即將踏入高校之門的成聰對(duì)徐老師心懷感激。記者張偲 攝
        漢網(wǎng)消息（記者向潔 實(shí)習(xí)生陳力 通訊員曹斌）“徐老師，該拿什么謝你??？沒有你，就沒兒子現(xiàn)在的成績(jī)。”昨天下午，潘玲不是帶兒子成聰?shù)奖讳浫〉奈錆h理工大學(xué)報(bào)到，而是回到了兒子的初中學(xué)校同濟(jì)附中，“只是想在教師節(jié)之前，向這三年來悄悄給兒子發(fā)‘獎(jiǎng)’的徐艷萍老師說聲謝謝。”
        昨天，剛一見面，成聰就向徐艷萍道歉，“我覺得我考得不夠理想，一直不好意思回來見老師。”高考考了600多分的成聰說，他剛知道，高中這三年，徐老師用心良苦地資助他學(xué)習(xí)。
       “沒什么好說的，真的沒什么好說的，都已經(jīng)過去了。”聊起資助成聰一事，數(shù)學(xué)課堂上伶牙俐齒的徐艷萍顯得格外嘴拙，反反復(fù)復(fù)只有一句話。
        通過幾位同事和成聰?shù)幕貞洠@個(gè)“獎(jiǎng)學(xué)金”的故事才露出真相：六年前，第一次見到成聰，徐艷萍就對(duì)他留下了深刻的印象，不僅因?yàn)樗险n很專注，還因?yàn)樗袀€(gè)油漆都掉光了的文具盒，聽說是小學(xué)一年級(jí)買的。期中考試，成聰數(shù)學(xué)考了滿分，徐艷萍買了一個(gè)漂亮的筆盒送給他，他起初拒絕了，徐艷萍說是對(duì)他數(shù)學(xué)考滿分的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他才接受。然而，次日，成聰仍然用著舊筆盒。下課后，徐艷萍問成聰，“為什么不用新筆盒呢？”成聰說：“想留到高中再用。”聽了這話，徐艷萍心中一疼，更加關(guān)注這個(gè)懂事的學(xué)生。慢慢地，徐艷萍知道成聰?shù)母改敢严聧彾嗄?，知道成聰?shù)奈绮椭挥袔讉€(gè)饅頭……徐艷萍和幾位任課老師一合計(jì)，大家悄悄湊了筆伙食費(fèi)，替成聰在學(xué)校定了份午餐，并囑咐管理伙食費(fèi)的學(xué)生絕對(duì)保密。由此，徐艷萍開始了對(duì)成聰?shù)?ldquo;隱形”資助。
        三年前中考，成聰以位置值8.3的成績(jī)被市十一中錄取。離校了，徐艷萍的牽掛依舊：成聰家里負(fù)擔(dān)得了嗎？他是不是又在吃饅頭了？
        “有一次，看到學(xué)校給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，我忽然想到，可以用學(xué)校發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的方式來幫助他。”徐艷萍說，成聰是一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的孩子，直接給錢肯定被拒，但讓他認(rèn)為是獎(jiǎng)學(xué)金，還能激勵(lì)他努力。隨后，她找到了成聰?shù)母咧型嗤瑢W(xué)周贇玨，請(qǐng)她幫忙把1000元轉(zhuǎn)交給成聰?shù)陌嘀魅?，希望以?jiǎng)學(xué)金的名義給成聰。成聰沒有察覺，高興地收下了。高二時(shí)，成聰又收到了1000元“獎(jiǎng)學(xué)金”。
        到高三，成聰?shù)哪赣H潘玲覺得其中有蹊蹺。潘玲說，當(dāng)時(shí)高三剛分班，又沒考試，又沒比賽。班主任又通知她去領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，1000元，她覺得有點(diǎn)不對(duì)勁。纏著班主任問，才知道“獎(jiǎng)學(xué)金”是一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)交的。她追問了周贇玨好幾次未果，只聽說來自同濟(jì)附中，打電話到教育局也沒找到答案。直到高考前幾天，她才“威脅”神秘人露相，發(fā)現(xiàn)竟是徐艷萍老師。
        同濟(jì)附中校長(zhǎng)段麗華說，成媽媽一學(xué)期找了她好幾趟，高考前，又打來電話，電話中泣不成聲，并借兒子的口吻“威脅”她，“再不告訴我那個(gè)人是誰，兒子就不參加高考了。”后來，還是一位跟徐艷萍搭班的老師透露了這個(gè)隱瞞了三年的秘密。
        “徐老師的可愛遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)。”當(dāng)年的年級(jí)組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)老師羅麗萍說，徐老師只是學(xué)校的聘用教師，收入并不高，每月工資加班主任津貼不到1500元，可她總會(huì)自掏腰包買些小禮物作為獎(jiǎng)品送給學(xué)生們。