"計(jì)"從何來(lái)
"什么是哲學(xué)?"經(jīng)常有人這樣問蘇格拉底,他回答:"哲學(xué)就是認(rèn)識(shí)你自己。"當(dāng)然同學(xué)們不需要從哲學(xué)的角度來(lái)理解"認(rèn)識(shí)你自己",但是從學(xué)習(xí)的角度來(lái)自我認(rèn)識(shí)則是非常必要的。
首先,這也是最重要的一點(diǎn),自我認(rèn)識(shí)是自己更好地按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效果的保證。很多好的學(xué)習(xí)方法同學(xué)們都明白,但是無(wú)法實(shí)踐,原因就是沒有對(duì)自己有個(gè)充分的認(rèn)識(shí),從而找不到哪個(gè)方法最適合自己,甚至對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不完全了解,因而不能完整地實(shí)踐科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
其次,自我認(rèn)識(shí)是正確制定目標(biāo)的基礎(chǔ),沒有對(duì)自己學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的正確了解是不可能制定出合理的目標(biāo)的。
再次,有助于保持良好的心態(tài)。只有在對(duì)自己現(xiàn)狀了解的情況下,才能夠腳踏實(shí)地,心態(tài)才會(huì)好,否則會(huì)盲目地和別人比較,導(dǎo)致心態(tài)失衡。
最后,有助于增強(qiáng)自己的自信心。自信心建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上,這里所說(shuō)的實(shí)力是所認(rèn)識(shí)到的自己所擁有的學(xué)習(xí)實(shí)力。很多同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)力并不差,但是他們對(duì)自己的這一情況并不了解,或者說(shuō)并不確定,從而導(dǎo)致不自信。他們不清楚每門課的優(yōu)劣勢(shì)在哪里,如果同學(xué)們能夠做到對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況很了解,即使實(shí)力不強(qiáng),也會(huì)表現(xiàn)得很有自信。
"什么是哲學(xué)?"經(jīng)常有人這樣問蘇格拉底,他回答:"哲學(xué)就是認(rèn)識(shí)你自己。"當(dāng)然同學(xué)們不需要從哲學(xué)的角度來(lái)理解"認(rèn)識(shí)你自己",但是從學(xué)習(xí)的角度來(lái)自我認(rèn)識(shí)則是非常必要的。
首先,這也是最重要的一點(diǎn),自我認(rèn)識(shí)是自己更好地按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效果的保證。很多好的學(xué)習(xí)方法同學(xué)們都明白,但是無(wú)法實(shí)踐,原因就是沒有對(duì)自己有個(gè)充分的認(rèn)識(shí),從而找不到哪個(gè)方法最適合自己,甚至對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不完全了解,因而不能完整地實(shí)踐科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
其次,自我認(rèn)識(shí)是正確制定目標(biāo)的基礎(chǔ),沒有對(duì)自己學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的正確了解是不可能制定出合理的目標(biāo)的。
再次,有助于保持良好的心態(tài)。只有在對(duì)自己現(xiàn)狀了解的情況下,才能夠腳踏實(shí)地,心態(tài)才會(huì)好,否則會(huì)盲目地和別人比較,導(dǎo)致心態(tài)失衡。
最后,有助于增強(qiáng)自己的自信心。自信心建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上,這里所說(shuō)的實(shí)力是所認(rèn)識(shí)到的自己所擁有的學(xué)習(xí)實(shí)力。很多同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)力并不差,但是他們對(duì)自己的這一情況并不了解,或者說(shuō)并不確定,從而導(dǎo)致不自信。他們不清楚每門課的優(yōu)劣勢(shì)在哪里,如果同學(xué)們能夠做到對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況很了解,即使實(shí)力不強(qiáng),也會(huì)表現(xiàn)得很有自信。
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