)校方是否采取了行 動(dòng)。
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