2011年11月06日,出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com報(bào)道.
據(jù)西班牙歐浪網(wǎng)報(bào)道，近日，一僑胞王某表示，自己十歲大的孩子經(jīng)?；丶液蟪蠲疾徽?，一副心事重重的樣子，但是詢問他 為什么不開心的時候，他卻不愿意說出原因，這樣的狀態(tài)持續(xù)了大約有一個多星期左右，僑胞王某很是擔(dān)心，但是又無能為力。后來僑胞王某朋友的孩子也在同一家 學(xué)校的高年級讀書，后來通過朋友孩子得知，原來自己的孩子在班級里遭到了老外小孩的欺凌，于是才會有之前的種種反常狀態(tài)。然而，后經(jīng)過歐浪網(wǎng)記者（下文簡 稱記者）了解，這樣的現(xiàn)象原來并不是個別現(xiàn)象，而是普遍存在在西班牙的小齡二代華裔中。
孩子學(xué)校遭遇歧視和欺負(fù)
后來王某得知，孩子不開心的根本原因是班級里的老外孩子不愿意和他一起玩，比如進(jìn)行體育活動的時候不帶他，老師要求 分組做一些事情的時候，也沒有人愿意和他一組，還經(jīng)常辱罵他是中國豬。因?yàn)檫@些行為造成了王某兒子的種種心理負(fù)擔(dān)，王某告訴記者：“我兒子是從小在這里出 生的，雖然不是西班牙國籍，但是因?yàn)閺男≡谖靼嘌篱L大，語言什么的都和西班牙人一模一樣，沒有任何區(qū)別，而且我孩子從小就喜歡看書，所以在班級里面成績也 很不錯，但是因?yàn)樘焐愿癖容^內(nèi)向，不太愛說話，所以回家后，對于在學(xué)校別人對他的所作所為他都沒有提起過?！?BR> 因?yàn)樽约汉⒆釉趯W(xué)校里面被其他外國小孩欺凌的事情，王某和學(xué)校的老師進(jìn)行了溝通，希望能夠妥善解決這樣一個問題，但 是老師告訴他，王某的孩子成績很好，也很聰明，在學(xué)校除了不愛說話以外，其他都很好，在學(xué)校受到欺凌應(yīng)該是不太可能的事情，因?yàn)槔蠋煂λ械暮⒆佣家灰曂?仁，并且也會很好的觀察孩子們的行為，并沒有發(fā)現(xiàn)有老外對王某的孩子進(jìn)行一些動作或者是言語上的侮辱，所以讓王某不用太過擔(dān)心，應(yīng)該是孩子比較內(nèi)向的原因 造成的。對此，王某卻有不同的說法，他告訴記者，自己的孩子以前都是性格很外向的，剛剛進(jìn)學(xué)校的時候也是沒有任何問題的，那時候每天還將自己在學(xué)校的見聞 回家來說給父母聽，但是上了幾年之后，孩子的性格開始慢慢改變了，邊的非常內(nèi)向，并且經(jīng)常喜歡沉默不語，回家后和父母的話也比較，所以他們才非常擔(dān)心，一 開始詢問老師是不是自己的孩子成績不好，但是老師說他們的孩子成績是班級里面最好的，既然是優(yōu)秀生，為什么會這樣呢，后來通過朋友的孩子去了解，才知道了 個大概，原來是在學(xué)校里面遭到了其他老外學(xué)生的排斥。
華人二代遭欺凌不是少數(shù)
而通過記者的了解，華裔二代學(xué)生在學(xué)校里面受到欺凌的現(xiàn)象并不是少數(shù)。為此，記者又采訪了幾位孩子尚在讀小學(xué)的僑 胞，而從他們的口中，記者或多或少得到了相差不大的答案。僑胞黃女士告訴記者，自己七歲的孩子在一家公立學(xué)校讀書，班級里面有好幾個老外學(xué)生經(jīng)常說他是中 國來的，并且稱呼他是小中國人，有一次黃女士去接自己的孩子時候，就親眼看見過幾個小孩跟在自己孩子的后面對他進(jìn)行嘲諷。黃女士說：“那天，我去的比較 早，于是我站在學(xué)校門口等他出來，我看他出來的時候一臉的垂頭喪氣，后面還跟著幾個老外小孩，一個勁的說著什么，我站的遠(yuǎn)，聽不見，但是當(dāng)他們走進(jìn)了之 后，我才聽清楚他們說我兒子不行，是中國人，不行。后來我趕走了那幾個小孩，并且把自己的孩子帶回家了。這樣的事情，雖然不是天天都有，但是后來據(jù)我的兒 子告訴我，發(fā)生過好幾次，好像這些小孩對二代的華裔孩子有一種天生的排斥，我真是不知道是因?yàn)槲液⒆犹蠈?shí)了，還是什么其他的原因，我兒子成績還行，不算 特別優(yōu)秀，但是也經(jīng)常受老師的表揚(yáng)，而且很老實(shí)，我想不會是他和那些老外小孩結(jié)怨了，對方才經(jīng)常這樣對他?！?BR> 僑胞羅先生也告訴記者，自己的孩子也曾有過這樣的遭遇，自己是和老師和校方做了溝通之后，才解決了這個問題。羅先生 孩子所遭遇的問題和上面的兩位幾乎是如出一轍，也是孩子在學(xué)校多多少少遭到了一些歧視，盡管孩子自身還是比較優(yōu)秀的，但是卻不能獲得一些老外孩子的好感。 羅先生發(fā)現(xiàn)這個問題之后，馬上就和孩子的老師取得了聯(lián)系。羅先生告訴記者：“我發(fā)現(xiàn)這個問題發(fā)現(xiàn)的很早，因?yàn)槲覐暮⒆用刻斓臓顟B(tài)中就可以看出他在學(xué)校過的 好不好，畢竟我是做父親的人，了解自己的兒子，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我兒子的狀態(tài)不對之后，我就立刻找到學(xué)校的老師，向老師反映了這個問題，一開始老師還不是很相信， 她覺得不應(yīng)該會發(fā)生這樣的問題，于是我就請她能夠多多關(guān)注一下，因?yàn)槲覀兌枷牒⒆釉趯W(xué)校里面健康成長，但是如果心理因?yàn)槟撤N原因而不健康，那么以后就會出 現(xiàn)很多問題，老師也答應(yīng)了我。過了一個禮拜之后，我再次和孩子的老師進(jìn)行了溝通，老師說是發(fā)現(xiàn)班級里幾個拉美和摩洛哥人的孩子對我的孩子進(jìn)行一些言語上的 欺負(fù)，她告訴我已經(jīng)經(jīng)過教育了，并且對此事比較抱歉。我后來也很注意觀察我孩子每天的行為，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)是慢慢的改觀了，變的樂觀和積極起來，所以我覺得 應(yīng)該很多小齡的華裔二代都有過類似的遭遇，但是一定要及時解決，并且和學(xué)校積極溝通。”
律師支招有效解決問題
隨后，記者也針對此事詢問相關(guān)的律師，該律師告訴記者，欺凌是一種權(quán)力不對等行為，其中一人認(rèn)為自己有權(quán)凌駕于另一 個人之上。一方不接受這種行為，但另一方繼續(xù)為之。他稱欺凌與矛盾不同，人與人之間會有矛盾，但他們擁有對等的權(quán)力。例如，你拿別人開玩笑，對方不喜歡你 這么做，但你繼續(xù)為之，便構(gòu)成欺凌。他介紹說，欺凌有多種形式，包括言語上、身體上、關(guān)系上和網(wǎng)絡(luò)上。散布流言蜚語，把某人排除在社交圈之外，這種關(guān)系上 的欺凌是最傷害人的。在網(wǎng)絡(luò)上說別人壞話，也是欺凌，它非?？膳?，因?yàn)槟悴恢朗钦l干的，而且消息一傳千里。他同時也指出，很多亞裔學(xué)生表示他們曾經(jīng)被欺 負(fù)過。亞裔被認(rèn)為是好學(xué)生的榜樣：成績好，不愛說話，這使他們成為被欺負(fù)的對象。他鼓勵學(xué)生向?qū)W校舉報(bào)，并把事情經(jīng)過記錄下來，還要跟進(jìn)校方是否采取了行 動。
本文來源:(www.liuxue86.com)
據(jù)西班牙歐浪網(wǎng)報(bào)道，近日，一僑胞王某表示，自己十歲大的孩子經(jīng)?；丶液蟪蠲疾徽?，一副心事重重的樣子，但是詢問他 為什么不開心的時候，他卻不愿意說出原因，這樣的狀態(tài)持續(xù)了大約有一個多星期左右，僑胞王某很是擔(dān)心，但是又無能為力。后來僑胞王某朋友的孩子也在同一家 學(xué)校的高年級讀書，后來通過朋友孩子得知，原來自己的孩子在班級里遭到了老外小孩的欺凌，于是才會有之前的種種反常狀態(tài)。然而，后經(jīng)過歐浪網(wǎng)記者（下文簡 稱記者）了解，這樣的現(xiàn)象原來并不是個別現(xiàn)象，而是普遍存在在西班牙的小齡二代華裔中。
孩子學(xué)校遭遇歧視和欺負(fù)
后來王某得知，孩子不開心的根本原因是班級里的老外孩子不愿意和他一起玩，比如進(jìn)行體育活動的時候不帶他，老師要求 分組做一些事情的時候，也沒有人愿意和他一組，還經(jīng)常辱罵他是中國豬。因?yàn)檫@些行為造成了王某兒子的種種心理負(fù)擔(dān)，王某告訴記者：“我兒子是從小在這里出 生的，雖然不是西班牙國籍，但是因?yàn)閺男≡谖靼嘌篱L大，語言什么的都和西班牙人一模一樣，沒有任何區(qū)別，而且我孩子從小就喜歡看書，所以在班級里面成績也 很不錯，但是因?yàn)樘焐愿癖容^內(nèi)向，不太愛說話，所以回家后，對于在學(xué)校別人對他的所作所為他都沒有提起過?！?BR> 因?yàn)樽约汉⒆釉趯W(xué)校里面被其他外國小孩欺凌的事情，王某和學(xué)校的老師進(jìn)行了溝通，希望能夠妥善解決這樣一個問題，但 是老師告訴他，王某的孩子成績很好，也很聰明，在學(xué)校除了不愛說話以外，其他都很好，在學(xué)校受到欺凌應(yīng)該是不太可能的事情，因?yàn)槔蠋煂λ械暮⒆佣家灰曂?仁，并且也會很好的觀察孩子們的行為，并沒有發(fā)現(xiàn)有老外對王某的孩子進(jìn)行一些動作或者是言語上的侮辱，所以讓王某不用太過擔(dān)心，應(yīng)該是孩子比較內(nèi)向的原因 造成的。對此，王某卻有不同的說法，他告訴記者，自己的孩子以前都是性格很外向的，剛剛進(jìn)學(xué)校的時候也是沒有任何問題的，那時候每天還將自己在學(xué)校的見聞 回家來說給父母聽，但是上了幾年之后，孩子的性格開始慢慢改變了，邊的非常內(nèi)向，并且經(jīng)常喜歡沉默不語，回家后和父母的話也比較，所以他們才非常擔(dān)心，一 開始詢問老師是不是自己的孩子成績不好，但是老師說他們的孩子成績是班級里面最好的，既然是優(yōu)秀生，為什么會這樣呢，后來通過朋友的孩子去了解，才知道了 個大概，原來是在學(xué)校里面遭到了其他老外學(xué)生的排斥。
華人二代遭欺凌不是少數(shù)
而通過記者的了解，華裔二代學(xué)生在學(xué)校里面受到欺凌的現(xiàn)象并不是少數(shù)。為此，記者又采訪了幾位孩子尚在讀小學(xué)的僑 胞，而從他們的口中，記者或多或少得到了相差不大的答案。僑胞黃女士告訴記者，自己七歲的孩子在一家公立學(xué)校讀書，班級里面有好幾個老外學(xué)生經(jīng)常說他是中 國來的，并且稱呼他是小中國人，有一次黃女士去接自己的孩子時候，就親眼看見過幾個小孩跟在自己孩子的后面對他進(jìn)行嘲諷。黃女士說：“那天，我去的比較 早，于是我站在學(xué)校門口等他出來，我看他出來的時候一臉的垂頭喪氣，后面還跟著幾個老外小孩，一個勁的說著什么，我站的遠(yuǎn)，聽不見，但是當(dāng)他們走進(jìn)了之 后，我才聽清楚他們說我兒子不行，是中國人，不行。后來我趕走了那幾個小孩，并且把自己的孩子帶回家了。這樣的事情，雖然不是天天都有，但是后來據(jù)我的兒 子告訴我，發(fā)生過好幾次，好像這些小孩對二代的華裔孩子有一種天生的排斥，我真是不知道是因?yàn)槲液⒆犹蠈?shí)了，還是什么其他的原因，我兒子成績還行，不算 特別優(yōu)秀，但是也經(jīng)常受老師的表揚(yáng)，而且很老實(shí)，我想不會是他和那些老外小孩結(jié)怨了，對方才經(jīng)常這樣對他?！?BR> 僑胞羅先生也告訴記者，自己的孩子也曾有過這樣的遭遇，自己是和老師和校方做了溝通之后，才解決了這個問題。羅先生 孩子所遭遇的問題和上面的兩位幾乎是如出一轍，也是孩子在學(xué)校多多少少遭到了一些歧視，盡管孩子自身還是比較優(yōu)秀的，但是卻不能獲得一些老外孩子的好感。 羅先生發(fā)現(xiàn)這個問題之后，馬上就和孩子的老師取得了聯(lián)系。羅先生告訴記者：“我發(fā)現(xiàn)這個問題發(fā)現(xiàn)的很早，因?yàn)槲覐暮⒆用刻斓臓顟B(tài)中就可以看出他在學(xué)校過的 好不好，畢竟我是做父親的人，了解自己的兒子，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我兒子的狀態(tài)不對之后，我就立刻找到學(xué)校的老師，向老師反映了這個問題，一開始老師還不是很相信， 她覺得不應(yīng)該會發(fā)生這樣的問題，于是我就請她能夠多多關(guān)注一下，因?yàn)槲覀兌枷牒⒆釉趯W(xué)校里面健康成長，但是如果心理因?yàn)槟撤N原因而不健康，那么以后就會出 現(xiàn)很多問題，老師也答應(yīng)了我。過了一個禮拜之后，我再次和孩子的老師進(jìn)行了溝通，老師說是發(fā)現(xiàn)班級里幾個拉美和摩洛哥人的孩子對我的孩子進(jìn)行一些言語上的 欺負(fù)，她告訴我已經(jīng)經(jīng)過教育了，并且對此事比較抱歉。我后來也很注意觀察我孩子每天的行為，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)是慢慢的改觀了，變的樂觀和積極起來，所以我覺得 應(yīng)該很多小齡的華裔二代都有過類似的遭遇，但是一定要及時解決，并且和學(xué)校積極溝通。”
律師支招有效解決問題
隨后，記者也針對此事詢問相關(guān)的律師，該律師告訴記者，欺凌是一種權(quán)力不對等行為，其中一人認(rèn)為自己有權(quán)凌駕于另一 個人之上。一方不接受這種行為，但另一方繼續(xù)為之。他稱欺凌與矛盾不同，人與人之間會有矛盾，但他們擁有對等的權(quán)力。例如，你拿別人開玩笑，對方不喜歡你 這么做，但你繼續(xù)為之，便構(gòu)成欺凌。他介紹說，欺凌有多種形式，包括言語上、身體上、關(guān)系上和網(wǎng)絡(luò)上。散布流言蜚語，把某人排除在社交圈之外，這種關(guān)系上 的欺凌是最傷害人的。在網(wǎng)絡(luò)上說別人壞話，也是欺凌，它非?？膳?，因?yàn)槟悴恢朗钦l干的，而且消息一傳千里。他同時也指出，很多亞裔學(xué)生表示他們曾經(jīng)被欺 負(fù)過。亞裔被認(rèn)為是好學(xué)生的榜樣：成績好，不愛說話，這使他們成為被欺負(fù)的對象。他鼓勵學(xué)生向?qū)W校舉報(bào)，并把事情經(jīng)過記錄下來，還要跟進(jìn)校方是否采取了行 動。
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