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【基礎(chǔ)練習(xí)】
一、給加粗字注音。
忐忑( ) 繁衍( ) 一抔黃土( )
化為烏有( ) 無(wú)與倫比( ) 怒不可遏( )
二、按要求填空。
《致女兒的信》是蘇聯(lián)教育實(shí)踐家和教育理論家________寫給他14歲的女兒的,作者給她講述了一個(gè)極其動(dòng)人的故事,故事中,上帝三次來(lái)到人間,在人的眼神里先后讀到了三種東西:________、________、________。上帝的態(tài)度由“________”到“________”,再到“________”。上帝態(tài)度的前后對(duì)比,意味著________。
【綜合練習(xí)】
三、閱讀理解。
1.上帝在人的目光中三次發(fā)現(xiàn)了什么
2.上帝幾次三番要?dú)缛碎g的“愛(ài)情”,為什么最終無(wú)可奈何又若有所思地離去
3.談?wù)勀銓?duì)“做一個(gè)幸福的人,只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候”這句話的理解。
4.怎樣理解人“成了大地上的上帝”
【探究練習(xí)】
查找資料,或與父母、同學(xué)交談后,談?wù)勀銓?duì)愛(ài)情的理解。作為一名中學(xué)生你怎樣看待“早戀”
8 致女兒的信
一、tǎn tè yǎn póu wū lún è
二、蘇霍姆林斯基 愛(ài)情 忠誠(chéng) 心靈的追念 勃然大怒 怒不可遏 久久地佇立凝視著 愛(ài)情的力量征服了上帝。
三、1.“美和力量”——人間的摯愛(ài),正是“美和力量”的最高體現(xiàn)。 2.因?yàn)樯系郯l(fā)現(xiàn)他無(wú)法毀滅愛(ài)情。 3.這句話飽含了人生哲理,可以從多個(gè)角度去理解,在異性或愛(ài)人之間的交往中只有保持一定的理智、慎重和機(jī)警,才可以和諧相處、共創(chuàng)幸福 4.愛(ài)情的力量征服了上帝,他在“佇立凝視”中終于意識(shí)到人與其他生物的不同,意識(shí)到人必須主宰自己的精神和幸福。他最后的離去,就是對(duì)人性力量的認(rèn)可和屈服。于是,人“成了大地上的上帝?!?BR> 中考相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道......
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