九年級(jí)下冊(cè)每課要點(diǎn)--8熱愛(ài)生命
    生活不是一帆風(fēng)順的，有了困難和問(wèn)題怎么辦?是躲避退讓還是勇往直前呢，讀了本文后，相信同學(xué)們能夠從本文的主人公身上找到答案。
    關(guān)于本文作者
    杰克·倫敦是美國(guó)20世紀(jì)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，一生寫(xiě)了大量的著作，來(lái)揭露美國(guó)不合理的社會(huì)制度和腐敗的現(xiàn)象，對(duì)于勞動(dòng)人民的苦難寄予了深切的同情。
    關(guān)于《熱愛(ài)生命》
    《熱愛(ài)生命》是一部短篇小說(shuō)，主要描寫(xiě)了一個(gè)淘金者與饑餓、寒冷和死亡作斗爭(zhēng)的故事，表現(xiàn)出人戰(zhàn)勝自然，生必然戰(zhàn)勝死的積極思想。
    默讀全文，了解大概故事情節(jié)，劃出生字詞。
    一、學(xué)習(xí)本文，要掌握如下字詞。
    1、為下列加紅字注音。
    吮吸( 　　)窒息(　　 )骸骨(　　 )吹毛求疵(　　 )奄奄一息(　　 )
    2、理解下列詞語(yǔ)。
    巉巖：高而險(xiǎn)的山巖
    半身不遂：偏癱
    踉踉蹌蹌：形容走路不穩(wěn)
    奄奄一息：形容氣息微弱
    吹毛求疵：故意挑剔毛病，找差錯(cuò)
    3、為下列多音字注音組詞。
    ┍( )__________ 　　　┍( )__________ 　　　┍( )__________
    嚼┥ 　　　　　　　　　露┥ 　　　　　　　　　　籠┥
    ┕( )__________ 　　　┕( )__________ 　　　┕( )__________
    二、 課文內(nèi)容分析。
    1、請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述一下本文的主要內(nèi)容。
    作者用細(xì)膩逼真的語(yǔ)言敘述了一個(gè)身處絕境、瀕臨死亡的人，在頑強(qiáng)的求生意識(shí)和鋼鐵般的意志作用下，經(jīng)過(guò)艱苦搏斗，終于戰(zhàn)勝了饑餓、傷病、寒冷以及野獸的威脅而起死回生的故事。
    2、本文的內(nèi)容較多，如何劃分本文的結(jié)構(gòu)層次?
    本文可以分為三個(gè)部分：
    第一部分(從開(kāi)頭到"它們之間的聯(lián)系已經(jīng)非常微弱")敘述"這個(gè)人"在逃脫之后，憑著自己的毅力艱難前行。
    第二部分(從"有一天，他醒過(guò)來(lái)"到"而神志清醒的時(shí)候也愈來(lái)愈少，愈來(lái)愈短")主要寫(xiě)了主人公與狼漫長(zhǎng)的對(duì)峙。
    第　　三部分(余下部分)主人公與狼展開(kāi)了殊死搏斗并取得了勝利，終于戰(zhàn)勝了可怕的命運(yùn)。
    3、本文的主人公在自己求生的過(guò)程中遇到了哪些考驗(yàn)?
    饑餓、惡劣的天氣、個(gè)人的體力虛弱、傷病及野獸等。
    4、本文的主人公為什么能夠戰(zhàn)勝困難，取得命運(yùn)的勝利呢?
    主人公有著頑強(qiáng)的求生意識(shí)和鋼鐵般的意志，正是這種"硬漢"精神，才使主人公化危為安。
    5、本文作者為什么沒(méi)有賦予主人公具體的名字，而是用"這個(gè)人"來(lái)指代?
    作者這么寫(xiě)，是有自己的用意的。在這兒，"這個(gè)人"不僅僅是指一個(gè)人，而是象征著整個(gè)人類，作者希望整個(gè)人類能夠擁有頑強(qiáng)的毅力。文中的"狼"則可以看作險(xiǎn)惡的自然環(huán)境的隱喻。
    三、思考問(wèn)題。
    1、本文有寫(xiě)作上有什么主要特點(diǎn)?
    本文在寫(xiě)作上運(yùn)用了大量細(xì)膩的心理描寫(xiě)和逼真的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖恼轮姓页鰜?lái)，仔細(xì)體會(huì)一下，并且和其它同學(xué)交流。
    2、當(dāng)同學(xué)們遇到類似困難的時(shí)候，會(huì)怎么做呢?談一點(diǎn)自己的感觸。
    ?
    

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