為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢(xún)相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
    基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練
    1.給下面加點(diǎn)的字注音。
    巢( ) 眸( )子 蔥( )蘢( )
    呷( ) 雛( )
    2.課文第一句“真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。”有什么作用?
    3.在關(guān)愛(ài)之情的驅(qū)使下，“我”主要為小鳥(niǎo)兒做了哪幾件事?
    4.文章按照時(shí)間順序敘述了“我”和珍珠鳥(niǎo)一家三口從 、 、 ，到 的關(guān)系變化過(guò)程。
    5.如果把文章分兩部分，請(qǐng)寫(xiě)出起止點(diǎn)和每部分的大意。
    6.畫(huà)出文中交代“我”的舉動(dòng)的語(yǔ)句。說(shuō)說(shuō)在“我”的努力下，“我”和珍珠鳥(niǎo)之間的信賴(lài)關(guān)系是怎樣逐步建立起來(lái)的。
    創(chuàng)新能力運(yùn)用
    珍珠鳥(niǎo)
    真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)兒舒適又溫暖的巢。
    有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。
    我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。
    陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥(niǎo)的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。
    我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。
    三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢 決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。喲，雛兒!正是這小家伙!
    它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
    起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。
    我不管它。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。
    漸漸地它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。
    它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上
    發(fā)出“嚓嚓”響。
    我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
    白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。
    有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼
    蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)
    我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：
    信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。
    7.文章開(kāi)頭部分寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)是一種“怕人”的鳥(niǎo)有哪些用意?
    8.作者在文中主要刻畫(huà)的是哪一只珍珠鳥(niǎo)?
    9.作者抓住哪些特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)小珍珠鳥(niǎo)?
    10.第6段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)?
    11.寫(xiě)出小鳥(niǎo)“膽子大了”以后“淘氣地陪伴我”的文字。(3處)
    12.文中小鳥(niǎo)對(duì)大鳥(niǎo)兩次呼喚的反應(yīng)有什么不同?這說(shuō)明了什么?
    13.結(jié)合文中的描寫(xiě)，小鳥(niǎo)對(duì)人的感受經(jīng)歷了哪些變化?
    14.寫(xiě)出文中揭示本文主旨的一句話(huà)。
    15.文中倒數(shù)第3段文字猶如一幅畫(huà)。請(qǐng)你用一個(gè)二字詞語(yǔ)為這幅畫(huà)加一個(gè)標(biāo)題，點(diǎn)明這幅畫(huà)的含義。
    16.本文的感情線索是什么?
    17.先結(jié)合本文內(nèi)容，再聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勑刨?lài)產(chǎn)生的基礎(chǔ)是什么?
    三新精英園
    (二)燕子翩翩入云端
    ①燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，堪稱(chēng)是鳥(niǎo)類(lèi)大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會(huì)兒像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地直沖云天;它們能夠倏忽來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中( )幾分鐘。
    ②燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲勞?？墒怯姓l(shuí)能想到這是它們的自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的腳。瘦小的腳難以( )燕子的身軀，使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會(huì)了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲楞著翅膀，像直升機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。
    ③那么，燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢?原來(lái)，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長(zhǎng)，每鈔鐘可以振動(dòng)20次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長(zhǎng)度的三分之一，這些對(duì)飛翔是特別重要的。燕子的身子特別輕巧，平均重量?jī)H為20克，堪稱(chēng)是最輕量級(jí)的飛行員。
    ④燕子的繁殖能力很強(qiáng)，每年能產(chǎn)卵三次，每次三至七枚。這種很強(qiáng)的繁殖能力，符合燕子種群延續(xù)的需要。因?yàn)檠嘧邮且环N遠(yuǎn)距離遷徙性候鳥(niǎo)。例如，美國(guó)的亞種倉(cāng)燕，它們往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的長(zhǎng)距離、不間隔斷飛行中，有時(shí)有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。
    ⑤燕子是一種勤勞的鳥(niǎo)。筑巢，“娶妻生子”，撫養(yǎng)孩子，整天忙得不亦樂(lè)乎。燕子又是個(gè)捕蟲(chóng)能手。一對(duì)燕子夫婦每天捕8000多只蟲(chóng)，除供自己所需外，，大部分都用來(lái)喂養(yǎng)它們那些似乎永遠(yuǎn)也填不飽肚子的孩子們。燕子吃掉大量害蟲(chóng)，對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)有很大好處，所以，燕子是益鳥(niǎo)，是人類(lèi)的朋友。
    ⑥燕子又是一種很聰明的鳥(niǎo)。歐洲的燕子在向南方越冬地飛行時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)穿越阿爾卑斯山的隧道。它們不是飛越高山，而是成群結(jié)隊(duì)地穿過(guò)這些隧道，向目的地前進(jìn)，從而節(jié)約了飛行時(shí)間和自己的精力。
    ⑦世界各地幾乎都有燕子，但各地的燕子種類(lèi)不盡相同。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界共有75種之多的燕子。在古老的傳說(shuō)里，燕子被稱(chēng)為幸福鳥(niǎo)，人們把它們看作吉祥的象征。
    18.根據(jù)文意，①②段括號(hào)中應(yīng)填的的詞語(yǔ)依次是。( )
    A.飛翔 B.支撐 C.滑翔 D.支持
    19.根據(jù)本文的介紹，概括燕子的生活特性。
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)
    20.燕子形體上的弱點(diǎn)是 ，燕子為了戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，“學(xué)會(huì)了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)”，這些本領(lǐng)包括在飛行中 、 、
    。
    21.燕子具有高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)的原因有哪些?
    22.“這種很強(qiáng)的繁殖能力，符合燕子種群延續(xù)的需要”，這是因?yàn)? )
    A.燕子是一種遠(yuǎn)距離遷徙性候鳥(niǎo)。
    B.它們往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬。
    C.它們要由北往南或由南往北的長(zhǎng)距離、不間隔斷飛行中。
    D.在遠(yuǎn)距離的遷徙、不間隔斷地飛行中，有時(shí)有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。
    23.第③段中加點(diǎn)的“這些”指代的具體內(nèi)容是什么?先在文中用曲線標(biāo)示出來(lái)，再概括這些內(nèi)容。(答案在20字內(nèi))
    24.第三段中說(shuō)“燕子是益鳥(niǎo)”，請(qǐng)你仿照這一寫(xiě)法，也舉一個(gè)你熟悉的“人類(lèi)的朋友”的例子。
    (二)白鷺
    (1)白鷺是一首精巧的詩(shī)。
    (2)色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
    (3)白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。
    (4)然而白鷺卻因?yàn)樗Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。
    (5)那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌( )，減之一分別嫌( )，素之一分則嫌( )，黛之一分則嫌( )。
    (6)在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚(yú)，整個(gè)田便成了一幅嵌在琉璃柜里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。
    (7)晴天的清晨每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹(shù)的絕頂，看采像不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎
    (8)黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
    (9)或許有人會(huì)感著美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌
    嗎 ——不，歌未免大鏗鏘了。
    (10)白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。
    25.將“黑”白”長(zhǎng)”短”四個(gè)詞歸位于文中的括號(hào)中，正確的順序應(yīng)是 。
    26.文中比喻、擬人運(yùn)用精妙，試各舉一例。
    27.“這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好”中“這”指代的內(nèi)容是什么
    28.文中寫(xiě)白鷺的外形美，為什么要提及白鶴、朱鷺、蒼鷺
    29.文中哪一段對(duì)白鷺的色彩和形態(tài)進(jìn)行了直接描寫(xiě)
    30.文章第七、八段是分別從什么角度來(lái)寫(xiě)白鷺的
    31.文章的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么關(guān)系
    32.“白鷺是一首精巧的詩(shī)”飽含了作者怎樣的感情?
    參考答案
    1.略 2.用欣喜的語(yǔ)氣道出了自己的心聲，并以此奠定了全文的輕松基調(diào)。 3.精
    心為小鳥(niǎo)重新加工、布置了一個(gè)幽靜、安全的居室，并按時(shí)給它們添食加水 “我”按捺自己的好奇心，決不因?yàn)樗^的喜愛(ài)而輕易打擾小鳥(niǎo)兒的生活 4.相識(shí) 熟悉 親近 相依相伴 5.第一部分(第1～5段)寫(xiě)“我”為珍珠鳥(niǎo)布置了一個(gè)舒適又溫暖的巢。第二部分(第6～16段)寫(xiě)珍珠雛鳥(niǎo)與“我”由疏遠(yuǎn)到親近的感情交流過(guò)程。 6.略 7.為下文“我”關(guān)愛(ài)珍珠鳥(niǎo)作鋪墊。先寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)怕人，與后文寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)親近人構(gòu)成對(duì)比，突出文章中心。 8.小珍珠鳥(niǎo) 9.大膽、活潑、親近人 10.很想看見(jiàn)它們，卻怕驚動(dòng)它們;可以看它們時(shí)，還怕驚動(dòng)它們。 11.蹦到我的杯子上……反應(yīng);它就放開(kāi)膽……嚓嚓響;索性用……筆尖;友好地……手指。 12.第一次，大鳥(niǎo)一叫，小鳥(niǎo)就回去了;第二次，大鳥(niǎo)再三呼喚，小鳥(niǎo)才回去。 這種變化說(shuō)明了小鳥(niǎo)逐漸對(duì)我產(chǎn)生了信賴(lài)和留戀。 13.怕人，喜人，近人，親人，愛(ài)人到與人融為一體 14.信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。 15.信賴(lài)(或情意、友好、關(guān)愛(ài)) 16.“我”對(duì)小鳥(niǎo)的關(guān)愛(ài)之情。 17.信賴(lài)產(chǎn)生的基礎(chǔ)是愛(ài)和尊重。文中“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)細(xì)致入微的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，珍珠鳥(niǎo)由怕到親近、信賴(lài)的過(guò)程，表明信賴(lài)產(chǎn)生的基礎(chǔ)是愛(ài)和尊重。 18.CB 19.(1)善飛(2)繁殖力強(qiáng)(3)勤勞(或“善捕蟲(chóng)”)(4)聰明(或“方向性強(qiáng)”) 20.兩只瘦小的腳難以支撐其身軀 吞食獵獲物 飲水 喂孩子吃飯 21.燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長(zhǎng)，每鈔鐘可以振動(dòng)20次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長(zhǎng)度的三分之一。 22.D 23.燕子的身軀……三分之一 身軀呈流線型;兩翅窄而長(zhǎng);振動(dòng)快;尾巴長(zhǎng) 24.蜘蛛、蜻蛙吃蚊子，蛇、黃鼠狼吃老鼠等。 25.長(zhǎng) 短 黑 白 26.略 27.晴天的清晨……而它卻悠然 28.這是用了對(duì)比映襯的 寫(xiě)法，于比較中見(jiàn)差異，顯個(gè)性 29.第五段 30分別從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)兩個(gè)角度來(lái)寫(xiě) 31.互相照應(yīng) 32.對(duì)白鷺的喜愛(ài)與贊美之情
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