《美國高校開免托福"直通車" 吸引中國留學(xué)生》由05月31日?qǐng)?bào)道。
中新網(wǎng)5月31日電 據(jù)美國僑報(bào)網(wǎng)報(bào)道，對(duì)于大部分學(xué)成的中國留學(xué)生來說，中國每年近9%的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度和龐大的市場給了他們前所未有的機(jī)遇，所以越來越多的學(xué)生選擇回國發(fā)展。有人選擇回去，也有人選擇留下。對(duì)畢業(yè)后留美工作的中國學(xué)生來說，在海外繼續(xù)“鍍金”，是使他們?nèi)蘸蠡貒懈偁幜Φ谋匾侄巍?BR> 據(jù)《大都會(huì)西方每日新聞報(bào)》網(wǎng)站(metrowestdailynews.com)報(bào)道，日前一批來自中國的留學(xué)生從麻省國際學(xué)院(Massachusetts International Academy，MAIA)畢業(yè)，他們說，在美國的留學(xué)經(jīng)歷讓他們有了更多的發(fā)展選擇。大部分學(xué)生表示，學(xué)成后打算回到中國開創(chuàng)事業(yè)，但也有學(xué)生表示將會(huì)繼續(xù)呆在美國積累經(jīng)驗(yàn)，為自己“鍍金”。侯鵬，就是這些打算留在美國發(fā)展的學(xué)生中的一員。
留美發(fā)展仍是中國學(xué)生鍍金首選
侯鵬打算明年進(jìn)修計(jì)算機(jī)編程課程，他非常熱愛搖滾音樂。侯鵬表示，美國的音樂氛圍更為寬松。侯鵬說：“英文搖滾歌詞更多談?wù)摵推?、社?huì)真相等。你可以看到真實(shí)的人，以及他們?nèi)绾紊??！?BR> 這批在麻省國際學(xué)院畢業(yè)班完成一年預(yù)科教育的168名中國留學(xué)生即將開始在美的大學(xué)本科學(xué)習(xí)，對(duì)他們來說，留學(xué)生涯才剛剛開始。
“我們有密集的英語課程，以協(xié)助這些中國留學(xué)生適應(yīng)美國生活，同時(shí)盡量讓遠(yuǎn)離家庭的學(xué)生感受到‘新家’的溫暖和舒適?！?麻省國際學(xué)院校長布倫達(dá)·芬(Brenda Finn)說。“我們近期的目標(biāo)是為中國留學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)背景，讓學(xué)生們?cè)谝荒甑拿芗⒄Z語言準(zhǔn)備后，迅速適應(yīng)接下來4年的大學(xué)時(shí)光。”
為在美中國留學(xué)生創(chuàng)立第一家寄宿學(xué)校的非營利性全國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)——“中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)”(Cernet)認(rèn)為，中國留學(xué)生海外求學(xué)需求強(qiáng)勁，未來還會(huì)迎來較大發(fā)展。
麻省免托福吸引中國學(xué)生
Cernet與麻省大學(xué)(University of Massachusetts)在網(wǎng)上課程的成功合作，擴(kuò)展到整個(gè)馬薩諸塞州。麻省國際學(xué)院學(xué)生項(xiàng)目的主管喬納森·裴斯特(Jonathan Peyster)稱，估計(jì)大約有90%的畢業(yè)生將于秋季踏入麻省大學(xué)的校園。這種合作也讓中國留學(xué)生受益匪淺：麻省國際學(xué)院的學(xué)生可以免參加托福英語(TOEFL)考試從而得到接受本科教育的機(jī)會(huì)。麻省大學(xué)波士頓分校(UMass-Boston)負(fù)責(zé)招生管理的助理副校長麗莎·約翰遜(Lisa Johnson)解釋說，通過與麻省國際學(xué)院的合作，麻省大學(xué)希望增加國際學(xué)生的人數(shù)。
“這些學(xué)生將會(huì)是麻省大學(xué)波士頓分校不可或缺的一員，”約翰遜說，“我們計(jì)劃招收15%的國際生，目前在麻省大學(xué)波士頓分校學(xué)習(xí)的國際學(xué)生有約9%?！?BR> 據(jù)悉，有15%的學(xué)生以研究生預(yù)科學(xué)生的身份進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，將于秋季進(jìn)入麻省大學(xué)洛厄爾分校(UMass-Lowell)的吳子龍(音譯)就是一員。吳說他將在這里學(xué)習(xí)企業(yè)管理方面的研究生課程，學(xué)成后他將在美國工作一段時(shí)間然后才回中國。海外的教育和學(xué)習(xí)經(jīng)歷會(huì)使他在中國具有優(yōu)勢。
與此同時(shí)為幫助學(xué)生適應(yīng)美國教育和文化，麻省大學(xué)波士頓分校還專門配置了16位專門的教師和10名學(xué)生顧問以幫助來自中國的學(xué)生。通過一年的學(xué)習(xí)，讓他們從被動(dòng)的知識(shí)接收者，變成樂于討論的積極參與者。
學(xué)院的協(xié)調(diào)人兼教師凱特·麥克庫克(Kate McCook)說，“中國留學(xué)生對(duì)美國的文化還是很震驚，所以開始授課前我們必須做一些準(zhǔn)備工作，以協(xié)助他們適應(yīng)在美國的課程。幫助他們發(fā)出自己的聲音，建立獨(dú)立的觀點(diǎn)，即使這些觀點(diǎn)與他人不一樣，如果他們?cè)谶@些方面感到自信，目的就達(dá)到了?！?BR>
中新網(wǎng)5月31日電 據(jù)美國僑報(bào)網(wǎng)報(bào)道，對(duì)于大部分學(xué)成的中國留學(xué)生來說，中國每年近9%的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度和龐大的市場給了他們前所未有的機(jī)遇，所以越來越多的學(xué)生選擇回國發(fā)展。有人選擇回去，也有人選擇留下。對(duì)畢業(yè)后留美工作的中國學(xué)生來說，在海外繼續(xù)“鍍金”，是使他們?nèi)蘸蠡貒懈偁幜Φ谋匾侄巍?BR> 據(jù)《大都會(huì)西方每日新聞報(bào)》網(wǎng)站(metrowestdailynews.com)報(bào)道，日前一批來自中國的留學(xué)生從麻省國際學(xué)院(Massachusetts International Academy，MAIA)畢業(yè)，他們說，在美國的留學(xué)經(jīng)歷讓他們有了更多的發(fā)展選擇。大部分學(xué)生表示，學(xué)成后打算回到中國開創(chuàng)事業(yè)，但也有學(xué)生表示將會(huì)繼續(xù)呆在美國積累經(jīng)驗(yàn)，為自己“鍍金”。侯鵬，就是這些打算留在美國發(fā)展的學(xué)生中的一員。
留美發(fā)展仍是中國學(xué)生鍍金首選
侯鵬打算明年進(jìn)修計(jì)算機(jī)編程課程，他非常熱愛搖滾音樂。侯鵬表示，美國的音樂氛圍更為寬松。侯鵬說：“英文搖滾歌詞更多談?wù)摵推?、社?huì)真相等。你可以看到真實(shí)的人，以及他們?nèi)绾紊??！?BR> 這批在麻省國際學(xué)院畢業(yè)班完成一年預(yù)科教育的168名中國留學(xué)生即將開始在美的大學(xué)本科學(xué)習(xí)，對(duì)他們來說，留學(xué)生涯才剛剛開始。
“我們有密集的英語課程，以協(xié)助這些中國留學(xué)生適應(yīng)美國生活，同時(shí)盡量讓遠(yuǎn)離家庭的學(xué)生感受到‘新家’的溫暖和舒適?！?麻省國際學(xué)院校長布倫達(dá)·芬(Brenda Finn)說。“我們近期的目標(biāo)是為中國留學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)背景，讓學(xué)生們?cè)谝荒甑拿芗⒄Z語言準(zhǔn)備后，迅速適應(yīng)接下來4年的大學(xué)時(shí)光。”
為在美中國留學(xué)生創(chuàng)立第一家寄宿學(xué)校的非營利性全國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)——“中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)”(Cernet)認(rèn)為，中國留學(xué)生海外求學(xué)需求強(qiáng)勁，未來還會(huì)迎來較大發(fā)展。
麻省免托福吸引中國學(xué)生
Cernet與麻省大學(xué)(University of Massachusetts)在網(wǎng)上課程的成功合作，擴(kuò)展到整個(gè)馬薩諸塞州。麻省國際學(xué)院學(xué)生項(xiàng)目的主管喬納森·裴斯特(Jonathan Peyster)稱，估計(jì)大約有90%的畢業(yè)生將于秋季踏入麻省大學(xué)的校園。這種合作也讓中國留學(xué)生受益匪淺：麻省國際學(xué)院的學(xué)生可以免參加托福英語(TOEFL)考試從而得到接受本科教育的機(jī)會(huì)。麻省大學(xué)波士頓分校(UMass-Boston)負(fù)責(zé)招生管理的助理副校長麗莎·約翰遜(Lisa Johnson)解釋說，通過與麻省國際學(xué)院的合作，麻省大學(xué)希望增加國際學(xué)生的人數(shù)。
“這些學(xué)生將會(huì)是麻省大學(xué)波士頓分校不可或缺的一員，”約翰遜說，“我們計(jì)劃招收15%的國際生，目前在麻省大學(xué)波士頓分校學(xué)習(xí)的國際學(xué)生有約9%?！?BR> 據(jù)悉，有15%的學(xué)生以研究生預(yù)科學(xué)生的身份進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，將于秋季進(jìn)入麻省大學(xué)洛厄爾分校(UMass-Lowell)的吳子龍(音譯)就是一員。吳說他將在這里學(xué)習(xí)企業(yè)管理方面的研究生課程，學(xué)成后他將在美國工作一段時(shí)間然后才回中國。海外的教育和學(xué)習(xí)經(jīng)歷會(huì)使他在中國具有優(yōu)勢。
與此同時(shí)為幫助學(xué)生適應(yīng)美國教育和文化，麻省大學(xué)波士頓分校還專門配置了16位專門的教師和10名學(xué)生顧問以幫助來自中國的學(xué)生。通過一年的學(xué)習(xí)，讓他們從被動(dòng)的知識(shí)接收者，變成樂于討論的積極參與者。
學(xué)院的協(xié)調(diào)人兼教師凱特·麥克庫克(Kate McCook)說，“中國留學(xué)生對(duì)美國的文化還是很震驚，所以開始授課前我們必須做一些準(zhǔn)備工作，以協(xié)助他們適應(yīng)在美國的課程。幫助他們發(fā)出自己的聲音，建立獨(dú)立的觀點(diǎn)，即使這些觀點(diǎn)與他人不一樣，如果他們?cè)谶@些方面感到自信，目的就達(dá)到了?！?BR>