我成長中的一件事
    “爸、媽，我回來了?！蔽彝崎_屋門，喜氣洋洋地跟父母打著招呼，“這次我在學(xué)校舉辦的知識競賽中，拿了個第一名?！蔽乙贿呾乓约旱摹肮儭保贿吙粗改傅谋砬??！笆菃?”爸爸點(diǎn)了一下頭便和媽媽進(jìn)屋做飯去了?！昂昧?，今天晚飯要有好菜了?！蔽蚁胫?，眼前似乎已擺滿了豐盛的菜肴，耳畔似乎回蕩著不斷的夸獎聲……
    “開飯了!”我?guī)撞脚艿阶狼?，奇怪，面前擺著的只是平日的家常便飯?！翱赡馨押貌瞬仄饋砹?，呆會兒好讓我大吃一驚吧!”爸爸、媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來，我還在伸長脖子向廚房張望。
    “你怎么還不吃飯?”媽媽捅了我一下?！鞍?，怎么他們沒……”頓時，我的心涼了半截，我用筷子扒拉著碗中的飯，往嘴里塞著。吃飯時，父母只字未提我拿第一的事，更甭說什么表揚(yáng)了。我的心全涼了。
    晚飯后，我獨(dú)自呆在房里生悶氣：難道我這個第一名就換來這些?怎么也該夸我?guī)拙溲?我的眼淚順著臉頰滴到了眼前的獎狀上，把“第一名”那三個字都浸濕了。
    “好了，別想了，反正事情已過去了?！蔽依_抽屜，漫不經(jīng)心地翻找著東西，突然我被最底層的一個紙卷吸引住了。我拿出一看，是張獎狀。
    上面寫著：“李明同志在執(zhí)行衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)中表現(xiàn)突出，榮立三等功，特頒此證。”那張獎狀因為長期放在抽屜底部都有些泛黃了?！霸趺?爸爸從來沒有提過此事呀?”我不禁回憶起爸爸那些往事。
    爸爸曾先后七次下太平洋執(zhí)行衛(wèi)星測繪任務(wù)，頂烈日，冒酷暑，辛勤工作?？墒牵看位丶宜际悄瑹o聞的蜜蜂，不去學(xué)大吵大叫的知了。
    想到這些，我明白了：爸爸媽媽認(rèn)為我長大了，不能再像小孩子那樣去哄了。他們是在用一種特殊的方式教育我要謙遜，不要沾染上浮夸、自滿的惡習(xí)。多么純真的愛呀，我的眼睛又一次被淚水濕潤了，趕忙把自己的獎狀同爸爸的獎狀一起放在抽屜的最底層。
    簡評：“我”在競賽中獲得第一名，于是頗有點(diǎn)得意洋洋，等待著父母的夸獎和犒勞。當(dāng)愿望沒有得到滿足時，便淚濕獎狀。前半部分心理活動描寫得十分真實，也很細(xì)致。
    后半部分寫父母對自己的教育。這里沒有像一般同學(xué)那樣，讓主人公用千篇一律的說教來啟發(fā)教育“我”，而是巧妙地安排了情節(jié)，使爸爸和“我”對待榮譽(yù)的態(tài)度自然地形成了對比，“我”由此受到了啟發(fā)和教育，領(lǐng)悟到了父母的良苦用心。
    最后作者把自己的獎狀與爸爸的獎狀一起放在抽屜的最底層，表達(dá)了作者決心用行動向爸爸學(xué)習(xí)的愿望。立意深刻，材料安排也較得體。
    不僅如此，本文的語言既樸實又生動?！拔摇蹦昧说谝幻麜r的喜悅，吃飯時“伸長脖子向廚房張望”的神態(tài)，以及眼淚順著臉頰滴到了獎狀上的細(xì)節(jié)，都使一個中學(xué)生的形象躍然紙上。
    結(jié)尾部分寫到平時爺爺經(jīng)常鼓勵我的那簡短而深刻的話：“去做默默無聞的蜜蜂，不去學(xué)大吵大叫的知了”，既是對爸爸謙虛品格的刻畫，又是“我”之所以改變看法的原因，同時還點(diǎn)明了這件事在我成長過程中的教育意義。
    這個材料還可以用在《使我深受教育的一件事》、《難忘的一件事》、《發(fā)生在我家中的一件事》、《榜樣》、《成長的腳印》、《在爸爸的影響下》等文題中。
    前三個文題使用這個材料時，只需變換原題中扣題的文字?！栋駱印穭t應(yīng)圍繞表現(xiàn)爸爸的品質(zhì)方面再充實一些內(nèi)容?！对诎职值挠绊懴隆?、《成長的腳印》則應(yīng)強(qiáng)調(diào)此事在自己成長過程中的影響。
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