教材解析：九年級(jí)下冊　第4課　經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
    山東省淄博市高青縣青城中學(xué)　杜建平
    一、知識(shí)梳理
    
     
    二、重點(diǎn)難點(diǎn)分析
    (一)重點(diǎn)分析
    1.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
    (1)背景：第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國召開了巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，建立了凡爾賽-華盛頓體系，暫時(shí)調(diào)整了帝國主義國家之間的關(guān)系，20世紀(jì)20年代資本主義世界處于的相對穩(wěn)定時(shí)期。
    (2)爆發(fā)：1929年，經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國的紐約爆發(fā)，然后席卷整個(gè)資本主義世界。
    (3)特點(diǎn)：涉及范圍特別廣、持續(xù)時(shí)間特別長、破壞性特別大。
    (4)表現(xiàn)：工人大量失業(yè)，生活流離失所;資本家為了保持商品價(jià)格，維持利潤，大量銷毀商品。
    (4)影響：嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī)，資本主義各國社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩，各國資產(chǎn)階級(jí)紛紛尋求出路。
    2.羅斯福新政
    (1)背景：1929—1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起了政治危機(jī)，資本主義國家社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩，各國資產(chǎn)階級(jí)紛紛尋找出路。
    (2)時(shí)間：1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)。
    (3)目的：是在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
    (4)中心措施：國家對工業(yè)的調(diào)整。實(shí)施《國家工業(yè)復(fù)興法》，防止盲目競爭引起生產(chǎn)過剩，從而加強(qiáng)了政府對資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制和調(diào)整。
    (5)評價(jià)：新政取得了顯著效果。美國經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善;資本主義制度得到調(diào)整、鞏固、發(fā)展;資本主義國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng);美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯加強(qiáng)。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。
    (二)難點(diǎn)分析
    1.怎樣全面認(rèn)識(shí)1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)?
    (1)概念：經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義制度的孿生兄弟，所謂經(jīng)濟(jì)危機(jī)其實(shí)就是社會(huì)生產(chǎn)相對過剩的危機(jī)，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來時(shí)，工人生活流離失所，而資本家為了保持商品價(jià)格，維持利潤，大量銷毀商品，這充分說明了資本主義制度的腐朽本質(zhì)，反襯出社會(huì)主義制度無比的優(yōu)越性。
    (2)特點(diǎn)：①它范圍特別廣:從地域范圍看，危機(jī)從美國蔓延到德，日，英，法等主要資本主義國家，并且波及到殖民地半殖民地和不發(fā)達(dá)國家，席卷了整個(gè)資本主義世界;從經(jīng)濟(jì)范圍看，危機(jī)期間信貸貨幣危機(jī)，工業(yè)危機(jī)與農(nóng)業(yè)危機(jī)同時(shí)并發(fā)，相互交織②它持續(xù)時(shí)間特別長，從1929年一直持續(xù)到1933年，歷時(shí)達(dá)四年之久。③它破壞性特別大:不僅在危機(jī)期間資本主義世界的工業(yè)生產(chǎn)下降1/3以上，國際貿(mào)易額減少2/3，甚至在危機(jī)以后也不見經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。
    (3)影響：經(jīng)濟(jì)危機(jī)激化了資本主義各國嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī);經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇了世界局勢的緊張。從各國國內(nèi)看經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來了普遍嚴(yán)重的政治危機(jī)，資本主義社會(huì)各種矛盾激化，各國政壇丑聞層出不窮，政府信譽(yù)掃地;廣大人民強(qiáng)烈要求改善生活狀況，示威，游行和罷工斗爭不斷;法西斯分子乘機(jī)興風(fēng)作浪，促使社會(huì)更加動(dòng)蕩不安，整個(gè)西方世界出現(xiàn)了社會(huì)大動(dòng)蕩。
    從世界范圍看主要資本主義國家為改善本國經(jīng)濟(jì)形勢，加緊在國際市場上爭奪，使帝國主義之間的矛盾日趨尖銳;各國進(jìn)一步對殖民地和半殖民地進(jìn)行掠奪，激起當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯?，世界局勢危機(jī)四伏。
    2.我們從羅斯福和羅斯福新政中得到了怎樣的歷史啟迪?
    (1)羅斯福新政的實(shí)施，避免了美國經(jīng)濟(jì)的徹底崩潰，恢復(fù)了生產(chǎn)力，改善了勞動(dòng)人民的生活，使美國的經(jīng)濟(jì)得到盡快的復(fù)蘇。羅斯福新政為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例，說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和自我改良的功能。但是新政沒有也不可能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
    (2)羅斯福作為美國歷史著名的總統(tǒng)，他身殘志堅(jiān)、不屈不撓的精神是值得尊敬的，在困難面前，大膽改革，勇于進(jìn)取的高尚品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
    3.羅斯福新政與列寧新經(jīng)濟(jì)政策的比較
    (1)相同點(diǎn)：①都面臨內(nèi)憂外患的局勢，在經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)危機(jī)的情況下推行的。②都緩解了危機(jī)，為經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展發(fā)揮了重要作用，鞏固了統(tǒng)治。③都注意利用不同經(jīng)濟(jì)制度的長處。④在農(nóng)業(yè)政策上，兩者都主張國家對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和分配進(jìn)行干預(yù)或調(diào)節(jié)，以調(diào)動(dòng)積極性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)恢復(fù)和發(fā)展，從而鞏固政權(quán)。
    (2)不同點(diǎn)：①背景不同：新經(jīng)濟(jì)政策是因?yàn)閼?zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策已經(jīng)完成了它應(yīng)完成的任務(wù)后，又引發(fā)了新的社會(huì)危機(jī)，為解決新的社會(huì)危機(jī)而出現(xiàn)的改革;羅斯福新政是在資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)給社會(huì)造成極大危害后的經(jīng)濟(jì)改革。②性質(zhì)和前提條件不同：新經(jīng)濟(jì)政策是在無產(chǎn)階級(jí)專政條件下的改革;羅斯福新政是在資本主義制度下的改革。③根本目的不同：新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施是為了恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)，建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，鞏固工農(nóng)聯(lián)盟;羅斯福新政是要維護(hù)資本主義統(tǒng)治秩序，減輕經(jīng)濟(jì)危機(jī)對美國經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重破壞。④方式不同：新經(jīng)濟(jì)政策是以市場調(diào)節(jié)為主，利用市場與商品關(guān)系來擴(kuò)大生產(chǎn)，國家放松對經(jīng)濟(jì)的干預(yù);羅斯福新政是實(shí)行國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的辦法。⑤側(cè)重點(diǎn)不同：新經(jīng)濟(jì)政策以農(nóng)業(yè)為主，用糧食稅取代余糧征集制;羅斯福新政是以工業(yè)為主，實(shí)行工業(yè)復(fù)興法。⑥作用不同：新經(jīng)濟(jì)政策使俄國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)到戰(zhàn)前水平，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟;羅斯福新政促進(jìn)了生產(chǎn)力的恢復(fù)，遏制了美國法西斯勢力，鞏固了資本主義統(tǒng)治。
    三、學(xué)法指導(dǎo)
    1.識(shí)圖法：通過《紐約股票交易所前》了解1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因，加深對“黑色星期四”的認(rèn)識(shí);通過《等待領(lǐng)取救濟(jì)面包的長龍》、《英國失業(yè)者街頭求職》、《1929-1945年美國失業(yè)率》、《大危機(jī)時(shí)期窮人的棚戶區(qū)》，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)危機(jī)給勞動(dòng)人民帶來的巨大危害。通過觀察《田納西水利工程中的水壩》，理解興建公共工程的一舉多得。
    2.比較法：通過列表比較羅斯福、華盛頓和林肯三位總統(tǒng)的圖片以及他們各自的事跡和對美國歷史的影響。
    

人物圖片
人物名字	華盛頓	林肯	羅斯福
相關(guān)事件	美國獨(dú)立戰(zhàn)爭	美國南北戰(zhàn)爭	羅斯福新政
歷史影響	結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立。 2.確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制,有利于美國資本主義的發(fā)展。 3.對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動(dòng)作用。	美國內(nèi)戰(zhàn)是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)的革命。內(nèi)戰(zhàn)廢除了黑奴制 度,掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙,為資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。	新政取得了顯著效果。美國經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固、發(fā)展；資本主義國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯加強(qiáng)。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。

人物圖片
人物名字	華盛頓	林肯	羅斯福
相關(guān)事件	美國獨(dú)立戰(zhàn)爭	美國南北戰(zhàn)爭	羅斯福新政
歷史影響	結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立。 2.確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制,有利于美國資本主義的發(fā)展。 3.對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動(dòng)作用。	美國內(nèi)戰(zhàn)是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)的革命。內(nèi)戰(zhàn)廢除了黑奴制 度,掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙,為資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。	新政取得了顯著效果。美國經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固、發(fā)展；資本主義國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯加強(qiáng)。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。

     
     
    四、中考命題分析
     
    羅斯福新政歷年來一直是中考命題的熱點(diǎn)所在，因?yàn)檫@里既可以聯(lián)系新經(jīng)濟(jì)政策、斯大林模式、法西斯專政和中國的改革開放，又可以聯(lián)系美國歷史上的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、美國內(nèi)戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)和二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的騰飛?？疾榈闹R(shí)面非常廣/因此命題形式除了選擇題之外，往往以材料型或者專題型的綜合大題的形式出現(xiàn)。
     
    五、中考試題舉例
     
    例1.(2008年江蘇省揚(yáng)州市）下列有關(guān)羅斯福新政的影響，不正確的是：
     
    A.使美國度過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)
     
    B.根除了資本主義國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)
     
    C.提高了資本主義國家的壟斷程度
     
    D.開創(chuàng)了國家大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河
     
    解析：本題考查對羅斯福新政的評價(jià)能力。結(jié)合所學(xué)課本知識(shí)可知，經(jīng)濟(jì)危機(jī)與資本主義制度與生俱來的，只要資本主義制度存在，經(jīng)濟(jì)危機(jī)就不可避免的爆發(fā)。羅斯福新政的前提是不改變資本主義制度，僅僅是在資本主義主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整。因此“根除了資本主義國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)”的說法是錯(cuò)誤的。
     
    答案：B
     
    例2（2008年江西?。┚拍昙?jí)（1）班開展了以“美國的崛起”為主題的探究活動(dòng)，陳明同學(xué)選取了以下素材：
     
    材料一：在美國首都華盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國。
     
    材料二：南北戰(zhàn)爭后的30年對美國來說，是勇于創(chuàng)新的時(shí)代，也是開始騰飛的時(shí)代。……美國率先進(jìn)入了第二次工業(yè)革命。……到1894年，美國工業(yè)產(chǎn)值已躍居世界首位。
     
    材料三：1933年底，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在給美國總統(tǒng)羅斯福的信中寫道：“如果您成功的話，新的和更大膽的方法將在各處試行，而我們將以您就職的那一天作為新紀(jì)元的第一頁。”
    ──摘自中國民主法制出版社《大國崛起·美國》
     
    請回答：
     
    （1）華盛頓和林肯分別領(lǐng)導(dǎo)了美國歷史上哪次著名的戰(zhàn)爭？它們分別在美國歷史發(fā)展中起了什么作用？
     
    （2）美國充分抓住了第二次科技革命的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛。請列舉美國在這次科技革命中的兩項(xiàng)重大發(fā)明。
     
    （3）材料三中“新的和更大膽的方法”指的是什么？它對美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有什么重要意義？
     
    （4）在活動(dòng)總結(jié)會(huì)上，陳明同學(xué)準(zhǔn)備作《美國崛起的啟示》的發(fā)言，請你為他擬一個(gè)發(fā)言提綱。
     
    解析：本題考查有關(guān)美國歷史相關(guān)事件的綜合能力和對歷史知識(shí)的感悟能力。解答（1）問的思路是通過人物聯(lián)系相關(guān)戰(zhàn)爭，然后回答出戰(zhàn)爭的歷史意義。解答（2）問時(shí)，只要注意題目要求是美國的重大發(fā)明，然后結(jié)合課本的基礎(chǔ)知識(shí)回答即可。解答第（3）問需要結(jié)合材料三中的信息進(jìn)行判斷：“1933年底”、“ 羅斯福”等。經(jīng)過分析不難確認(rèn)“新的和更大膽的方法”指的是“羅斯福新政”，然后回答出羅斯福新政的意義即可。解答（4）需要把握以上問題重大歷史事件的主旨和內(nèi)涵：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭──民族獨(dú)立；美國內(nèi)戰(zhàn)──國家統(tǒng)一；第二次科技革命──科技發(fā)明；羅斯福新政──改革創(chuàng)新，然后列出以上主旨要點(diǎn)即可。
     
    答案：（1）華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了獨(dú)立戰(zhàn)爭。林肯領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭（美國內(nèi)戰(zhàn)）。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國殖民統(tǒng)治，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。南北戰(zhàn)爭維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。（2）愛迪生發(fā)明電燈；萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)。（3）羅斯福新政，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。使美國經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，資本主義制度得到改善、鞏固和發(fā)展。（4）發(fā)言提綱：一個(gè)國家的振興和發(fā)展①要取得民族解放和獨(dú)立②維護(hù)國家統(tǒng)一，反對分裂③必須抓住機(jī)遇，大力發(fā)展科技④必須不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新。
     
    例3（2008年資陽市）
     
    仔細(xì)觀察下面四幅圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答與圖相關(guān)的歷史問題。
     
    
    （1）圖片1、2、3反映了歷史上哪一事件？
     
    （2）圖片4中人物是。面對這一事件，他就任總統(tǒng)后馬上宣布實(shí)行新政。為此，請你以一個(gè)記者的身份為某電視臺(tái)寫一則電視新聞。（要求：不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、學(xué)校和電視臺(tái)名稱，可用××代替）
     
    （3）在實(shí)行新政的過程中，他采取的中心措施是什么？
     
    （4）請你用已有的知識(shí)和能力，指出新政的作用和影響。
     
    解析：本題綜合考查羅斯福新政的相關(guān)知識(shí)。本題所選圖片全部來自于課本，其中圖1、2、3都顯示了1929－1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)給人民帶來的災(zāi)難，解答第（1）問時(shí)不但要注意圖片，而且要特別注意圖片下面的文字說明，這樣更能夠把握圖片的真正含義。解答第（2）問首先要認(rèn)識(shí)圖4的人物為經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，上任的美國的總統(tǒng)羅斯福，其次要注意題目的基本要求：不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、學(xué)校和電視臺(tái)名稱，可用××代替。再次要回憶課本中關(guān)于羅斯福演說的內(nèi)容或者句子，提煉出新聞的要點(diǎn)：鼓勵(lì)人們戰(zhàn)勝困難，樹立消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的信心。最后按照新聞的格式和要求，組織成一篇新聞報(bào)道即可。（3）（4）問相對比較簡單，答案都來自于課本的基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)要求，結(jié)合課本知識(shí)，回答即可。
     
    參考答案：（1）1929～1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)（2）今天，我們的總統(tǒng)羅斯福走馬上任，他上任后的第一件事就是宣布要實(shí)行“新政”，希望通過國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，來消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。他在發(fā)表的講話中還鼓勵(lì)美國人民應(yīng)當(dāng)用巨大的勇氣和信心和他一起度過經(jīng)濟(jì)危機(jī)的難關(guān)。
     
    （3）新政的中心措施是對工業(yè)的調(diào)整（4）新政取得了顯著效果。美國經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固、發(fā)展；資本主義國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯加強(qiáng)。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。
     
    作者簡介：杜建平，淄博市高青縣青城中學(xué)歷史教師，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》《基礎(chǔ)教育》《中小學(xué)教學(xué)研究》《山東教育》《第二課堂》《考試報(bào)》《中學(xué)歷史快遞》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)歷史周刊》《新課程》《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》《中學(xué)歷史教學(xué)參考報(bào)》《少兒智力開發(fā)報(bào)》等省級(jí)以上刊物發(fā)表論文、試題1000余篇。2005年參與編寫中央教科所教學(xué)參考書（九上歷史·地圖出版社），并參與編寫教學(xué)輔導(dǎo)用書30多部。2004獲得山東新聞?lì)惛寮u選一等獎(jiǎng)；2005年被評為高青縣教學(xué)能手。
    

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