八年級(jí)下冊(cè)每課要點(diǎn)--14大雁歸來
    之一
    大雁是人類的朋友，大雁的回歸帶來了初春的信息，這些可愛的生命喚醒了沉睡的大自然，通過本文，體會(huì)大雁為春天帶來的情趣，讓我們隨大雁去天空遨游……
    關(guān)于作者
    被譽(yù)為"美國(guó)自然保護(hù)之父"的業(yè)余作家奧爾多·利奧波德(Aldo Leopold)，是一個(gè)去世已半個(gè)世紀(jì)的美國(guó)科學(xué)家。這位生于十九世紀(jì)末，成于二十世紀(jì)初的大地歌者，是一個(gè)著名的環(huán)境保護(hù)主義者。在其名著《沙鄉(xiāng)年鑒》(A Sand County Almanac，譯為《原荒紀(jì)事》)中，按照一年十二個(gè)月的順序記載了大地的朝夕變化，是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集。
    關(guān)于本文
    本文是一篇散文，節(jié)選自《沙鄉(xiāng)年鑒》的第一部分。
    通讀本文，感受作者以一顆水晶般的童心所給予大自然的熱情的歌頌和禮贊。
    一、掌握下列字的讀音和字形。
    緘默　 窺探 　狩獵　 顧忌 　凋零　 滑翔
    二、掌握下列詞語(yǔ)的意思。
    霧靄：霧氣。靄：云氣，如煙靄。
    聚合體：組合起來成為一個(gè)整體。聚合，凝聚到一起。
    目空一切：什么都不放在眼里，形容極端驕傲自大。
    近義詞：目中無(wú)人，不可一世。
    反義詞：虛懷若谷
    鬼鬼祟祟：偷偷摸摸;不光明正大。
    三、積累
    緘默 　窺探　 顧忌　 狩獵　 凋零　 滑翔　 霧靄 　目空一切
    四、思考：
    1、作者通過本文，向人們傳達(dá)了什么樣的信息?
    通過本文，我們看到了：動(dòng)物是人類的朋友，是動(dòng)物為大自然帶來了生機(jī)和活力，動(dòng)物有人一樣的家庭，人一樣的感情——保護(hù)野生動(dòng)物，與動(dòng)物和平相處。
    2、作者是帶著怎樣的一種感情去觀察和描寫大雁的?
    作者帶著父愛般的感情去觀察大雁，文中字里行間充溢著作者對(duì)那些生靈們的摯愛情愫。
    3、本文的第一段，表達(dá)了作者什么樣的心情?
    大雁是春天的真正使者，大雁給人們帶來了春天的生機(jī)、希望和喜悅。當(dāng)人們看到大雁的歸來時(shí)，就已經(jīng)能夠感覺到那溫暖的春天了。
    4、如何理解"單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛鳥者的感傷"?
    "單調(diào)枯燥的數(shù)字"是指六只或者是六的倍數(shù)，六只或者是六的倍數(shù)組成的雁群，是一個(gè)家庭，或者是一些家庭的聚合體，而那么孤雁，則是因?yàn)槭チ思彝サ钠渌蓡T，而變更孤單。單看數(shù)字，是很枯燥的，但是枯燥的數(shù)字后面，所包含著的"故事"，卻是耐人尋味，令人動(dòng)情。
    5、由利奧波德這位倫理學(xué)家周末就到農(nóng)場(chǎng)度假，用心觀察研究大雁，我們能夠感受到什么?
    大自然中的各個(gè)組成部分，包括人類和大雁，應(yīng)該和諧相處。人類不能夠因?yàn)樽约菏侨f(wàn)物之靈，就自私地傷害大雁。(同學(xué)們可以嘗試寫出更多的感受)
    五、問題探索。
    1、大雁能夠讓人感受春天的美好，那么現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多類似大雁的動(dòng)物，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的經(jīng)歷，選擇一種，把它介紹給其它同學(xué)。
    之二
    (二)《大雁歸來》
    1、作者簡(jiǎn)介：
    利奧波德(1887-1948)美國(guó)著名的環(huán)境保護(hù)主義者。他是一位熱心的觀察家，敏銳的思想家，造詣極深的文學(xué)巨匠?！渡赤l(xiāng)年鑒》是他最著名的作品。在這本自然隨筆和哲學(xué)論文集中，利奧波德以抒情的文學(xué)手法描述了大自然的絢麗多彩，如歌如泣地?cái)⑹鍪惆l(fā)了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他對(duì)人類為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆。此書文筆優(yōu)美，思想深刻，被譽(yù)為“綠色圣經(jīng)”。
    2、字詞：
    遷徙(xǐ) 霧靄(ǎi) 窺(kuī)探 緘(jiān)默
    狩(shòu)獵 凋(diāo)零 滑翔(xiáng) 顧忌(jì)
    凋零：凋謝零落。
    遷徙：遷移。
    緘默：閉口不說話。
    窺探：暗中察看。
    霧靄：霧氣。
    狩獵：打獵。
    顧忌：恐怕對(duì)人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。
    目空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。
    3、整體感知：
    把握課文中知識(shí)與情感兩種成分的輕重。課文也介紹大雁的生活習(xí)性，但是，很明顯，側(cè)重點(diǎn)不在介紹知識(shí)而在抒發(fā)情懷。濃郁的抒情色彩是本文的一大特色。文章用一個(gè)“愛”字貫穿全文，字里行間注滿愛鳥之情。他對(duì)大雁的遷徙飛翔由衷欽敬，他為大雁擔(dān)驚受怕，為遍體創(chuàng)傷的孤雁的不幸而悲哀傷痛，他為大雁歸來而欣喜歡樂，對(duì)大雁的種種鳴聲由衷喜愛，即使不是直抒胸臆，筆墨中也飽含感情。
    4、深入剖析：
    (1)作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)
    ①來的季節(jié)是三月春天。
    ②飛行的路線是筆直的。
    ③三月的大雁一觸到水就叫，喧嚷。
    ④十一月份的大雁一聲不吭。
    ⑤愛尋食玉米粒。
    ⑥常六只列隊(duì)飛。
    ⑦四月的夜間，大雁會(huì)一陣陣喧鬧。
    (2)找出文中作者對(duì)大雁的觀察和描寫的句子，體會(huì)其作用。
    ①而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
    ②烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。
    ③它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。
    ④第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。
    ⑤那接著而來的低語(yǔ)，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。
    作者使用了打比方的說明方法和擬人的修辭方法，使文章充滿生動(dòng)性和趣味性。
    (3)品味語(yǔ)言：
    ①一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來到了。
    寫出了大雁帶給人們春天的氣息，她是春天的使者。
    ②一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
    表達(dá)了人們對(duì)大雁的喜愛與期盼。
    ③在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無(wú)損的帶有野性的詩(shī)歌。
    寫出了大雁在每年一度的遷徙中給人們帶來了無(wú)窮的樂趣。
    5、利奧波德這位倫理學(xué)家周末就到農(nóng)場(chǎng)度假，他用心觀察研究大雁，這樣多情地感受大雁，這樣的情懷應(yīng)該怎樣理解?
    倫理，本是處理人與人相互關(guān)系所應(yīng)遵循的道理和準(zhǔn)則，作者由人間的倫理推及人與自然的關(guān)系。在他的觀念中，人是自然的組成部分，人與自然的其他部分也應(yīng)該平等地和諧共處。作者發(fā)現(xiàn)，大雁這種生靈，與人類有許多相似之處，它們也有家庭結(jié)構(gòu)，也有親情，人類雖為萬(wàn)物之靈，但不應(yīng)該自私地傷害它們。況且大雁有不少為人類所不及的品性，它們向來有聯(lián)合的觀念，它們對(duì)人類是有益無(wú)損的。人類回歸自然，可以從自然中獲得無(wú)窮樂趣。現(xiàn)代化固然為人類帶來前所未有的福利，但是自然界自有無(wú)可替代的情趣，在享受高度物質(zhì)文明的同時(shí)，人們?cè)絹碓较蛲匀唬阶匀恢腥?，與動(dòng)物為伴，這是一種回歸自然的趨勢(shì)。
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