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一、積累與運用
1.選詞填空。
(1)中國北方的冬天( )有情趣,有環(huán)( )北部的萬里長城,有嬌( )的北國雪景。
(嬈 繞 饒)
(2)在200米( )走比賽中,他( )然得了第一。(竟 競)
2.解釋下列加點詞。
頓失滔滔______ 稍遜風騷______ 略輸文采______ 稍遜風騷______
① ?、凇 、邸⌒鄄糯舐訽_____?、?BR> 抑揚頓挫______ 出言不遜______ 略讀精讀______ 賣弄風騷_______
3.填空。
①《沁園春·雪》寫于_______,“沁園春”是_______,“雪”是_______,這首詞運用了_______、_______、_______相結合的手法。
②本課點題的句子是____________________點明中心的句子是___________________。
4.展開合理想象,用優(yōu)美流暢的語言,把下面詩句所表現(xiàn)的畫面描述出來。
須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
5.古詩中有很多寫雪的句子,請寫出兩句。
①_________________________________________________
②_________________________________________________
二、思考領悟
閱讀下面的詞段,完成文后問題。
北國風光,
千里冰封,
萬里雪飄。
望長城內外,
惟余莽莽;
大河上下,
頓失滔滔。
山舞銀蛇,
原馳蠟象,
欲與天公試比高。
須睛日,
看紅裝素裹,
分外妖嬈。
6.找出文中押韻相同的幾個字___________________________________,押的韻是________。
7.“惟”的意思是__________,寫出白雪______________________________;“頓”的意思是__________,寫出冰封_______。這兩個副詞準確地寫出北方冬季的__________________。
8.“山舞銀蛇,原馳蠟象”的動態(tài)描寫,前句有__________的特點,后句有__________的特點,二句都有__________的氣勢,給人以豐富的動態(tài)美感。
9.文中的“望”和“看”能否調換位置 在表達上有什么不同
10.作者是如何有層次地寫雪景的 在雪景的描寫上有何特點
三、探究創(chuàng)新
閱讀下面一首詩,完成問題。
祖國啊!我親愛的祖國
舒 婷
我是你河邊上破舊的老水車,
數(shù)百年來紡著疲憊的歌;
我是你額上熏黑的礦燈,
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;
我是干癟的稻穗,是失修的路基;
我是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊;
——祖國啊!
我是貧困,我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊,
是“飛天”袖間
千百年來未落到地面的花朵;
——祖國啊!
我是你簇新的理想,
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;
我是你雪被下,古蓮的胚芽;
我是你掛著眼淚的笑渦;
我是你剛刷出的雪白的起跑線條;
是緋紅的黎明,
正在噴薄;
——祖國啊!
我是你十億分之一,
是你九百六十萬平方公里的總和;
你以傷痕累累的乳房,
喂養(yǎng)了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由;
——祖國啊!
我親愛的祖國
11.找出本詩的韻腳,依次寫出來。
12.根據(jù)內容,劃分本詩的層次,并概括出層意。
13.本詩最主要的修辭方法是什么 請各舉一例,并說說其表達效果。
14.從詩歌的表現(xiàn)手法和內容看,本詩屬于什么詩歌體裁 本詩表達了詩人怎樣的思想感情
15.贊美祖國的詩文,我們學過了很多,你能不能用豐富的感情、凝煉的語句、巧妙的修辭,對我們日新月異的祖國唱幾句贊歌
參考答案
一、1.(1)饒 繞 嬈 (2)競 竟 2.①立刻 停頓 ②差,比不上 謙虛,謙恭 ③稍微 計謀 簡單 ④文學才華,包括政治、思想、文化在內 婦女舉止輕佻 3.①1936年2月 詞牌名 題目 寫景 議論 抒情②千里冰封,萬里雪飄 數(shù)風流人物,還看今朝 4.示例:等到天晴了吧:紅艷艷的陽光照耀著白皚皚的積雪,就像一身紅裝,被素白裹著,映照之下,那才格外妍麗呢! 5.例:忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
二、6.飄 滔 高 嬈 ao
7.只 面積之廣大 立刻 速度之快 嚴寒
8.舒展柔美 奔騰壯烈 奔放活潑
9.不能。二者都是用眼睛看,前者是遠望,后者是細看。
10.按下雪、雪中、雪后放晴三個層次描繪了北方雪景的壯麗奇?zhèn)?。作者抓住典型宏大景物——長城、黃河、群山、高原;遼闊的境界——千里、萬里、內外、上下;秀麗的景色——紅裝素裹的描寫突出北方雪景的特點。
三、11.歌 索 膊 朵 脫 渦 薄 和 我 得
12.前兩節(jié)為第一層,寫祖國的貧窮和苦難;后兩節(jié)為第二層,寫祖國嶄新的面貌和境界,說明祖國的希望在未來。
13.比喻和排比。比喻使抽象的感情形象化;排比增強了詩歌語言的氣勢。(例子略。)
14.抒情詩。表達了詩人對祖國的深切熱愛之情。
15.提示:把你內心的感情,通過形象表達出來,堅持鍛煉,你便成了詩人。
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