綜述
朱漢峰：男，1975年生，漢族，山東樂陵人，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，是德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師（XX年8月取得高級(jí)中學(xué)教師資格）。現(xiàn)任高二數(shù)學(xué)組的備課組長(zhǎng)；高二3班的班主任；同時(shí)擔(dān)任高二3和4班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
備課組長(zhǎng)工作
06-07學(xué)年，數(shù)學(xué)組有12人，我擔(dān)任備課組長(zhǎng)工作。XX年-2010學(xué)年，數(shù)學(xué)組有10人，我擔(dān)任備課組長(zhǎng)工作。XX年的高考，在畢業(yè)生基礎(chǔ)較差的情況下，在市教委統(tǒng)計(jì)的結(jié)果里，我校進(jìn)步名次躍居全市第4，市區(qū)第1。而年級(jí)數(shù)學(xué)班組的成績(jī)又是名列前茅、出類拔萃的。
以下是主要組內(nèi)的主要成績(jī)：
張佃杰老師在XX年“德州市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)；崔明偉老師在XX年山東省中學(xué)數(shù)學(xué)教評(píng)比中，課件《直線與平面垂直》獲高中組二等獎(jiǎng)；張民麗老師輔導(dǎo)的孫曉飛同學(xué)在XX年的高考中以643分的好成績(jī)列全市第5名；同時(shí)，XX年我個(gè)人的撰寫的論文《新課標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)》在山東省教學(xué)研究會(huì)舉行的全省論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)；10年9月，張立軍老師和趙霞老師在市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選中，分獲一，二等獎(jiǎng)。
班主任工作
04-07三年間，擔(dān)任04級(jí)1班的班主任工作。在XX年的高考中，本科上線23人，?？粕暇€27人，取得了顯著的成績(jī)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。XX年至今，擔(dān)任07級(jí)3班的班主任工作，08-09年上學(xué)期，獲得了學(xué)校的教學(xué)和班級(jí)管理雙優(yōu)勝班集體。
建構(gòu)主義理論認(rèn)為，人在閱讀過程中，只有在閱讀對(duì)象和自己的直接或間接的生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生意義建構(gòu)時(shí)，才能形成閱讀者的個(gè)人意義，這也是產(chǎn)生認(rèn)同和共鳴的基本前提。
列寧說過一句話：“沒有人的感情，就從來沒有也不可能有人對(duì)真理的追求?！边@大概就是感動(dòng)的意義吧。心理學(xué)上說，所謂感動(dòng)，就是思想和情感上的認(rèn)同，就是心靈之弦的共鳴。班主任如何用優(yōu)勢(shì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)呢？
我5月四川地震的日子里，我利用學(xué)生詩朗誦的方式讓學(xué)生們經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。
也許，理想的教育中，師生交往的本質(zhì)就是教師人格精神與學(xué)生人格精神在教育情景中的相遇，是師生之間平等的心靈溝通，是雙方的對(duì)話，是雙方的傾聽。若教師心如枯井，只是生硬的向?qū)W生灌輸知識(shí)，非但引不起學(xué)生的共鳴，反而會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭煩之情。
班主任如何用尋找契機(jī)，讓師生達(dá)到心理的溝通和共鳴呢？我安排了每月一次“大宣誓”和每周一次“小宣誓”。具體的說，就是每月我親自給學(xué)生領(lǐng)頭宣誓，每周讓班委領(lǐng)頭作宣誓。宣誓可以讓同學(xué)們心靈震撼和心靈溝通，同時(shí)產(chǎn)生無窮的力量?！耙恢芤淮涡模粋€(gè)宣誓鼓舞一周”。
班風(fēng)建設(shè)無小事，一點(diǎn)一滴皆文章。關(guān)于值日的公平，關(guān)于自習(xí)課紀(jì)律的公共道德(犧牲小我)，關(guān)于宿舍的和諧關(guān)系(兄弟姊妹歸屬感)，關(guān)于同桌的學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系(要經(jīng)常切磋)，關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手(水漲船高，而不是水落石出)，關(guān)于后進(jìn)學(xué)生的健康心態(tài)(不要把自己當(dāng)破罐子破摔)，關(guān)于雨雪狂風(fēng)天氣的按時(shí)到校(及時(shí)表揚(yáng))，關(guān)于請(qǐng)假規(guī)則。等等，不要忽視每一個(gè)小事情，一件小事處理不及時(shí)，會(huì)破壞一種環(huán)境，會(huì)改變一種方法論。
教學(xué)工作
本人一直單位兩個(gè)重點(diǎn)班級(jí)的教學(xué)管理工作，成績(jī)突出，效果顯著。多名同學(xué)是全省的數(shù)學(xué)奧林匹克比賽中獲獎(jiǎng)，如：苑永勝參加“奧林匹克競(jìng)賽”獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，并且該生在XX年的高考中以滿分（150分）的成績(jī)被名牌大學(xué)錄取。XX年同時(shí)參與了人教社b版教科書的修訂工作；XX年成功執(zhí)教“市級(jí)公開課”《算法的概念》,并且制作成光盤隨教參發(fā)行；XX年在聊大參加了省教育廳組織的基礎(chǔ)教育課程新教材培訓(xùn)；在10年暑假的遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，個(gè)人獲得了市級(jí)優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)。
入黨的學(xué)習(xí)生活
XX年，參加了培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論，悉心聆聽了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和完整體系，觀看了任長(zhǎng)霞同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)專題片，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和密切聯(lián)系群眾的輔導(dǎo)報(bào)告，就“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神、黨性修養(yǎng)，入黨動(dòng)機(jī)等等問題展開了深入而實(shí)際的討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：
10年，參加了培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
一學(xué)期的黨組織學(xué)習(xí)生活，既使我深入理解了十七大的精神實(shí)質(zhì)、思想內(nèi)涵和基本要求，其中閱讀和學(xué)習(xí)了xx書記《堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位》中對(duì)教師提出了四點(diǎn)希望：愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。深深感受到黨與國(guó)家對(duì)教師的殷切期望及對(duì)此職業(yè)的高度要求。作為一名黨員教師，我一定不辜負(fù)教師這一稱號(hào)，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生；鉆研教材，不斷反思，勇于探索創(chuàng)新；立足本職崗位，從自我做起，以高度的政治責(zé)任感和飽滿的政治熱情，更自覺、主動(dòng)地投身于教育事業(yè)，為學(xué)校的明天作出貢獻(xiàn)。 同時(shí)也深刻領(lǐng)會(huì)到了作為一名黨員應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé)。共2頁,當(dāng)前第1頁12
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