2012高考最后30天歷史復(fù)習(xí)備考策略
http://gaokao.eol.cn/ 來源： 作者： 2012-05-04 字體：大 中 小
高考志愿填報參考系統(tǒng)各地高考志愿填報指南全面解讀高考平行志愿最全高考模擬試題下載高考熱門專業(yè)全面解析2012年高校自主招生2011年高考分?jǐn)?shù)線 歷年分?jǐn)?shù)線 2012年藝考 2012自主招生
各地高考實(shí)用信息 大學(xué)數(shù)據(jù)庫 高三復(fù)習(xí)題 高考報名人數(shù)
高考來臨之前的最后30天內(nèi)，如何讓自己的各科達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果，是考生十分關(guān)心的問題，歷史科的復(fù)習(xí)主要在于“突出主干，回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化技巧”十六個字。具體而言：
突出主干這一階段的復(fù)習(xí)，一定要對知識進(jìn)行重新梳理，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。
大家在復(fù)習(xí)的時候，不妨利用課本標(biāo)題，形成對課本的整體把握。例如回憶某一階段的歷史時，可以回憶這一階段的相關(guān)章、節(jié)甚至子目的標(biāo)題，以它們作為自己梳理知識的坐標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，有選擇地突破一些重要知識點(diǎn)，按章、節(jié)、目錄及時間先后，學(xué)會構(gòu)建完整的知識體系，并把握各知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，做到滴水不漏。
復(fù)習(xí)時，注重知識的橫向與縱向聯(lián)系。打破章節(jié)、目錄等原有的知識結(jié)構(gòu)，對知識進(jìn)行重組與梳理，把同類知識、相關(guān)知識，甚至是中外史知識進(jìn)行重組，這點(diǎn)對準(zhǔn)備考試尤為奏效。比如復(fù)習(xí)中國近現(xiàn)代史的資產(chǎn)階級革命，就要以世界史為大背景，把辛亥革命作為世界近現(xiàn)代史的重要組成部分，聯(lián)系“亞洲的覺醒”內(nèi)容，使中外歷史渾然一體；同時，也要時時考慮政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、國際關(guān)系和科技文化等之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成立體式的思維。
回歸課本考前的30天左右，我們要從題海中跳出，留出更多的時間回歸課本。越臨近高考，課本對我們越重要。對于一些基礎(chǔ)不好或前一階段復(fù)習(xí)不到位的同學(xué)而言，這更是“救命稻草”。
回歸課本時，同學(xué)們要重視歷史概念、結(jié)論。這是《考試說明》的能力要求，這是提高歷史解題能力的基礎(chǔ)。還要重視原因、影響，盡管它們往往比較抽象，但它們卻是命題的“亮點(diǎn)”。
回歸課本的目的還在于查漏補(bǔ)缺。平時一些沒有注意的盲點(diǎn)、盲區(qū)，此刻決不能放過。
在這段時間里，學(xué)生不要陷于“題海戰(zhàn)”里，而要根據(jù)高考的基本要求、考試說明，找出自己的薄弱點(diǎn)，在我們的網(wǎng)站上進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)。
文科生到了離高考還有極短暫的時候，不能喪失復(fù)習(xí)的斗志，不能對自己說，“我復(fù)習(xí)地已經(jīng)足夠好了，現(xiàn)在只要保持狀態(tài)就行了”。文科的特點(diǎn)決定了在這30天里，高效率的復(fù)習(xí)可以讓你立竿見影地提高歷史成績，一句話：考?xì)v史，即使到高考前一天也不能放棄對課本知識的復(fù)習(xí)、鞏固。
夯實(shí)基礎(chǔ)這一階段，我們要樹立一種觀念：“做好基礎(chǔ)題，就把握了得分主戰(zhàn)場；目標(biāo)不宜過高，就從多拿1分做起”。文綜歷史高考的成敗取決于課本基礎(chǔ)知識掌握的熟練程度，離開基礎(chǔ)知識，任何能力、技巧都只能是空中樓閣。
由于歷史學(xué)科知識的紛繁復(fù)雜，分布在教材中的基礎(chǔ)知識需要花費(fèi)大量的時間和精力來記憶。為了提高效率，大家最后的復(fù)習(xí)應(yīng)對照我們的網(wǎng)站上發(fā)布的《考試說明》的內(nèi)容逐一落實(shí)課本知識點(diǎn)，不放過包括地圖、插圖、注釋、詩詞、引言、典故、圖片等等在內(nèi)的知識點(diǎn)，并將重點(diǎn)內(nèi)容整理、默寫到筆記本上。
夯實(shí)基礎(chǔ)的過程中，還要通過少而精的練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)。每天都要不斷地背誦，抽出一點(diǎn)時間做題，做題的時候要注意聯(lián)想，通過做題來鞏固基礎(chǔ)，保持良好的解題狀態(tài)。其次，翻閱以前的錯題也很重要。將你前幾個階段做過的題目找出，看看自己最容易做錯什么題目，哪些知識點(diǎn)還沒有鞏固，這樣的復(fù)習(xí)你一定會有意想不到的效果。
強(qiáng)化技巧這一階段，學(xué)生首先要加強(qiáng)審題能力的強(qiáng)化，要根據(jù)不同的題型認(rèn)真審讀材料及題目設(shè)問要求。例如，選擇題要審清4個要素，即時間、答題主體內(nèi)容、條件限制、題目考查的核心。解析題要注意3個特點(diǎn)：一是圖表數(shù)據(jù)越來越普遍，涵蓋內(nèi)容越來越廣泛豐富，這反映信息社會的特點(diǎn)與要求；二是材料與填空、選擇、問答各種題型融合；三是材料的內(nèi)容可以是跨學(xué)科的綜合。
其次，要注意答案關(guān)鍵詞的篩選。注意要反復(fù)思考找準(zhǔn)要點(diǎn)，因?yàn)樗鼈兪谴痤}的切入點(diǎn)和評卷的給分點(diǎn)。我們不妨關(guān)注一下我們的網(wǎng)站上發(fā)布的《考試說明》里的基本題型、主要示例和附卷。這些題目和答案，能使我們對幾天后高考試卷的長度、題型的分布有所了解，認(rèn)真閱讀，領(lǐng)悟這些題，可以窺視高考命題的走向，洞察高考信息。
最后還要注意語言的表達(dá)，能否恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用歷史學(xué)科術(shù)語，條理清楚、邏輯嚴(yán)密地表達(dá)自己對問題的認(rèn)識，對于考試成功至關(guān)重要。同時，注意卷面整潔，字跡工整，也許能夠意外提高分?jǐn)?shù)。
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高考志愿填報參考系統(tǒng)各地高考志愿填報指南全面解讀高考平行志愿最全高考模擬試題下載高考熱門專業(yè)全面解析2012年高校自主招生2011年高考分?jǐn)?shù)線 歷年分?jǐn)?shù)線 2012年藝考 2012自主招生
各地高考實(shí)用信息 大學(xué)數(shù)據(jù)庫 高三復(fù)習(xí)題 高考報名人數(shù)
高考來臨之前的最后30天內(nèi)，如何讓自己的各科達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果，是考生十分關(guān)心的問題，歷史科的復(fù)習(xí)主要在于“突出主干，回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化技巧”十六個字。具體而言：
突出主干這一階段的復(fù)習(xí)，一定要對知識進(jìn)行重新梳理，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。
大家在復(fù)習(xí)的時候，不妨利用課本標(biāo)題，形成對課本的整體把握。例如回憶某一階段的歷史時，可以回憶這一階段的相關(guān)章、節(jié)甚至子目的標(biāo)題，以它們作為自己梳理知識的坐標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，有選擇地突破一些重要知識點(diǎn)，按章、節(jié)、目錄及時間先后，學(xué)會構(gòu)建完整的知識體系，并把握各知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，做到滴水不漏。
復(fù)習(xí)時，注重知識的橫向與縱向聯(lián)系。打破章節(jié)、目錄等原有的知識結(jié)構(gòu)，對知識進(jìn)行重組與梳理，把同類知識、相關(guān)知識，甚至是中外史知識進(jìn)行重組，這點(diǎn)對準(zhǔn)備考試尤為奏效。比如復(fù)習(xí)中國近現(xiàn)代史的資產(chǎn)階級革命，就要以世界史為大背景，把辛亥革命作為世界近現(xiàn)代史的重要組成部分，聯(lián)系“亞洲的覺醒”內(nèi)容，使中外歷史渾然一體；同時，也要時時考慮政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、國際關(guān)系和科技文化等之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成立體式的思維。
回歸課本考前的30天左右，我們要從題海中跳出，留出更多的時間回歸課本。越臨近高考，課本對我們越重要。對于一些基礎(chǔ)不好或前一階段復(fù)習(xí)不到位的同學(xué)而言，這更是“救命稻草”。
回歸課本時，同學(xué)們要重視歷史概念、結(jié)論。這是《考試說明》的能力要求，這是提高歷史解題能力的基礎(chǔ)。還要重視原因、影響，盡管它們往往比較抽象，但它們卻是命題的“亮點(diǎn)”。
回歸課本的目的還在于查漏補(bǔ)缺。平時一些沒有注意的盲點(diǎn)、盲區(qū)，此刻決不能放過。
在這段時間里，學(xué)生不要陷于“題海戰(zhàn)”里，而要根據(jù)高考的基本要求、考試說明，找出自己的薄弱點(diǎn)，在我們的網(wǎng)站上進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)。
文科生到了離高考還有極短暫的時候，不能喪失復(fù)習(xí)的斗志，不能對自己說，“我復(fù)習(xí)地已經(jīng)足夠好了，現(xiàn)在只要保持狀態(tài)就行了”。文科的特點(diǎn)決定了在這30天里，高效率的復(fù)習(xí)可以讓你立竿見影地提高歷史成績，一句話：考?xì)v史，即使到高考前一天也不能放棄對課本知識的復(fù)習(xí)、鞏固。
夯實(shí)基礎(chǔ)這一階段，我們要樹立一種觀念：“做好基礎(chǔ)題，就把握了得分主戰(zhàn)場；目標(biāo)不宜過高，就從多拿1分做起”。文綜歷史高考的成敗取決于課本基礎(chǔ)知識掌握的熟練程度，離開基礎(chǔ)知識，任何能力、技巧都只能是空中樓閣。
由于歷史學(xué)科知識的紛繁復(fù)雜，分布在教材中的基礎(chǔ)知識需要花費(fèi)大量的時間和精力來記憶。為了提高效率，大家最后的復(fù)習(xí)應(yīng)對照我們的網(wǎng)站上發(fā)布的《考試說明》的內(nèi)容逐一落實(shí)課本知識點(diǎn)，不放過包括地圖、插圖、注釋、詩詞、引言、典故、圖片等等在內(nèi)的知識點(diǎn)，并將重點(diǎn)內(nèi)容整理、默寫到筆記本上。
夯實(shí)基礎(chǔ)的過程中，還要通過少而精的練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)。每天都要不斷地背誦，抽出一點(diǎn)時間做題，做題的時候要注意聯(lián)想，通過做題來鞏固基礎(chǔ)，保持良好的解題狀態(tài)。其次，翻閱以前的錯題也很重要。將你前幾個階段做過的題目找出，看看自己最容易做錯什么題目，哪些知識點(diǎn)還沒有鞏固，這樣的復(fù)習(xí)你一定會有意想不到的效果。
強(qiáng)化技巧這一階段，學(xué)生首先要加強(qiáng)審題能力的強(qiáng)化，要根據(jù)不同的題型認(rèn)真審讀材料及題目設(shè)問要求。例如，選擇題要審清4個要素，即時間、答題主體內(nèi)容、條件限制、題目考查的核心。解析題要注意3個特點(diǎn)：一是圖表數(shù)據(jù)越來越普遍，涵蓋內(nèi)容越來越廣泛豐富，這反映信息社會的特點(diǎn)與要求；二是材料與填空、選擇、問答各種題型融合；三是材料的內(nèi)容可以是跨學(xué)科的綜合。
其次，要注意答案關(guān)鍵詞的篩選。注意要反復(fù)思考找準(zhǔn)要點(diǎn)，因?yàn)樗鼈兪谴痤}的切入點(diǎn)和評卷的給分點(diǎn)。我們不妨關(guān)注一下我們的網(wǎng)站上發(fā)布的《考試說明》里的基本題型、主要示例和附卷。這些題目和答案，能使我們對幾天后高考試卷的長度、題型的分布有所了解，認(rèn)真閱讀，領(lǐng)悟這些題，可以窺視高考命題的走向，洞察高考信息。
最后還要注意語言的表達(dá)，能否恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用歷史學(xué)科術(shù)語，條理清楚、邏輯嚴(yán)密地表達(dá)自己對問題的認(rèn)識，對于考試成功至關(guān)重要。同時，注意卷面整潔，字跡工整，也許能夠意外提高分?jǐn)?shù)。