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        中考滿(mǎn)分作文欣賞:沒(méi)夢(mèng)的日子 我不幸福(2007)

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            暑假即將過(guò)去,為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢(xún)相關(guān)信息,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了歷年中考滿(mǎn)分作文以供參考:
            “吱嘎……吱嘎……”歷史的列車(chē)駛過(guò)這一站;“嘩啦……嘩啦……”歲月的長(zhǎng)河渡過(guò)這一站。
            我到站了,青春的站點(diǎn)離我不再遙遠(yuǎn),在不知不覺(jué)中,我16歲了。那坐在樹(shù)杈上做夢(mèng)的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了,嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)偷走了我的“夢(mèng)”,過(guò)去的快樂(lè)不再屬于我。
            曾經(jīng)夢(mèng)想自己是一名航天員,穿梭在太空和地球之間的通道上,如果自己愿意還可以隨時(shí)去月球上與嫦娥姐姐說(shuō)說(shuō)話(huà)。不過(guò),現(xiàn)在一想,那是需要很高的身體條件和知識(shí)技能的,先看我這纖弱的身體,肯定是不行的。
            曾經(jīng)夢(mèng)想自己是世界首富,資產(chǎn)超過(guò)比爾·蓋茨,有大把大把的金幣,買(mǎi)好看的洋娃娃掛在臥室,大塊頭的巧克力大口大口地嚼,漂亮的連衣裙穿在身上,時(shí)尚的背包掛在肩頭。真的好美好浪漫?,F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想,我連一輛心儀的自行車(chē)也買(mǎi)不上,未來(lái)的世界,我靠什么去掙錢(qián)?
            曾經(jīng)夢(mèng)想自己成為一位明星,每天一出門(mén),立馬圍上來(lái)一群人,扛著相機(jī),手拿麥克風(fēng),然后我頭也不回走進(jìn)自己的小車(chē),讓那流動(dòng)的人群窮追不舍。不過(guò),明星需要的是姣好的面容,更重要的是要多才多藝才行。我的條件也好像與其不符。
            曾經(jīng)夢(mèng)想自己是一位旅游家,踏遍千山萬(wàn)水,游走在世界的每一個(gè)角落,飽覽世界的名勝古跡,江河湖海??赡且残枰舭舻纳眢w和大量的金錢(qián)。哇!還有!到時(shí)候不把我累死才怪。
            曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名白衣天使,手握手術(shù)刀,身穿白大褂,救死扶傷。當(dāng)我親愛(ài)的奶奶去世的時(shí)候,我是發(fā)過(guò)誓的?,F(xiàn)在我發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了,我粗心大意的性格,不把手術(shù)刀忘在病人肚子里才怪。
            ……
            童年的我曾夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只小小鳥(niǎo),飛過(guò)城市的上空,飛過(guò)海洋的上空,飛到太陽(yáng)上面,啊唔,咬一口,太陽(yáng)像一個(gè)大烙餅,好香好脆。夢(mèng)中傳來(lái)的是甜甜的笑聲。我曾經(jīng)的童年你去了哪里?我曾經(jīng)的“夢(mèng)”就這樣破滅了嗎?
            我猶豫,我彷徨,我迷惘。沒(méi)有夢(mèng)我只知道自己活得很痛苦。沒(méi)有夢(mèng)的日子,我不幸福。
            點(diǎn)評(píng):
            這篇文章之所以受到閱卷老師的青睞,我想主要有三點(diǎn):
            一、??反向立意。絕大部分的考生都是從“幸?!笔鞘裁矗瑢?duì)“幸?!钡睦斫?,如何“獲得幸?!钡日娴慕嵌葋?lái)寫(xiě)文章的。而作者采用逆向思維,巧妙構(gòu)思,題目新穎。接下來(lái)的敘述都是在寫(xiě)自己“夢(mèng)想”破滅后的“痛苦”,也就是從反面說(shuō)明了一點(diǎn),一個(gè)人只要有夢(mèng)想,他就是幸福的。
            二、對(duì)比的手法,表現(xiàn)了自己的心路歷程。作者的思路看似凌亂,但卻都是為中心服務(wù)的。文章開(kāi)始寫(xiě)“現(xiàn)實(shí)偷走了我童年的夢(mèng)想”,之后把種種愿望的破滅和自己童年的快樂(lè)進(jìn)行了對(duì)比,在對(duì)比中表現(xiàn)了中心。
            三、敢碰嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),文章反映的是實(shí)際情況,在小時(shí)候,我們都有自己的夢(mèng)想,不斷為之努力著??傻搅酥袑W(xué)時(shí)代,我們的夢(mèng)想就消失殆盡,這是為什么?是同學(xué)自己丟失了嗎?是我們的教育者偷走了嗎?是我們的社會(huì)扼殺了嗎?多么嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,這位同學(xué)用她那敏銳的洞察力感受到了。
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