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        2013中考語文備考:《沁園春 雪》同步試題4

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            閱讀下面文章,完成第1—3題。
            ①北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。②望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。③山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。④須晴日,看紅裝素裹,分外妖燒。
            1.寫出領(lǐng)起②、③句的一個(gè)字:___________________
            2.寫出語段中表明“變化之速、寒威之烈”的一個(gè)句子:_____________________
            3.語段中處處洋溢著作者什么樣的豪情?
            答:________________________________
            參考答案:
            1、望。
            2、頓失滔滔(大河上下,噸失滔滔)。
            3、洋溢著作者熱愛祖國大好河山的豪情。
            ——————————————————————————————————
            (一)
            北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下, 頓失滔滔。山舞銀蛇, 原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
            1、文中" "、" "兩個(gè)動(dòng)詞用得極為傳神,賦予"山"、"原"以 ,表達(dá)了詩人豐富的想像和激動(dòng)的情緒。
            2、指出本段中哪些句子屬于下列描寫景物的方式。
            A.概括描寫: 具體描寫:
            想像描寫:
            B.靜態(tài)描寫: 動(dòng)態(tài)描寫:
            3、"長城內(nèi)外,大河上下"寫出了地域的 ,顯示了作者 的胸懷, 的氣魄。
            4、請給這段文字劃分層次并概括大意。
            5、展開合理想像,用優(yōu)美的語言,把下面詩句所表現(xiàn)的畫面描述出來。
            須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
            6、"山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高"用的修辭方法是( )
            A.對比 擬人 排比 B.擬人 排比 對偶
            C.比喻 擬人 對偶 D.排比 擬人 比喻
            (二)
            江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰 。惜秦皇漢武 ,略輸文采 ,唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。 一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。 俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
            1、這一段詞是《沁園春·雪》的下闋,請簡要?jiǎng)澐謱哟尾⒄f明其大意。
            2、詞的下闋有過渡句,請寫出。
            3、詩人在評說古人時(shí),用了一個(gè)"惜"領(lǐng)起,那么"惜"是什么意思?它管到什么地方?有何深刻的的含意?
            4、"數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝"的深刻含意是什么?
            5、下闕"惜"的是( ) A.文采 B.風(fēng)騷 C.文治 D.文治不足
            6、《沁園春·雪》表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情:( )
            A.為無產(chǎn)階級革命建功立業(yè)。 B.鄙視封建帝王,賞重當(dāng)今豪杰。 C.以詩人為代表的無產(chǎn)階級要主宰世界的壯志豪情。 D.歌頌祖國壯麗山河。
            參考答案
            一1.舞、馳、生命
            2.A.⑴~⑶、⑷~⑽、⑾~⒀ B.⑷~⑺、⑻~⑽
            3.廣闊、博大寬廣、雄偉曠達(dá)
            4.第一層(1~3)總寫北國雪景 第二層(4~7)具體描寫北國風(fēng)光 第三層(11~13)想像雪后北國風(fēng)光
            5.略
            6.C
            二1. 第一層(1~2)過渡 第二層(3~9)評論五位帝王的文治不足 第三層(101~12)點(diǎn)明主旨,抒發(fā)詩人的偉大抱負(fù)
            2. 江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。
            3."惜"是可惜、嘆惜、惋惜,有美中不足之意。它管到"射大雕"一句,統(tǒng)領(lǐng)下面對歷代帝王的議論,概括了他們的文治不足。
            4.這是作者自指,抒發(fā)了作者作為無產(chǎn)階級革命家的偉大抱負(fù)。
            5.D
            6.C
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