出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年03月16日 10時(shí)訊
今(2012)年春季，史丹佛大學(xué)電腦科學(xué)系教授Daphne Koller打算開一門「概率的圖解模式」的新課，這是一項(xiàng)全新的嘗試，全球已有44,000名學(xué)生注冊(cè)要修她的課，比她執(zhí)教史大17年的學(xué)生加總還要多出好幾倍。
Koller現(xiàn)年43歲，原籍以色列，17 歲時(shí)即畢業(yè)於耶路撒冷的一所大學(xué)，隨即來史丹佛攻讀博士學(xué)位，如今打算進(jìn)行她生涯中最大膽的突破。她和同事Andrew Ng早在去(2011)年秋天就先成立一家公司Coursera，這家公司將推出全球最先進(jìn)的免費(fèi)網(wǎng)路課程。目前在全球已有172個(gè)國(guó)家，250,000名學(xué)生已注冊(cè)參加首期的三門電腦課程，第二梯次還要再推出15堂課，涵蓋生理學(xué)及社會(huì)科學(xué)等不同領(lǐng)域。其中兩堂課由柏克萊加大的教授擔(dān)綱，另一堂則由密西根大學(xué)的教授任教。其余的均由史丹佛教授負(fù)責(zé)。新課程已從二月開始展開，然而，大部分的課則因還有些版權(quán)及其他問題尚待解決而被延後，不過Koller表示這些問題都可望順利獲得解決。
Coursera的各項(xiàng)教學(xué)軟體主要系由史丹佛的大學(xué)部及研究所學(xué)生開發(fā)出來的，和其他學(xué)校所開發(fā)者有所區(qū)別。其課程內(nèi)容包括講課與測(cè)驗(yàn)，錄影帶會(huì)稍作停頓讓同學(xué)們作答，錄影帶再啟動(dòng)時(shí)會(huì)立刻有回應(yīng)，最後并自動(dòng)算出成績(jī)。另一個(gè)特別的地方是可讓學(xué)生提出問題，再由其他學(xué)生篩選出最適切的問題，最後再送到教授那兒。參加的學(xué)生如順利完成課程可以獲得Coursera的結(jié)業(yè)證書。
Koller在2004年曾因在人工智慧方面的表現(xiàn)榮獲麥克阿瑟獎(jiǎng)金，她表示，注冊(cè)報(bào)名的學(xué)生從青少年到祖父母都有，也有其他學(xué)校的學(xué)生，以及希望繼續(xù)進(jìn)修的上班族還有繳不起學(xué)費(fèi)的人。吸引大家來的原因是希望也能藉此機(jī)會(huì)接觸到史丹佛等名校上課的內(nèi)容。
雖然教育全球各地的學(xué)生對(duì)Koller來說是一項(xiàng)創(chuàng)舉，不過許多地方對(duì)她來說并不陌生。她曾經(jīng)走訪過50個(gè)國(guó)家以上，最近才去過越南及柬埔賽等國(guó)。連她的兩個(gè)小孩，雖只有七歲、九歲，也都曾去過斐濟(jì)、以色列、希臘、哥斯達(dá)黎加等地。Koller當(dāng)然也希望Coursera 最後能夠賺到錢，但她也表明那并不是主要的目標(biāo)。她表示，全球有那麼多的人都向往著能接受如史大等名校的頂級(jí)教學(xué)內(nèi)容，她希望能夠幫助這些人圓夢(mèng)。
資料來源：Innovator Daphne Koller. One Teacher, 44,000 Quizzes. (BusinessWeek, March 5-11, 2012)
資料提供：駐休士頓文化組李勝富 撰譯
(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
今(2012)年春季，史丹佛大學(xué)電腦科學(xué)系教授Daphne Koller打算開一門「概率的圖解模式」的新課，這是一項(xiàng)全新的嘗試，全球已有44,000名學(xué)生注冊(cè)要修她的課，比她執(zhí)教史大17年的學(xué)生加總還要多出好幾倍。
Koller現(xiàn)年43歲，原籍以色列，17 歲時(shí)即畢業(yè)於耶路撒冷的一所大學(xué)，隨即來史丹佛攻讀博士學(xué)位，如今打算進(jìn)行她生涯中最大膽的突破。她和同事Andrew Ng早在去(2011)年秋天就先成立一家公司Coursera，這家公司將推出全球最先進(jìn)的免費(fèi)網(wǎng)路課程。目前在全球已有172個(gè)國(guó)家，250,000名學(xué)生已注冊(cè)參加首期的三門電腦課程，第二梯次還要再推出15堂課，涵蓋生理學(xué)及社會(huì)科學(xué)等不同領(lǐng)域。其中兩堂課由柏克萊加大的教授擔(dān)綱，另一堂則由密西根大學(xué)的教授任教。其余的均由史丹佛教授負(fù)責(zé)。新課程已從二月開始展開，然而，大部分的課則因還有些版權(quán)及其他問題尚待解決而被延後，不過Koller表示這些問題都可望順利獲得解決。
Coursera的各項(xiàng)教學(xué)軟體主要系由史丹佛的大學(xué)部及研究所學(xué)生開發(fā)出來的，和其他學(xué)校所開發(fā)者有所區(qū)別。其課程內(nèi)容包括講課與測(cè)驗(yàn)，錄影帶會(huì)稍作停頓讓同學(xué)們作答，錄影帶再啟動(dòng)時(shí)會(huì)立刻有回應(yīng)，最後并自動(dòng)算出成績(jī)。另一個(gè)特別的地方是可讓學(xué)生提出問題，再由其他學(xué)生篩選出最適切的問題，最後再送到教授那兒。參加的學(xué)生如順利完成課程可以獲得Coursera的結(jié)業(yè)證書。
Koller在2004年曾因在人工智慧方面的表現(xiàn)榮獲麥克阿瑟獎(jiǎng)金，她表示，注冊(cè)報(bào)名的學(xué)生從青少年到祖父母都有，也有其他學(xué)校的學(xué)生，以及希望繼續(xù)進(jìn)修的上班族還有繳不起學(xué)費(fèi)的人。吸引大家來的原因是希望也能藉此機(jī)會(huì)接觸到史丹佛等名校上課的內(nèi)容。
雖然教育全球各地的學(xué)生對(duì)Koller來說是一項(xiàng)創(chuàng)舉，不過許多地方對(duì)她來說并不陌生。她曾經(jīng)走訪過50個(gè)國(guó)家以上，最近才去過越南及柬埔賽等國(guó)。連她的兩個(gè)小孩，雖只有七歲、九歲，也都曾去過斐濟(jì)、以色列、希臘、哥斯達(dá)黎加等地。Koller當(dāng)然也希望Coursera 最後能夠賺到錢，但她也表明那并不是主要的目標(biāo)。她表示，全球有那麼多的人都向往著能接受如史大等名校的頂級(jí)教學(xué)內(nèi)容，她希望能夠幫助這些人圓夢(mèng)。
資料來源：Innovator Daphne Koller. One Teacher, 44,000 Quizzes. (BusinessWeek, March 5-11, 2012)
資料提供：駐休士頓文化組李勝富 撰譯
(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)