為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
    一. 語言積累運(yùn)用(30分)
    1. 為下列加點(diǎn)字注音。(4分)
    分歧( ) 倜儻( ) 蒼穹( ) 吹噓( )
    2. 根據(jù)拼音寫出橫線上空缺的字。(4分)
    干____(sè) 祈_____(dǎo) 狹_____(zhǎi) 勞____(lù)
    3. 在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)淖郑言~語補(bǔ)充完整。(4分)
    守____待兔 支____破碎 白駒過____ 綠草如____
    4. 從括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，寫在句中的橫線上。(2分)
    (1)可是我痛悼哥哥與幼弟的心，卻是與日俱增，因?yàn)檫@些____(暗淡 冷淡 灰暗)的事物，正告訴我他們離開我是一天比一天更遠(yuǎn)了。
    (2)對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是____(溫晴 響晴 晴朗)的。
    5. 根據(jù)上句或提示寫出相應(yīng)的詩句。(6分)
    (1)晨興理荒穢，______________。
    (2)幾處早鶯爭暖樹，_______________。
    (3)《觀滄?！分凶钅芊从吃娙瞬┐笮亟蟮脑娋涫牵?，若出其中;______，若出其里。
    (4)《望岳》中表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的詩句是：_________，__________。
    6. 下列各句中沒有錯別字的一項(xiàng)是( )(1分)
    A. 他觸目傷懷，自然情不能自以。
    B. 想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。
    C. 感謝秋風(fēng)吧，別屈解了它那一片保護(hù)生命的慈母般的心腸。
    D. 雕刻家一邊研究，一邊想象，石像的模形在他心中漸漸完成了。
    7. 下列各句中不是比喻句的一項(xiàng)是( )(1分)
    A. 山這邊，梯田里的莊稼像綠海里卷來的一道道浪頭。
    B. 山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。
    C. 一輪燦爛的滿月，像一面光輝四射的銀盤似的。
    D. 他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的。
    8. 下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( )(1分)
    A. 在構(gòu)建社會主義和諧社會的進(jìn)程中，必須發(fā)揮廣大知識分子的充分作用。
    B. 我的耳畔常?；仨懫鸺亦l(xiāng)的景色和山歌。
    C. 我們要及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中存在的問題。
    D. 積雪經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人一天的清理，終于使道路恢復(fù)了通暢。
    9. 下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是( )(1分)
    A. 朱自清是著名的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，本學(xué)期我們學(xué)過他寫的《背影》和《春》。
    B. 《最后一課》的作者是法國作家都德。
    C. 童話《古代英雄的石像》的作者是現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家葉圣陶。
    D. 《濟(jì)南的冬天》是魯迅先生的散文名篇。
    10. 下面句子中橫線處應(yīng)填的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是( )(1分)
    自然界的物體多呈曲線狀。崇山峻嶺，是 著的曲線;江河溪流，是 著的曲線;汪洋大海，是 著的曲線;湖光粼粼，是 著的曲線。
    A. 抖動 翻騰 流動 屹立
    B. 屹立 抖動 翻騰 流動
    C. 屹立 流動 翻騰 抖動
    D. 抖動 流動 屹立 翻騰
    11. 下列各句中不是談學(xué)習(xí)方法的一句是( )(1分)
    A. 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。
    B. 溫故而知新，可以為師矣。
    C. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
    D. 敏而好學(xué)，不恥下問。
    12. 判斷正誤。(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”)(4分)
    (1)《背影》是一篇抒情散文，其語言特點(diǎn)是在平實(shí)中飽含深情。( )
    (2)《從百草園到三味書屋》通過描寫“我”在三味書屋枯燥無味的生活，反映了“我”反抗舊教育制度的強(qiáng)烈愿望和對私塾先生厭惡的心情。( )
    (3)《皇帝的新裝》一課按照“愛新裝——做新裝——穿新裝——展新裝”的順序進(jìn)行敘述。( )
    (4)《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，也是一首敘事詩。( )
    二. 閱讀理解感悟(30分)
    (一)閱讀下面的語段，回答問題。(8分)
    那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南。
    13. 為下列加點(diǎn)字注音。(2分)
    貯蓄( ) 澄清( )
    14. 這段文字是按照( )的順序組織材料的。(填序號)(1分)
    A. 從水藻到垂柳 B. 從下到下
    C. 從外到內(nèi) D. 從局部到整體
    15. 語段中加點(diǎn)的“這些”指的是 。(1分)
    16. 這段文字主要運(yùn)用了 和 的修辭方法。(2分)
    17. 文章的題目是“濟(jì)南的冬天”，而結(jié)尾卻是“冬天的濟(jì)南”，這種寫法可稱為 抒發(fā)了作者 之情。(2分)
    (二)閱讀下面的語段，回答問題。(8分)
    吾資之昏，不逮人也;吾材之庸，不逮人也。旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰，倍人也;吾材之敏，倍人也;屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。圣人之道，卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用，豈有常哉!
    18. 這段文字出自《 》一文，作者是 。(2分)
    19. 解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(2分)
    吾資之昏 豈有常哉
    20. “圣人之道，卒于魯也傳之”一句的意思是( )(填序號)(2分)
    A. 孔子的學(xué)問，最終是靠不怎么聰明的曾參傳下來的。
    B. 孔子的學(xué)問，最終是靠聰明的曾參傳下來的。
    C. 孔子的學(xué)問，最終不是靠聰明的曾參傳下來的。
    21. 這段文字論述的中心意思是什么?(用語段中的原句回答)(2分)
    (三)閱讀下面的短文，回答問題。(14分)
    最棒的玉米
    ① 從前有一個老婆婆，她在屋子后面種了一大片玉米。眼看著收獲的日子一天天近了。
    ② 一天，一個顆粒飽滿、裹著幾層綠外衣的玉米說道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L得最好的玉米!”周圍的玉米聽了也都隨聲附和地稱贊著。
    ③ 收獲那天，老婆婆只看了看那個最棒的玉米，并沒有把它摘走?！袄掀牌趴赡苎凵癫淮蠛?，沒注意到我。明天，她一定會把我摘走的!”那個很棒的玉米自我安慰著。
    ④ 第二天，老婆婆又唱著快樂的歌兒收走了其他的玉米，可惟獨(dú)沒有摘這個棒玉米?！懊魈?，老婆婆一定會把我摘走的!”棒玉米仍然自我安慰著……
    ⑤ 第三天，第四天，老婆婆沒有來，從這以后的好多天，老婆婆也沒有來過，棒玉米被摘走的希望越來越 (miǎo máng)……
    ⑥ 直到一個漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到：“我總以為自己是今年最好的玉米，我對自己的估計(jì)太高了。其實(shí)，我是今年最差的玉米，連老婆婆都不要我了。白天，我頂著烈日，原來飽滿而又排列整齊的顆粒變得干癟堅(jiān)硬，整個身體像要炸裂一般。夜晚，我又要和風(fēng)雨搏斗，眼看軀體快要 (fǔ làn)，我真是自作自受啊!”他絕望，他悲痛，他甚至想自行了斷，在這個暴風(fēng)驟雨的夜晚永遠(yuǎn)地消失掉……
    ⑦ 不知不覺，一縷柔和的陽光照在棒玉米的臉上，他抬起頭來，睜開眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。
    ⑧ 老婆婆也在用一種柔和的目光瞧著他，自言自語道：“這可是今年最好的玉米，他的種子明年一定比他今年長得更好呦!”
    ⑨ 這時，棒玉米才明白老婆婆為什么不摘走他的原因。正當(dāng)他想著的時候，這個獲此殊榮的棒玉米被老婆婆輕輕地摘了下來……
    ⑩ 相信自己，但有時候需要再等一下。
    22. 為下列加點(diǎn)字注音。(2分)
    隨聲附和( ) 干癟( )
    23. 根據(jù)文中的拼音寫出恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
    24. 在第⑥段中與“在這個暴風(fēng)驟雨的夜晚永遠(yuǎn)地消失掉……”一句中加點(diǎn)詞語相照應(yīng)的一個詞是 。(2分)
    25. 對文章結(jié)尾“相信自己，但有時候需要再等一下”一句的含義理解不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(填序號)(2分)
    A. 人要相信自己，但是成功有時候也需要等待。
    B. 并非所有的事情都能立竿見影，耐心最為重要。
    C. 做事要有韌性，不要半途而廢。
    26. “最棒的玉米”經(jīng)歷了( )的心理歷程。(填序號)(2分)
    A. 由充滿自信，到灰心喪氣，到恍然大悟。
    B. 由得意揚(yáng)揚(yáng)，到自我安慰，到心灰意冷。
    C. 由患得患失，到垂頭喪氣，到獲得“殊榮”。
    27. “這時，棒玉米才明白老婆婆為什么不摘走他的原因?！蹦阏J(rèn)為老婆婆不早摘走這只棒玉米的原因是 。(2分)
    28. 你從這個童話里得到什么啟發(fā)?用簡練的語言寫下來。(2分)
    三. 作文(40分)
    有人說，人的一生就是不斷尋求真善美的過程。無論是精美的物品、優(yōu)美的風(fēng)景、真摯的友誼、還是做人的道理，都需要我們用心去尋找。請你圍繞自己在生活中努力“尋找”的事物或道理，自擬題目，寫一篇500字以上的記實(shí)作文。
    要求：
    1. 中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語言通順。
    2. 書寫工整，卷面整潔，不寫錯別字。
    【試題答案】
    一.
    1. qí;tǎng;qióng;xū
    2. 澀;禱;窄;碌
    3. 株;離;隙;茵
    4. (1)暗淡 (2)響晴
    5. (1)帶月荷鋤歸 (2)誰家新燕啄春泥 (3)日月之行;星漢燦爛
    (4)會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小
    6. B 7. D 8. C 9. D 10. C 11. D
    12. (1)× (2)× (3)√ (4)√
    二.
    (一)
    13. zhù;chéng
    14. B
    15. 天兒越晴，水藻越綠
    16. 比喻;擬人
    17. 照應(yīng);對濟(jì)南的贊美
    (二)
    18. 為學(xué);彭端淑
    19. 天資，天分;常規(guī)，永遠(yuǎn)不變的
    20. A
    21. “昏庸聰敏之用，豈有常哉”
    (三)
    22. hè;biě
    23. 渺茫;腐爛
    24. “雨夜”
    25. C 26. A
    27. 想讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米(大意對即可)
    28. 可以從“要想取得成功，就得充滿自信”;“要想取得成功，需要等待和耐心”;“要想取得成功，就得接受必要的磨練”等方面寫，寫出一種即可，注意語句要通順。
    三.
    略
    【試卷分析】
    此次考試試卷同以往一樣，試題仍分為基礎(chǔ)、閱讀、寫作三大部分。
    基礎(chǔ)是緊扣教材的知識點(diǎn)和訓(xùn)練題型，重點(diǎn)檢測學(xué)生基礎(chǔ)知識的積累和運(yùn)用。
    閱讀部分兩個課內(nèi)語段緊貼教材的訓(xùn)練要點(diǎn)，檢測學(xué)生對課本內(nèi)重點(diǎn)課文的掌握情況。
    課外閱讀是一篇童話，內(nèi)容生動，含義易懂，可以檢測學(xué)生對文章的理解，審題能力和語言表達(dá)能力。
    作文題，緊貼學(xué)生的生活，可以有豐富的材料可以選擇，用自己一學(xué)期的寫作訓(xùn)練收獲反映自己的寫作水平。
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