小學四年級隨筆寫作計劃

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    一、作業(yè)主題、內容、形式、時間

    結合學生的學習、生活，結合年級、班級期歷安排，隨筆作業(yè)內容、形式、時間安排如下

時間	年級活動主題	隨筆主題及內容	作業(yè)形式
2月	制定目標活動啟動	冬去春來，萬物復蘇，告別假期，走進校園，自由命題和選材，謳歌春天，制定目標，揚帆啟程。	紙質書面
3月	我是班級的小主人	讀雷鋒日記，日行一善，以“ 日行一善”為主題感受善記錄善傳承善	紙質書面
4月	我是學習小主人	自主學習、快樂學習、享受學習規(guī)劃個人自主學習計劃讓快樂幸福的學習時光永恒	紙質書面
5月	我是家庭的小主人	做做爸爸當當媽媽換換角色嘗試做家庭的主人感受親情踐行孝道	紙質書面
6	調整目標樹立自信沖刺期末考試	確立個人考試目標，制定個人計劃，完美圓滿走過八年級信心百倍跨進九年級	紙質書面

    二、作業(yè)過程評價方式

    三、作業(yè)目標

1、能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計認識常用漢字

3500個，其中3000個左右會寫。

2、在使用硬筆熟練地書寫正楷字基礎上，學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫

的速度。

3、寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗。

4、多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征力求有創(chuàng)意的表達。

5、養(yǎng)成修改自己作文的習慣，修改時能借助語感和語法修辭常識，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。

6、能正確使用常用的標點符號。

7、作文每學年一般不少于140萬字，其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成不少于500字的習作。