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    一、閱讀理解與欣賞
    閱讀下列文段，回答文后問題。
    崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
    到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”
    1、我能理解下列句子中加點的詞語。
    (1)湖中人鳥聲俱絕
    (2)余拿一小船
    (3)上下一白
    (4)焉得更有此人
    2、翻譯下面各句
    (1)是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。
    我的翻譯
    (2)湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
    我的翻譯
    3.“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕?！币痪鋵懗隽耸裁匆饩?此句在全文結構上有何作用?
    我的理解：
    4、請從下面三題中任選一題作答。
    (1).“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字有什么表達作用?
    (2)“天與云與山與水”連用三個“與”字寫出了什么景象?
    (3)作者寫作此文時，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝崇禎的年號，你能說出其中有何深意嗎?
    我選第 題，我的理解是：
    5、“強飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強”和“拉”二字表現(xiàn)出人物什么感情?
    我的理解是：
    6、文中引用舟子的話有何用意?
    我的理解是：
    答案1. (1)消失 (2)撐，劃 (3)全 (4)哪能 2、(1)這一天天剛剛亮，我劃著一只小船，穿著皮袍，帶著火爐，一個人去湖心亭欣賞雪景。
    (2)湖上能見到的影子，只有西湖長堤一道淡淡的痕跡，湖心亭是一片白中的一點，和我的船像一片漂在湖中的草葉，船上的人像兩三粒小小的芥子，罷了。
    3.路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境。作用：為下文“獨往湖心亭看雪”作鋪墊。
    4(1).映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”(不同凡響)，為下文作伏筆。(2).顯示了天空、云層，山巒湖水混濛一片，舉目皆白的景象(3).明思宗朱由檢 懷念故國的深情
    5、“強”表現(xiàn)作者的喜悅和豪爽心情;“拉”表現(xiàn)客人的喜悅心情。
    6、托作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行，深夜賞雪，收獲頗大，印象極深。
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