??? 出國(guó)留學(xué)已經(jīng)不是什么新鮮事，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠三角，留學(xué)是每年都在升溫。國(guó)外良好的教學(xué)體制和相對(duì)寬松的申請(qǐng)方式吸引著學(xué)生們。此外，留學(xué)化也成為人們關(guān)心的話題。不少學(xué)生決定放棄中國(guó)高考，轉(zhuǎn)而備戰(zhàn)各種“洋高考”
，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)本科院校。
申本留學(xué)7%-15%
預(yù)科學(xué)校、國(guó)際高中進(jìn)入大眾視野
“洋高考”未必是一場(chǎng)特定的考試，而更多指的是申請(qǐng)國(guó)外本科高校的過(guò)程。記者從啟德、新通、琥珀、艾迪、廣之旅、
IDP等多所省內(nèi)知名留學(xué)獲悉，今年與去年相比，申請(qǐng)本科的學(xué)生占所有留學(xué)比例均上升7%-15%不等。
此外，專攻本科升學(xué)的各類(lèi)預(yù)科學(xué)校、國(guó)際高中也成為學(xué)生和家長(zhǎng)們選擇的重點(diǎn)。記者走訪華美學(xué)校、優(yōu)聯(lián)教育、華南國(guó)際預(yù)科中心等多所預(yù)科學(xué)校和國(guó)際高中了解到，近年來(lái)報(bào)考預(yù)科的人數(shù)大增，學(xué)位相當(dāng)緊張。優(yōu)聯(lián)教育一位老師向記者透露，該校每年4、5、6月各進(jìn)行一次招生考試，每次面試300名學(xué)生左右。往年當(dāng)月報(bào)名就可以參加考試，但今年報(bào)名人數(shù)超過(guò)可面試人數(shù)，不少學(xué)生被調(diào)整到之后的月份進(jìn)行考試。華南國(guó)際預(yù)科中心的老師也透露，往年招生季節(jié)從高考公布成績(jī)之后才開(kāi)始，但這兩年，高考一結(jié)束，就有不少學(xué)生前來(lái)咨詢。華美學(xué)校開(kāi)辦了劍橋國(guó)際高中，引進(jìn)國(guó)際教育資源為學(xué)生服務(wù)。越來(lái)越多的省內(nèi)名校也開(kāi)辦了“國(guó)際班”，專門(mén)滿足有出國(guó)意愿的學(xué)生。
專家稱：本科出國(guó)最適宜
同樣的成績(jī)?cè)趪?guó)外或可申到更優(yōu)質(zhì)學(xué)校
為何“
洋高考”如此熱門(mén)？不少留學(xué)專家都認(rèn)為，若想在經(jīng)濟(jì)和留學(xué)內(nèi)容上達(dá)到最好的平衡，本科出國(guó)是最適合的時(shí)機(jī)———中學(xué)就將孩子送出國(guó)，一是家庭經(jīng)濟(jì)壓力大，二是無(wú)人監(jiān)管容易走錯(cuò)路；研究生再出國(guó)，孩子思維已經(jīng)定型，加之很多國(guó)家研究生學(xué)制不長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生影響不大。當(dāng)然，最吸引家長(zhǎng)和學(xué)生的是，與千軍萬(wàn)馬擠高考錄取“獨(dú)木橋”相比，同樣的成績(jī)?cè)趪?guó)外可以申請(qǐng)到更優(yōu)質(zhì)學(xué)校，壓力大大減小。以排名世界前列的澳大利亞悉尼大學(xué)為例，只要求學(xué)生達(dá)到重點(diǎn)本科線即可報(bào)考，比起比悉尼大學(xué)排名還低的北大清華，這個(gè)條件的吸引力可想而知。記者從啟德教育了解到，由于越來(lái)越多澳大利亞院校承認(rèn)中國(guó)高考成績(jī)和免雅思政策，今年赴澳讀本科上升近四成。
洋高考不能“博二兔”
既考英式的A-Level，又考美式的SAT不可取
不過(guò)，很多家庭面臨著“幸福的煩惱”。當(dāng)選擇大學(xué)的范圍從國(guó)內(nèi)擴(kuò)大到全球，到底該選擇哪個(gè)國(guó)家的高校、選擇哪類(lèi)教育體制就成為學(xué)生糾結(jié)的主要問(wèn)題。在世界上，最重要的兩種教育體制當(dāng)屬英式教育和美式教育
———實(shí)行英式教育體系的包括英國(guó)、澳大利亞，新加坡等英聯(lián)邦國(guó)家，包括三年本科、一年碩士、三到四年博士。英式教育效率高、組織嚴(yán)密，本科每一年學(xué)什么課程都有嚴(yán)格要求，課程也大部分與專業(yè)有關(guān)；而美式教育則主要在美國(guó)、加拿大、北美地區(qū)等實(shí)行，中國(guó)的高等教育體系也主要學(xué)習(xí)美國(guó)的，包括四年本科、兩年的碩士、三年或更長(zhǎng)時(shí)間的博士。美國(guó)本科課程實(shí)行學(xué)分制，不太強(qiáng)調(diào)效率，學(xué)生具有很強(qiáng)的自主性。所以，在選擇留學(xué)國(guó)的時(shí)候，要先了解清楚該國(guó)的教育體系是否適合自己，再做決定。
有些學(xué)生為了保險(xiǎn)，往往選擇既參加英式的A-Level考試（相當(dāng)于英國(guó)高考），又參加美式的ACT
、SAT（相當(dāng)于美國(guó)高考）等考試。不過(guò)多位留學(xué)專家均認(rèn)為這種盲目考試的方法不可取。“參加多類(lèi)考試必然分散精力，而且各國(guó)對(duì)學(xué)生考察的側(cè)重點(diǎn)也不同，在以往過(guò)程中，因?yàn)榉中亩u飛蛋打的案例不在少數(shù)，還不如就專心致志研究一個(gè)國(guó)家的申請(qǐng)。就算在極端情況下，同時(shí)拿到哈佛和牛津的錄取通知書(shū)，最后還是要抉擇?？傊x擇多個(gè)國(guó)家的學(xué)生所付出的精力，一定會(huì)比確定目標(biāo)的學(xué)生多很多，實(shí)在沒(méi)什么好處。”