為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
    (考試時(shí)間120分鐘;滿分100分)
    親愛的同學(xué)們：
    你們揮別小學(xué)生活，懷著新的夢想步入了五彩繽紛的初中生活。為了檢驗(yàn)我們一個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)效果，今天，老師為你搭建了大舞臺，讓我們展示一下吧，亮出你的風(fēng)采!
    一、比一比，看誰的字寫得美觀，給人以藝術(shù)的享受。
    1. 現(xiàn)在，請每位同學(xué)握好筆，把下面這段話抄寫一遍，力求準(zhǔn)確、工整、美觀。此題根據(jù)抄寫文字和卷面書寫水平綜合評分。(4分)
    我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標(biāo)在天地空間里長成材。
    二、聽一聽，看你能否聽出弦外之音
    2. 在下面情景中說話最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) ( )
    王芳在購書時(shí)，不慎將錢包丟在書店里，她連忙回去對售書阿姨說：
    A. “阿姨，我剛才買書時(shí)不小心將錢包丟了，你是否看見了?”
    B. “阿姨，請你將錢包還給我，我剛才是丟在你這兒的?！?BR>    C. “阿姨，我的錢包剛才放在書柜上的，你現(xiàn)在將它藏在哪兒了?”
    D. “阿姨，求求你，將錢包還給我吧，我會(huì)加倍酬謝你的?！?BR>    3. 鄰居對小華媽媽說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴?！闭埬阏f說鄰居說這話的意思是 (2分)
    三、說一說，看你話說得是否恰當(dāng)
    4. 仔細(xì)觀察下邊的漫畫，假如你是漫畫中那兩個(gè)小朋友的同學(xué)，你如何勸說他們呢?(4分)
    四、背一背，看你積累搞得如何
    5. 寫出《說虎》一文中揭示力與智關(guān)系的句子。(3分)
    五、用一用，看你能否舉一反三，靈活運(yùn)用
    6. 給下列加點(diǎn)的字注音。(3分)
    按捺不住( ) 滑稽( ) 挑剔( )
    諂媚 ( ) 氣氛( ) 膽怯(　　　 )
    7. 說說下面句子中加點(diǎn)詞語中的含義。(4分)
    A. 但竟給那走來夜談的老和尚識破了機(jī)關(guān)。
    機(jī)關(guān):
    B. 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來。
    全體：
    8. 元旦晚會(huì)上，王雨把下面的話說了一半，便哽咽了。請你仿照他的話續(xù)寫一句。要求句式一致，語意連貫。(2分)
    新年在即，老師，我如何才能報(bào)答您 當(dāng)我靠近您的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天;我原想 ， 。
    六、讀一讀，考考你閱讀理解的能力
    這一幕很重要，你可要認(rèn)真對待喲!
    (一)(15分)
    ①廚師對于捉到的貓向來執(zhí)法如山，不稍寬假，我看了貓的那副可憐相直為它緩頰。結(jié)果是從輕發(fā)落予以開釋，但是廚師堅(jiān)持不能不稍予膺懲，即在貓身上用原來的鐵絲系上一只空罐頭，開啟街門放她一條生路。只見貓一溜煙似的唏哩嘩喇的拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫妻的汽車之離教堂去度蜜月。跑得愈快，罐頭響聲愈大，貓受驚乃跑得更快，驚動(dòng)了好幾條野狗跟在后面追趕，黃塵滾滾，一瞬間出了巷口往北而去。她以后遭遇如何我不知道，我心想她吃了這個(gè)苦頭以后絕對不會(huì)再光顧我的書房。窗戶紙重新糊好，我準(zhǔn)備高枕而眠。
    ②當(dāng)天夜里，聽見鐵罐響，起初是在后院磚地上嘩啷嘩啷的響，隨后像是有東西提著鐵罐猱升跨院的棗樹，終乃在我的屋瓦上作響。屋瓦是一垅一垅的，中有小溝，所以鐵罐越過瓦垅的聲音是格登格登的清晰可辨。我打了一個(gè)冷戰(zhàn)：難道是那只貓的陰魂不散?它拖著鐵罐子跑了一天，藏躲在什么地方，終于夤夜又復(fù)光臨寒舍，我家究竟有什么東西值得使它這樣的念念不忘?
    ③嘩啷一聲，鐵罐墜地，顯然的是鐵絲斷了。幾乎同時(shí)，噗的一聲，貓順著我窗前的丁香樹也落了地。她低聲的呻吟了一聲，好像是初釋重負(fù)后一聲嘆息。隨后我的書房窗紙又撕破了——?dú)v史重演。
    9. 文中劃線詞語“歷史重演”指的是什么?(2分)
    10. 文中加點(diǎn)的“執(zhí)法如山”“不稍寬假”是文言色彩很重的詞語，這樣運(yùn)用能夠體現(xiàn)作者對廚師怎樣的態(tài)度 (2分)
    11. 貓后來為什么又壯膽回來?這一行為表現(xiàn)了什么?(2分)
    12. 在貓的故事演進(jìn)過程中，作者對貓的思想感情也起著微妙的變化，聯(lián)系全文說說這些變化，并作簡單分析。(3分)
    13. 文中劃線句子運(yùn)用的修辭方法是什么?表達(dá)了作者怎樣的情感?(3分)
    14. 請用簡潔的文字評價(jià)文中“我”和“廚師”的行為。(3分)
    (二)(9分)
    簽名
    在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無奇。所以，喬治總是想，母親怎么會(huì)和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢?他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。
    一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊(duì)里的主力，他找到母親說出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說：“那當(dāng)然。你就是不說，我和你父親也會(huì)去的?！彼犃T搖了搖頭，說：“我不是說父親，我只希望你去?！蹦赣H很是驚奇，問這是為什么。他勉強(qiáng)地笑了笑，說：“我總認(rèn)為，一個(gè)殘疾人站在場邊，會(huì)使得整個(gè)氣氛變味兒?！蹦赣H嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了?”父親這時(shí)正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了?！眴讨问媪丝跉?，說：“爸爸，祝你一路平安!”父親慈愛地?fù)崦念^，說：“我祝你能賽出好的成績!”
    比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊(duì)得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說個(gè)不停。母親也很高興，說：“要是你父親知道了這個(gè)消息，他一定會(huì)放聲高歌的?！眴讨纬料铝四?，說：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好?”母親接受不了他的口氣，尖叫起來，說：“你必須要告訴我這是為什么!”喬治滿不在乎地笑了笑，說：“不為什么，就是不想在這時(shí)提到他。”母親的臉色凝重起來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會(huì)傷害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎?”喬治搖了搖頭，說：“我不知道?！蹦赣H說：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下?！眴讨晤D時(shí)呆住了，說：“這怎么可能呢?”母親說：“這怎么不可能!不過這些年你父親不讓我告訴你罷了?！?BR>    兩人慢慢地走著。母親說：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家?！眴讨误@訝地蹦了起來說：“你說什么?我不信!”母親說：“其實(shí)你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師。”喬治把運(yùn)動(dòng)服塞在母親的懷里說“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。
    老師面對他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個(gè)偉大的人?！?BR>    喬治激動(dòng)得不能自已，一陣風(fēng)地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來，一進(jìn)門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事。”父親放下手提包，說：“是不是又遇到了什么困難?”他搖了搖頭，說：“爸爸，我只是想問你一句話?！备赣H笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題?！眴讨握f：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親愣了一下，然后就笑了，說：“孩子，你怎么想起了這個(gè)問題?”喬治制止他問下去，說：“你得先回答我。”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我就是寫小說的布萊特?！眴讨文贸鲆槐緯鴣?，說：“你得先給我簽個(gè)名吧!”父親看了他片刻，然后拿起筆來，在扉頁寫道：“贈(zèng)喬治，生活其實(shí)比什么都重要。布萊特?！比缓蠓畔鹿P，說：“我其實(shí)比簽名更重要。”然后笑了起來。
    多年以后，喬治成為一名出色的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時(shí)，他就會(huì)重復(fù)父親的那句話：生活其實(shí)比什么都重要。
    15. 喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么?(2分)
    16. 聽說父親就是自己最喜歡的作家，喬治問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親回答說：“我就是寫小說的布萊特?！睆膶υ捴锌梢钥闯觯瑔讨慰粗氐氖遣既R特的 ，父親看重的是布萊特的 。(2分)
    17. 老師告訴喬治“你父親是一個(gè)偉大的人”。從全文來看，父親有哪些偉大之處?請寫出其中兩點(diǎn)。(3分)
    18. 當(dāng)喬治請父親簽名時(shí)，父親寫下“生活其實(shí)比什么都重要”這句話，其用意在于讓兒子明白： 。(2分)
    (三)(13分)
    少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，只露尻尾，屠自后斷其股，亦斃之，乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
    狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
    19. 《狼》的作者是 ， 朝著名文學(xué)家，本段選自文言短篇小說集《 》。(3分)
    20. 從故事情節(jié)看，第一段是故事的　　　　和　　　　，第二段在文中起　　 　　　作用。(2分)
    21. 解釋下列加點(diǎn)字的意思。(2分)
    22. 用原文的詞語回答問題。(2分)
    前狼假裝睡覺的目的是：
    本段揭示主題的句子是：
    23. 以上文字寫屠夫殺狼，既表現(xiàn)了狼的　　　　　　　　　，也表現(xiàn)了屠夫的　　　　　　　。(2分)
    24. 這篇課文告訴我們一個(gè)什么道理?(2分)
    七、試一試，看你會(huì)不會(huì)探究
    25. 閱讀下面兩則材料，回答問題。(4分)
    如果說外語是人生的工具，那么，母語毫無疑問是掌握工具的手?？墒?，當(dāng)中國人在投入巨大精力學(xué)習(xí)外語、應(yīng)付外語考試的同時(shí)，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)，自己的母語水平正在明顯下降。
    據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生母語水平不容樂觀，他們連深?yuàn)W一點(diǎn)的現(xiàn)代文也理解不了，普遍存在詞匯貧乏，言不達(dá)意的情況。
    ①兩則材料反映一個(gè)什么現(xiàn)象 請用一句話概括。(2分)
    。
    ②簡要談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法。(2分)
    答： 。
    八、寫一寫，試試你的文學(xué)才華
    26. 作文。(35分)
    讀了這封信，你一定會(huì)有所觸動(dòng)，也許你會(huì)想到自己曾經(jīng)歷過的事，也許你會(huì)有所思考，有所感悟，把你的經(jīng)歷、思考或感悟?qū)懗鰜?，將?huì)是一篇不錯(cuò)的文章。
    傅雷給傅聰?shù)男?節(jié)選)
    ……有件小事要和你談?wù)劇Ｄ銓懶欧鉃槭裁蠢鲜沁@么不neat(干凈) 日?，嵤乱龅膎eat(干凈)，等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的，否則就是不調(diào)和;而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能不能注意一下呢?以此類推，一切小事養(yǎng)成這種neat(干凈)的習(xí)慣，對你的藝術(shù)無形中也有好處。因?yàn)闊o論如何細(xì)小不足道的事，都反映出一個(gè)人的意識與性情。修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識與性情。所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書本或是某種技術(shù);否則隨時(shí)隨地都該學(xué)習(xí)這句話，又怎么講呢?我想你每次接到我的信，連寄書譜的大包，總該有個(gè)印象，覺得我的字都寫得整整齊齊、清清楚楚吧!
    提示和要求：
    (1)要聯(lián)系信的內(nèi)容來寫。
    (2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你的真情實(shí)感。
    (3)不要忘了擬一個(gè)題目。
    (4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則會(huì)扣分。
    (5)不得抄襲。
    (6)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于550字。
    【試題答案】
    一、比一比，看誰的字寫得美觀，給人以藝術(shù)的享受。
    1. 書寫(滿分4分)。此題根據(jù)卷面書寫水平綜合評分，楷字、行楷字均可。一等4分：書寫規(guī)范、整潔、美觀，基本功好。二等3分：書寫規(guī)范，卷面整潔，基本功好。三等2分及以下：書寫不規(guī)范，卷面欠整潔，基本功較差。略。
    二、聽一聽，看你能否聽出弦外之音
    2. A
    3. 小華彈琴影響他們休息。
    三、說一說，看你話說得是否恰當(dāng)
    4. 態(tài)度要明確，應(yīng)從“情”和“理”兩個(gè)方面加以勸說，內(nèi)容主要包括4點(diǎn)：(1)(1)網(wǎng)吧對未成年人的危害;(2)不獨(dú)立完成作業(yè)的危害;(3)父母關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，這是真愛;(4)老板唯利是圖，代寫作業(yè)只是其賺錢的手段。
    四、背一背，看你積累搞得如何
    5. 故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一，而物之用百，以一敵百，雖猛必不勝。
    五、用一用，看你能否舉一反三，靈活運(yùn)用
    6. nà jī tī chǎn fēn qiè
    7. A. 這里指詭計(jì)。B. 全身。
    8. 如：捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋;擷取一片紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林。
    六、讀一讀，考考你閱讀理解的能力
    9. 貓又來到我家。
    10. 對廚師姿態(tài)的調(diào)侃。
    11. 喂哺小貓 偉大的母愛。
    12. “我”討厭貓：當(dāng)貓的進(jìn)入攪亂了“我”的書桌，“我”讓廚師設(shè)法逮住它。貓落入圈套后的可憐樣，讓“我”拍手稱快之余又寬容了貓。歷史重演，被懲罰的貓又回來了。這讓“我”驚詫之余又決心除惡務(wù)盡。真相大白之后“我”不禁為之動(dòng)容。且掛念擔(dān)心起不知去向的“母子”下落了。
    13. 比喻。表明對此種懲罰貓的行為的快樂的批判，是一種幽默的寫法。
    14. “我”：對貓的思想感情也起著微妙的變化，由討厭到同情，再到內(nèi)疚。廚師：出于職業(yè)習(xí)慣和文化層次，對貓懲罰堅(jiān)決而殘忍。
    15. 虛榮心作怪，覺得父親的瘸腿會(huì)讓自己丟臉。
    16. 名望工作
    17. (1)舍身救兒子 (2)對兒子慈愛寬容(3) 關(guān)注兒子成長，教子有方(4)踏實(shí)工作，成就顯著(5)為人謙遜，淡泊名利
    18. 可從不同角度作答。例如①踏踏實(shí)實(shí)的工作比追求名利更重要。例如②溫馨的親情比名利更重要。例如③平凡孕育偉大。例如④生活的過程重于結(jié)果。
    19. 蒲松齡 清 聊齋志異
    20. 高潮;結(jié)局;點(diǎn)明題旨。
    21. 攻擊，動(dòng)詞。敵人，名詞。 停止，動(dòng)詞。 通“只”，只有，副詞。
    22. 誘敵;禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
    23. 狡詐陰險(xiǎn);機(jī)智勇敢
    24. 對待像狼一樣的惡人，不能存在幻想，要敢于斗爭，善于斗爭。
    七、試一試，看你會(huì)不會(huì)探究
    25. ①不少中國人在重視外語學(xué)習(xí)的同時(shí)，輕視了母語的學(xué)習(xí) (意思相近即可) ②學(xué)好母語是熱愛祖國的表現(xiàn)。要學(xué)好外語，必須首先學(xué)好母語。(從這兩個(gè)角度任何一方談都可得分，但必須突出學(xué)習(xí)母語的重要性)。
    八、寫一寫，試試你的文學(xué)才華
    26.
    【提示與要求】
    這是一道給材料自命題作文。命題者的意圖是讓考生通過對材料的閱讀、理解、分析、整合后，自選角度，自擬題目作文。這則材料內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)涵著豐富的人生哲理。傅雷是著名的文學(xué)翻譯家，他對古今中外的文學(xué)、音樂、繪畫涉獵廣泛，研究精深。他教育孩子的方式也是獨(dú)一無二的。寫這封信的時(shí)候，兒子傅聰還遠(yuǎn)在歐美學(xué)習(xí)，他們時(shí)常通信談生活、說學(xué)習(xí)、論工作、議人生。他每次都向兒子娓娓道來，大事反復(fù)叮嚀，小事時(shí)時(shí)提醒。初讀好像缺少慈父般的關(guān)愛，近乎苛責(zé)，細(xì)讀你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這諄諄教導(dǎo)之中，蘊(yùn)涵的是真正的人間至情!正是這樣的家教陶冶出一位世界級的鋼琴藝術(shù)大師，并給千千萬萬的父母留下了一面寶鏡。照一照，我們自己應(yīng)該怎樣做事做人呢?
    從所給的材料中，可以分析、歸納出這樣一些觀點(diǎn)：
    A. 生活中要注意衛(wèi)生，一定要干凈。
    B. 父親對兒子的教育與關(guān)愛。
    C. 家長如何教育子女的問題。
    D. 先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。
    E. 孩子的成功離不開父母的影響。
    F. 要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，因?yàn)楹昧?xí)慣使人受益終生。
    G. 在日常生活中要注意細(xì)小而微不足道的事，因?yàn)榧?xì)微之處往往蘊(yùn)藏著人生的智慧與機(jī)遇。
    H. 從分析“小與大”的辯證關(guān)系入手，揭示人生哲理。
    在理解材料主旨的基礎(chǔ)上，可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行命題寫作：
    一是可以寫成一篇議論文，結(jié)合典型事例以及自身實(shí)際，闡述“好習(xí)慣使人受益終生”的道理;也可以從辯證唯物主義的觀點(diǎn)出發(fā)，闡明“小與大”的辯證關(guān)系。一滴水能夠折射太陽的光輝。事物越小，越不引人注意，當(dāng)它由量變向質(zhì)變飛躍，推論出哲理時(shí)，就越能讓人驚嘆、震撼。事物雖小，但它與大有著必然的聯(lián)系，如此論證方可顯出哲理?！靶　笨梢杂绊憽按蟆保∈虏恍?，忽視它便會(huì)因小失大。小缺點(diǎn)可以積累成大錯(cuò)誤，一點(diǎn)一滴的小善行可潛移默化成優(yōu)秀品格。
    二是可以寫成一篇記敘文，敘寫親人的教導(dǎo)在自己成長過程中形成良好習(xí)慣的重要影響。三是可以運(yùn)用童話、寓言等形式，演繹故事，揭示“小事不小”的人生哲理。至于選取何種文體，我認(rèn)為首先要選取自己最擅長的文體，然后再從自己的素材庫里提取出新穎而精當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行結(jié)構(gòu)全文。最后提醒同學(xué)們不要忘了給自己的文章擬一個(gè)新穎靚麗的富有穿透力的標(biāo)題，只有這樣，才能使閱卷老師眼前一亮。
    【示例作文】
    生活中的習(xí)慣
    大千世界，五彩繽紛，世界上尋不出兩片相同的樹葉。同樣，每個(gè)人生活中的習(xí)慣也千奇百怪。
    生活中的習(xí)慣猶如腳下的石階，你正確對待它，會(huì)一步步順利地到達(dá)自己理想的彼岸;你蔑視它，那你會(huì)被它絆倒，摔得遍身鱗傷，最終會(huì)自食其果。
    生活中的習(xí)慣好壞會(huì)影響到我們的前途，我們有什么理由忽視它。記得有人說過這句話：“一屋不掃，何以掃天下”，平日就沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，不認(rèn)真對待生活中的小事，面對重大的任務(wù)，會(huì)有令人夸口稱贊的舉措嗎?會(huì)一鳴驚人嗎?
    偉大的發(fā)明家愛迪生因?yàn)樾r(shí)就喜歡研制小東西，養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，經(jīng)過不懈地學(xué)習(xí)努力，長大才有所作為，牛頓、愛因斯坦、華羅庚……哪一個(gè)不是從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣，而最終取得了成功。
    好的習(xí)慣會(huì)便利我們的路途，壞的習(xí)慣會(huì)使我們誤入歧途。
    “小時(shí)偷針，長大偷金”這句俗語想必大家也知道。小時(shí)淘氣，拿個(gè)這，愛摸個(gè)那，日復(fù)一日，這個(gè)壞習(xí)慣也就難改了，這個(gè)思想道德水平低的人，不僅不能享受生活，還很可能走上違法犯罪道路，最終會(huì)悔恨一生。
    “好的習(xí)慣難養(yǎng)，壞的習(xí)慣難改”。但好習(xí)慣和壞習(xí)慣是可以相互轉(zhuǎn)換的。李白小時(shí)候十分貪玩，每次趁老師不注意，便溜出學(xué)堂去玩，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自從領(lǐng)悟了一位老奶奶用鐵棒磨成針的喻義后，他便發(fā)憤讀書，刻苦學(xué)習(xí)，成為千古云峰的詩仙。人人都要養(yǎng)成習(xí)慣，以便自身的發(fā)展，好的習(xí)慣要保存，壞的習(xí)慣要堅(jiān)決改掉。特別提醒那些有壞習(xí)慣的人，立即改掉，否則，諱疾忌醫(yī)后果不堪設(shè)想。
    每個(gè)人活在世上，都想快樂幸福地享受生活，想成為人們心中的偶像，那么請善待生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改掉一切惡習(xí)。
    習(xí)慣，生活中的音符，是它組成一曲美妙的人生樂曲!它也同時(shí)破壞著樂曲!
    點(diǎn)評： 本篇采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，行文開合自如。圍繞“習(xí)慣”的好壞所帶來的不同表現(xiàn)展開論述。作者先總說好壞習(xí)慣的重要性和破壞性，然后分述好習(xí)慣與壞習(xí)慣的具體表現(xiàn)與相關(guān)后果，最后結(jié)合事例說明好壞習(xí)慣在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換，闡明主題，收束全文，點(diǎn)題得力。通篇充滿了唯物辯證的觀點(diǎn)，章法嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)緊湊。同時(shí)，俗語、事例運(yùn)用得得心應(yīng)手，自如得當(dāng)，充滿了濃郁的生活氣息，使文章內(nèi)容豐滿充實(shí)，行文流暢。這對我們是很好的寫作啟示。
    評分標(biāo)準(zhǔn)
    作文(共35分)
    作文評分標(biāo)準(zhǔn)
    一類(31—35分) 思想感情健康，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，中心突出 文從字順，語言準(zhǔn)確生動(dòng)，表達(dá)好 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚 字體工整，書寫規(guī)范，卷面整潔
    二類(26—30分) 思想感情健康，內(nèi)容具體，中心明確 文從字順，表達(dá)較好 結(jié)構(gòu)完整，層次比較清楚 字體工整，書寫規(guī)范，卷面比較整潔
    三類(21—25分) 思想感情健康，內(nèi)容尚具體，中心基本明確 語言通順，病句少 結(jié)構(gòu)基本完整 字體清楚，有少量錯(cuò)別字，少量涂改
    四類(15—20分) 思想感情基本健康，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確 語言基本通順，病句不太多 結(jié)構(gòu)不夠完整 字跡潦草，錯(cuò)別字較多
    五類(14分以下分) 思想感情不健康，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確 語言不通順，病句多 結(jié)構(gòu)不完整 字跡不易辨認(rèn)，錯(cuò)別字多，卷面很不整潔
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