擔(dān)任一年級的班主任,對我來說是第一次,毫無班級管理經(jīng)驗(yàn)。我一方面向有經(jīng)驗(yàn)教師請教,一方面自己摸索經(jīng)驗(yàn),在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在我們一年級備課組的相互學(xué)習(xí)幫助下,一學(xué)期以來,班級管理取得了一定的成效。
一個班就是一個大集體,如同一個溫馨的家,那么班主任就是學(xué)生健康成長的引路人。是良好班風(fēng)的倡導(dǎo)者,一年級學(xué)生由于剛從幼兒園升上來,對小學(xué)的各方面不懂,所以我作為一年級班主任首先對習(xí)慣的養(yǎng)成與常規(guī)入手,一個良好的班風(fēng)對孩子們的成長是至關(guān)重要的,下面就容我對本班的班主任工作情況——特別是日常行為規(guī)范及與學(xué)生溝通交流方面作一個簡單的介紹
一、創(chuàng)建積極向上的班集體
開學(xué)初,我就在思考怎樣才能上好第一堂的班會課,應(yīng)該如何制定一套實(shí)用又高效的班級工作制度,應(yīng)該怎樣才能做一個嚴(yán)愛有加的班主任,我開始積極采用激勵方法,表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,接下來的時間選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,工作中,我經(jīng)常抓住任何一個可以夸獎的瞬間夸獎我的孩子,孩子的在不斷的激勵中越來越自信,現(xiàn)在十班的孩子都牢記著一句話:“沒有做不到的,只有你不想做的?!笨梢哉f,打好班主任的第一仗,就是使班級中的每個孩子都對自己,對班級充滿信心,有一種積極向上學(xué)習(xí)態(tài)度,形成一股積極向上的班級風(fēng)氣。
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