“正確使用熟語”屬于“正確使用詞語(包括熟語)”考點(diǎn)，能力等級(jí)為D，具體考查包括正確理解和正確使用兩個(gè)層面，即能夠正確理解熟語在具體語境中的含義，能根據(jù)語境正確運(yùn)用熟語。高考對(duì)熟語的考查，以辨析成語正誤為主，大都采用四選一的客觀選擇題，令人關(guān)注的是近年來個(gè)別省份出現(xiàn)了將熟語與成語結(jié)合起來的混合考查題，并出現(xiàn)了一些主觀題型。據(jù)此分析，熟語檢測(cè)今后仍將是高考命題的重點(diǎn)及熱點(diǎn)之一，選材將會(huì)更貼近時(shí)代，同時(shí)，慣用語、歇后語、諺語、格言等的考查也會(huì)浮出水面，使得語言材料更加生活化和通俗化。
    一、考點(diǎn)分布
    2010年高考共l8套試題，2011年高考共有14套試題考查了“詞語的正確使用”，兩年高考試卷中成語使用題考點(diǎn)分布如下：
    錯(cuò)誤類型褒貶失當(dāng)望文生義搭配不當(dāng)謙敬錯(cuò)位前后矛盾用錯(cuò)對(duì)象用詞重復(fù)不合語境混合題型
    錯(cuò)例 8 3 2 l 5 11 l 9 1l
    二、規(guī)律探究
    熟語是語言在長(zhǎng)期發(fā)展過程中逐漸形成的、為人們所熟習(xí)、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的詞組或句子，包括成語、諺語、歇后語、慣用語等。
    成語是語言中經(jīng)過長(zhǎng)期使用，錘煉而形成的固定短語。成語大多出自古代典籍詩文和歷史故事，形式上以四字語為主，意義上多是字面意義的引申義和比喻義，言簡(jiǎn)意賅，最能體現(xiàn)熟語的結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性和意義上的整體性的基本特點(diǎn)。
    熟語的文字非常簡(jiǎn)練，又有固定的形式，本身具有易學(xué)易記的特點(diǎn)。所以無論學(xué)習(xí)、使用，都不困難。但是如果想要很好地掌握它，準(zhǔn)確地運(yùn)用它，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
    (一)從意義上辨析
    1.辨源流，切忌望文生義
    熟語源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，很多來自神話、寓言、典故等，而且在其演變中不斷引申新義，甚至發(fā)生轉(zhuǎn)義。因此，它們的意義常常意在“字”外，需要我們追源溯流，尋根究底，才能準(zhǔn)確把握和理解，切忌望文生義，即只按字面意思來理解或臆斷熟語的含義。如“為了應(yīng)付高考，老師越教越細(xì)，學(xué)生越學(xué)越碎，其結(jié)果是肢解了一篇篇美文，長(zhǎng)此以往，學(xué)生自然目無全牛，見一斑而不見全豹”一句中的“目無全牛”出自《莊子·養(yǎng)生主》，講的是庖丁解牛的技藝
    高超，牛在他的眼里已經(jīng)不是完整的牛，而是由許多小的部分組成的。這個(gè)成語形容技藝精湛純熟，用于此處，即屬望文生義。再如“在黃山游覽，滿目青山，進(jìn)退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險(xiǎn)且秀的特色?！薄斑M(jìn)退維谷”這個(gè)成語的實(shí)際意義是進(jìn)退都處于困境之中，進(jìn)退兩難;例句中誤用了字面意義，顯然是錯(cuò)誤的，
    下面這些成語，要注意防止望文生義，誤用字面意義：
    1)進(jìn)退維谷：形容進(jìn)退兩難。
    2)如坐春風(fēng)：比喻得到教益或感化。
    3)春風(fēng)化雨：比喻良好的教育
    4)間不容發(fā)：形容情勢(shì)極其危急。
    5)禍起蕭墻：指禍亂從內(nèi)部發(fā)生。
    6)炙手可熱：形容權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。
    7)一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠(yuǎn)，不足以成為交往的阻礙。
    8)下車伊始：比喻帶著工作任務(wù)剛到一個(gè)地方。
    9)獨(dú)步天下：天下沒有第二個(gè)。
    10)水清無魚：比喻過分計(jì)較人的小缺點(diǎn)就不能團(tuán)結(jié)人。
    11)盲人瞎馬：比喻盲目行動(dòng)，后果十分危險(xiǎn)。
    12)力挽狂瀾：比喻盡力挽回險(xiǎn)惡的局勢(shì)，如果語境中沒有險(xiǎn)惡的局勢(shì)，不能用。
    資料補(bǔ)充：
    1、耿耿于懷：心事縈繞，不能忘懷。
    2、胸?zé)o城府：形容待人接物坦率、真誠(chéng)。
    3、炙手可熱：比喻氣焰盛，權(quán)勢(shì)大。
    4、目無全牛：比喻技藝高超。也比喻洞察事理，辦事精熟。
    5、差強(qiáng)人意：(1)還能振奮人們的意志。(2)大致上還能夠令人滿意。
    6、不刊之論：不可改動(dòng)或不可磨滅的言論。
    7、首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或?yàn)?zāi)難。
    8、不足為訓(xùn)：指不值得作為準(zhǔn)則或典范。
    9、文不加點(diǎn)：形容文思敏捷，寫作技巧高超。
    10、罪不容誅：指殺了也抵不了其所犯的罪行。形容罪大惡極。
    11、屢試不爽：屢次試驗(yàn)，都沒有差錯(cuò)。
    12、萬人空巷：多形容慶祝、歡迎等盛況或新奇事物轟動(dòng)一時(shí)。
    13、振聾發(fā)聵：比喻高超的言論能使麻木糊涂的人覺醒。
    14、渙然冰釋：比喻疑慮、誤會(huì)等一下子完全消除。
    15、大快人心：指壞人壞事受到懲罰，使人們心里感到非常痛快。
    16、久假不歸：長(zhǎng)期借去，不歸還。
    17、身無長(zhǎng)物：指除自身外再?zèng)]有多余的東西。形容貧窮。
    18、不名一文：連一文錢都沒。形容極為貧窮。
    19、慘淡經(jīng)營(yíng)：(1)形容極端艱苦地從事詩文創(chuàng)作。(2)形容苦心規(guī)劃和開拓某項(xiàng)事業(yè)。
    20、側(cè)目而視：形容敬畏、憎恨等神情。
    21、明日黃花：多用來比喻過時(shí)的事物。
    22、師心自用：指固執(zhí)己見，自以為是。
    23、事半功倍：形容費(fèi)力小，收效大。
    24、洛陽紙貴：形容好的著作，風(fēng)行一時(shí)，廣為流傳。
    25、不情之請(qǐng)：不合理的請(qǐng)求。常用作求助于人時(shí)的客套話。
    26、每況愈下：指情況越來越壞，越來越糟糕。
    27、窮兵黷武：用盡全部兵力，任意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。形容極端好戰(zhàn)。
    28、匪夷所思：不是平常人所能想像的。
    29、七手八腳：形容很多人一起動(dòng)手。也形容人多手雜，非常忙亂的樣子。
    30、苦心孤詣：指盡心竭力鉆研達(dá)到別人所達(dá)不到的地步。
    31、三人成虎：比喻流言惑眾，蠱惑人心。
    32、莘莘學(xué)子：眾多的學(xué)子。
    33、始作傭者：比喻某種壞事或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。
    34、令行禁止：有令必行有禁必止。形容法紀(jì)嚴(yán)明，嚴(yán)格執(zhí)行。
    35、不可理喻：不能夠用道理使之明白。形容人不講道理。
    2.析多義，切忌顧此失彼
    有些熟語的含義不是單一的，往往有兩種甚至兩種以上的含義。如“燈紅酒綠”除了形容尋歡作樂的腐化生活，還可形容都市或娛樂場(chǎng)所夜晚的繁華景象。再如“淋漓盡致”，既可用來形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露得很徹底。對(duì)于類似的成語，如果只知其一，不知其二，就容易顧此失彼。
    如：
    1)燈紅酒綠：(1)形容夜飲聚會(huì)的情景。(2)多用來形容尋歡作樂的腐化生活。
    2)苦心孤詣：(1)指盡心竭力鉆研，達(dá)到別人所達(dá)不到的地步。(2)指為了達(dá)到目的而費(fèi)盡心思。
    3)想入非非：(1)指意念進(jìn)入玄妙虛幻的境界。(2)形容脫離實(shí)際，幻想不能實(shí)現(xiàn)的事。
    4)按圖索驥：(1)比喻做事死守教條，而不懂得變通。(2)比喻依據(jù)一定的線索去尋找事物。
    5)左右逢源：(1)比喻做事很順利。(2)比喻辦事圓滑。
    6)不絕如縷：(1)形容形勢(shì)十分危急。(2)形容聲音微弱而悠長(zhǎng)。
    7)暗送秋波：(1)比喻美女暗中以眉目傳情。(2)比暗中討好別人或暗中勾搭。
    8)行云流水：(1)形容詩文書法等自然流暢，不受拘束，就像飄浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。(2)形容事物流傳不遠(yuǎn)，易于消失。
    9)風(fēng)花雪月：(1)指華麗空洞的詩文或言論。(2)比喻男女歡愛的風(fēng)流事。
    10)瞻前顧后：(1)形容做事謹(jǐn)慎。(2)形容顧慮太多，處理事情猶豫不決。
    11)“龍飛鳳舞”本來形容氣勢(shì)奔放雄壯，也可形容書法氣勢(shì)舒展活潑，也可形容字跡潦草難辨。
    12)“左右逢源”本指做學(xué)問功夫到家后自然用之不盡，取之不竭，后用它泛指做事得心應(yīng)手，順利無礙，有時(shí)也用于貶義，諷刺為人圓滑，善于投機(jī)。
    資料補(bǔ)充：
    1、平鋪直敘。既可形容說話或?qū)懳恼缕狡降?，沒有起伏，重點(diǎn)不突出，含貶義，如“寫《我的一天》這類文章，應(yīng)該摘取二三個(gè)片段，來說明生活的意義，決不能平鋪直敘”;也可指說話或?qū)懳恼聲r(shí)不加修飾，直接地簡(jiǎn)單地說出自己的意思，含褒義，如“歐陽修的短文《賣油翁》平鋪直敘，明白曉暢”。
    2、水落石出：水退落下去，石頭就顯露出來。本寫自然現(xiàn)象。后比喻事情的真相得以完全顯露出來。
    3、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常比喻隨意提筆作文、寫字或涂畫。又喻指作事無規(guī)則、無定準(zhǔn)。
    4、海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。
    5、粗枝大葉：比喻做事不細(xì)致.不認(rèn)真.它的本義是簡(jiǎn)略概括。
    6、肝腦涂地：的引用義是竭盡忠誠(chéng).甘愿犧牲.它的本義是形容慘死。
    7、一針見血：通常比喻說話、寫文章言辭直截、簡(jiǎn)要.能切中要害.但它的本義是一針就見到血.形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練。
    8、不三不四：形容人不正派、不規(guī)矩，也用來說明事物不成樣子，與“不倫不類”相似，這是它的原始意義，有存在的合理性。如：本來還不錯(cuò)的文章，讓你這樣改來改去，反而改的不三不四了。
    9、指手畫腳：可以形容輕率地指點(diǎn)，妄加評(píng)論指責(zé)、批評(píng)，作貶義詞，如“請(qǐng)你不要對(duì)我指手畫腳，讓我自己去思考、去行動(dòng)”;也可以來形容說話時(shí)兼用手勢(shì)示意，作中性詞，如“問起根由，毛潑皮指手畫腳，剖說那事。”
    10、光怪陸離形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。李景把門面裝潢得金碧輝煌，別出心裁地把那些光怪陸離的貨物陳列在霓虹燈下，真叫人目迷五色，愛不釋手。例二，面對(duì)光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實(shí)生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語言。
    11、百花齊放：指同一事物有許多做法，同一內(nèi)容有多種形式。比喻藝術(shù)上不同形式和風(fēng)格的自由發(fā)展。也指各種花卉一起開放。
    12、乘風(fēng)破浪：比喻志向遠(yuǎn)大，不怕困難，奮勇前進(jìn)。也指飛速地航行。
    13、垂涎三尺：形容嘴讒，也形容特別羨慕，渴望得到。如：我看到人家新買的摩托，便垂涎三尺，恨不得自己也有一輛。
    14、不絕如縷：既形容聲音細(xì)微，也形容形勢(shì)危急。
    15、步步為營(yíng)：營(yíng)，軍隊(duì)駐扎的地方。軍隊(duì)每前進(jìn)一步就設(shè)置一道營(yíng)壘。形容進(jìn)軍謹(jǐn)慎。今也比喻行事謹(jǐn)慎穩(wěn)妥。。
    16、老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子了。
    17、瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細(xì)致，也形容顧慮太多，猶豫不決。
    18、金玉滿堂：既指占有很多財(cái)富，也比喻人很有才學(xué)，學(xué)識(shí)豐富。
    19、春風(fēng)得意：既可以指進(jìn)士及第后的得意心情，也可以用來形容人官場(chǎng)騰達(dá)或事業(yè)順心時(shí)洋洋得意的樣子。
    20、平易近人比喻態(tài)度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。例一，就在那次交談中，他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態(tài)度。例二，高士其是一位可敬的兒童文學(xué)作家，他的作品大都寫得平易近人。
    21、洋洋灑灑形容說話或?qū)懳恼虏潘汲渑?，長(zhǎng)篇大論連綿不斷。也形容規(guī)模盛大，氣勢(shì)磅礴。例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫下了近千字的文章。例二，這個(gè)貧困縣的三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。
    22、處之泰然：既形容對(duì)待事情或困難，安然自得，毫不在乎。也指對(duì)事情無動(dòng)于衷。
    23、目無全牛：指解牛時(shí)，看到的不是整頭牛，而是牛的各部分之間的空隙。形容對(duì)事物了如指掌，處理起來極其準(zhǔn)確熟練;也形容技藝高超，得心應(yīng)手。
    24、守株待兔：株：露出地面的樹根。比喻心存僥幸，坐等意外收獲。也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。
    25、按部就班：按，依照;部，門類;就，歸于，班，次序。按照門類，列定次序。原指寫文章時(shí)結(jié)構(gòu)安排得當(dāng)，選詞造句合乎規(guī)范。后用以形容做事按照一定條例，遵循一定的順序。
    26、玲瓏剔透：玲瓏，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聰明靈巧或俊俏標(biāo)致。
    27、秀色可餐：形容女性容貌美麗動(dòng)人，也形容景色優(yōu)美，讓人入迷忘饑。例一，這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛著。例二，蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之'人間天堂'實(shí)不為過。
    28、眉來眼去：多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。例一，他們兩個(gè)眉來眼去，早就好上了。例二，吳三桂與多爾袞之間，早已眉來眼去，暗中交通
    29、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容因害怕而微微發(fā)抖或小心謹(jǐn)慎的樣子，也形容因饑寒凍餒而戰(zhàn)抖的樣子。例一，我又在北平看見摩登小姐們騎車游春，看他們那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，實(shí)在令人不好受。例二，有那等貧寒之家，身無遮體之衣，口無應(yīng)饑之食，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，凍剝剝的袖手低頭。
    30.朝秦暮楚：比喻人反復(fù)無常。亦謂朝在秦地，暮在楚地，比喻行蹤不定或生活不安定。例一，劉黑七朝秦暮楚，有奶即娘。例二，烽煙滿郡州，南北從軍走，嘆朝秦暮楚，顛沛流離
    31.萬紫千紅：現(xiàn)多指繁榮興旺、豐富多彩的社會(huì)現(xiàn)象，也指百花盛開，色彩艷麗。
    32、燈紅酒綠：既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場(chǎng)所夜晚的繁華景象。例一，一時(shí)管弦嘈雜，釧動(dòng)釵飛，紙醉金迷，燈紅酒綠，直到九點(diǎn)多鐘，方才散席。例二，這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。
    3.辨語義，切忌重復(fù)贅余
    在辨析句中熟語使用正誤時(shí)，要注意分析整句的意思，查看詞義是否與句子重復(fù)，或者贅余。如“某些大學(xué)生的語文水平實(shí)在低劣，被人貽笑大方，影響了學(xué)校的聲譽(yù)”一句中的“貽笑大方”本身就含有被動(dòng)義，即讓內(nèi)行人見笑，因此，“被人’’屬多余。
    下列成語易與句中其他詞語意思重復(fù)而造成誤用。
    1.忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指熱衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要發(fā)笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”
    2.難言之隱：隱，隱情。深藏于內(nèi)心的話或事。難以說出口的隱情。不能用成“難言之隱的苦衷”
    3.南柯一夢(mèng)：南柯，指夢(mèng)境中的南柯郡。泛指一場(chǎng)美夢(mèng)。比喻得失無常，美夢(mèng)成空。不能用作“一場(chǎng)南柯一夢(mèng)”
    4.相形見絀：相形，互相比較。絀，缺陷，不足。相比之下，顯出一方非常遜色。不能用作“顯得相形見絀”
    5.如芒在(刺)背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”
    6.遍體鱗傷：遍，全部。鱗，魚鱗，這里指?jìng)鄄紳M合身。像魚鱗一樣密。形容被打得全身都是傷。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”
    7.當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)務(wù)，當(dāng)前應(yīng)辦理的事情。原指應(yīng)當(dāng)做的事情才是最緊要的。后指當(dāng)前所做事情是最緊要的、最急迫的事。不能用作“目前的當(dāng)務(wù)之急”
    8.接踵而至：踵，腳后跟。一個(gè)跟著一個(gè)到來。形容很多人接連而來。不能用作“接踵而至地闖進(jìn)來”
    9.津津樂道：津津，興味很濃的樣子。樂道，樂于談?wù)?。指饒有興味地談?wù)撃呈?。不能用作“津津樂道地說”
    10.聞名遐邇：遐，遠(yuǎn)，邇，近。遠(yuǎn)近都聞名。形容名聲很大。不能用作“海內(nèi)外聞名遐邇”
    11.責(zé)無旁貸：責(zé)，責(zé)任。貸，推卸。自身負(fù)有的責(zé)任，不能向別人推卸。不能用作“責(zé)無旁貸的責(zé)任”
    12.生靈涂炭：生靈，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓處于極端困苦的境地。不能用作“使我國(guó)人民生靈涂炭”
    13.安居樂業(yè)：安定地居住在一地，愉快地從事自己的職業(yè)。不能用作“人民的生活安居樂業(yè)”
    14見(貽)笑大方：見，被，大方，內(nèi)行或有見識(shí)的人。被內(nèi)行或有見識(shí)的人笑話。不能用作“只能讓人貽笑大方”等。
    15.自漸形穢：漸，慚愧，穢，丑陋，骯臟。原指自己的容貌風(fēng)度不如別人而感到慚愧。后泛指自愧不如別人。不能用作“感到自漸形穢”。
    16.莘莘學(xué)子：莘莘，眾多的樣子。泛指眾多的讀書人。不能用作“眾多的莘莘學(xué)子”
    17.捫心自問：捫，摸，摸著胸口自問，毫無慚愧之處。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“捫心自問的自責(zé)”
    18.真知灼見：灼，明亮、透徹。指正確透辟的認(rèn)識(shí)和見解。不能用作“提出真知灼見的意見”。
    19. 刻骨銘心：銘，鏤刻，記載。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻，永不忘記。不能用作“令人難忘的教訓(xùn)~”。
    20.眾所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“這是大家眾所都知的”。
    21.妄自菲?。和?，不實(shí)在，過分的。菲薄，輕視，過分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。
    22不虞之譽(yù)：虞，預(yù)料。出乎意料的稱贊。不能用作“沒有想到卻受到了不虞之譽(yù)”。
    23.日理萬機(jī)：理，處理，機(jī)也作“幾”事務(wù)。一天要處理上萬件事務(wù)。不能用作“每天都要日理萬機(jī)?！?BR>    24.無地自容：容，容下。沒有地方可以藏身。也指處境窘迫，無棲身之處。
    25.恍然大悟：恍然，猛然醒悟的樣子。悟，明白，覺醒。一下子忽然明白過來。不能用作“我心里突然覺得恍然大悟了?！?BR>    26.任重道遠(yuǎn)：任，負(fù)擔(dān)。負(fù)擔(dān)沉重，路程遙遠(yuǎn)。比喻既擔(dān)負(fù)著重大而艱巨的責(zé)任，又必須經(jīng)歷長(zhǎng)期的艱苦奮斗。不能用作“任重道遠(yuǎn)的責(zé)任?！?BR>    27.眼花繚亂：繚，亦作“撩”紛亂?？吹郊姺睆?fù)雜或光彩耀眼的事物而感到迷亂。不能用作“讓人看得眼花繚亂”。
    28.破天荒：天荒，從未開墾過的土地。比喻從未有過，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。
    29.方興未艾：方，正在，興，興起，艾，停止。形容事物正在蓬勃發(fā)展，勢(shì)頭并未停止。不能用作“正~”。
    30.蕓蕓眾生：蕓蕓，眾多的樣子。眾生，梵語指一切生物。原為佛教語。指一切有生命的東西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“眾多的~”
    31.耿耿于懷：耿耿，心里有事，很不安寧的樣子。心里老是想著，不能忘懷。不能用作“心里一直~”。
    32.感激涕零：涕，淚，零，落。感激得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼淚”。
    33.歷歷在目：歷歷，一個(gè)一個(gè)清楚分明。清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。不能用作“往事~地出現(xiàn)在眼前”。
    4、審形似，切忌意義混淆
    有的成語與另一個(gè)成語往往只有一字之差，稍一疏忽，就會(huì)混淆了二者的意思，張冠李戴。如“無所不至”與“無微不至”。“無所不至”指：①?zèng)]有達(dá)不到的地方，②凡能做的都做到了(多含貶義)。而“無微不至”指沒有一處細(xì)微的地方?jīng)]有考慮到，形容關(guān)懷、照顧得非常周到細(xì)致(含褒義)。如“不孚眾望”與“不負(fù)眾望”?！安绘诒娡敝覆荒苁贡娙诵欧?，不能達(dá)到眾人期望的那樣。而“不負(fù)眾望”指不辜負(fù)眾人的期望，跟“不孚眾望”意義恰恰相反。這類成語雖只有一字的區(qū)別，但其意義卻大相徑庭。
    下列舉出成對(duì)的成語，很容易在同一語境中誤用，請(qǐng)注意：
    ⑴望其項(xiàng)背----望塵莫及 ⑵身臨其境---設(shè)身處地
    ⑶耳濡目染----耳聞目睹 ⑷舍本逐末---本末倒置
    ⑸無與倫比----不可同日而語 ⑹形影相吊---形影不離
    ⑺東山再起----死灰復(fù)燃 ⑻一見如故---一見鐘情
    ⑼不拘一格----無拘無束 ⑽樂不思蜀---樂不可支
    (11)不以為然---不以為意 (12)不孚眾望---不負(fù)眾望、深孚眾望
    (13)首當(dāng)其沖---當(dāng)務(wù)之急 (14)間不容發(fā)---親密無間
    (15)刮目相看---繪聲繪色 (16)首當(dāng)其沖---首屈一指
    (17)置若罔聞---置之度外 (18)匪夷所思---不可思議
    5.辨程度，切忌輕重失度
    有些熟語詞義較輕，有些熟語詞義較重，這就要求根據(jù)特定語境選用詞義輕重適度的，以免大詞小用或小詞大用。如“李老師當(dāng)班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機(jī)，積勞成疾仍堅(jiān)持工作，一句中的“日理萬機(jī)”，常指君王或國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人每天忙于處理繁多的政務(wù)。這個(gè)成語用在“李老師”身上顯然是大詞小用。
    (二)從色彩上辨析
    1.曉褒貶
    有些熟語在長(zhǎng)期的使用過程中，已經(jīng)附帶著一定的感情色彩，使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析。如“始作俑者”比喻第一個(gè)做某項(xiàng)壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人，含貶義;“東山再起”指失敗后集聚力量再干，是褒義;“明目張膽”原指有膽識(shí)，敢作敢為，為褒義，現(xiàn)在形容毫無顧忌地做壞事，就變成貶義了。
    褒貶易誤用的成語：
    貶義詞
    1、彈冠相慶：指即將做官而互相慶賀。
    2、粉墨登場(chǎng)：比喻登上政治舞臺(tái)。
    3、無所不為：沒有什么不做。指什么事都干。
    4、死灰復(fù)燃：比喻失勢(shì)的人又重新得勢(shì)。也比喻已經(jīng)消滅的事物又重新活動(dòng)起來。
    5、炙手可熱：比喻氣炎盛，權(quán)勢(shì)大。
    6、上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么做。
    7、亦步亦趨：比喻因缺乏主見，任何事都模仿、追隨他人。
    8、趨之若鶩：比喻很多人爭(zhēng)相追逐、趨附。
    9、處心積慮：存著某種想法，早已有了打算。形容用盡心思的謀劃。
    10、評(píng)頭品足：泛指對(duì)人對(duì)事等多方議論、挑剔。
    11、改頭換面：比喻只改變形式，而內(nèi)容、實(shí)質(zhì)不變。
    12、沆瀣一氣：比喻氣味相投者結(jié)合在一起。
    13、搖旗吶喊：比喻為別人助長(zhǎng)聲勢(shì)。
    14、翻云覆雨：比喻玩弄手段，反復(fù)無常。
    15、坐而論道：指空談大道理而不見行動(dòng)。
    16、一團(tuán)和氣：指態(tài)度溫和而不講原則。
    17、一唱一和：比喻相互呼應(yīng)配合。
    18、以鄰為壑：比喻把困難、災(zāi)禍推給別人。
    19、頤指氣使：形容有勢(shì)力的人的傲慢神情。
    褒義詞
    1、嘆為觀止：贊美所看到的事物好到了極點(diǎn)。
    2、有口皆碑：比喻人人稱頌。
    3、東山再起：指隱退后復(fù)出任職。
    4、雨后春筍：比喻新事物大量迅速地涌現(xiàn)出來。
    5、蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展流行，行成風(fēng)氣。
    6、鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。
    7、不刊之論：不可改動(dòng)或不可磨滅的言論。
    8、文不加點(diǎn)：形容文思敏捷，寫作技巧高超。
    9、耳提面命：形容嚴(yán)格要求殷切教誨。
    10、苦心孤詣：指盡心竭力鉆研達(dá)到別人所無法達(dá)到的地步。
    11、滿腹經(jīng)綸：經(jīng)綸，原指整理絲縷、理絲為經(jīng)，編絲為綸，統(tǒng)稱經(jīng)綸。引申為治國(guó)或辦事的能力。形容人很有學(xué)問和才干。
    資料補(bǔ)充：
    以上所談是色彩誤用，關(guān)于這個(gè)問題還要注意三點(diǎn)，一是大量中性詞，像“成千上萬”“如虎添翼”等，在或褒或貶語境中都可使用。二是有時(shí)為了譏諷、自嘲葉、開玩笑，故意說反話，褒詞貶用，貶詞褒用，是可以的，不能以為錯(cuò)，三是應(yīng)當(dāng)知道一些感情色彩相反的同義的成語。下面成對(duì)舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對(duì)中，前一個(gè)詞是褒義詞，后一個(gè)詞是貶義詞：
    ⑴情投意合----臭味相投 ⑵見機(jī)行事----見風(fēng)使舵
    ⑶侃侃而談----夸夸其談 ⑷一得之見----一孔之見
    ⑸無微不至----無所不至 ⑹再接再厲----變本加厲
    ⑺深思熟慮----處心積慮 ⑻絞盡腦汁----費(fèi)盡心機(jī)
    ⑼開山祖師----始作俑者 ⑽昂首闊步----趾高氣揚(yáng)
    (11)從容不迫--故作鎮(zhèn)靜
    2.知謙敬
    由于熟語約定俗成，某些熟語的使用有一定的場(chǎng)合，有的還需要區(qū)別尊卑、長(zhǎng)幼、主客、男女等，這就要求我們?cè)谑褂脮r(shí)，注意綜合，做到自謙敬人，得體合度。如果分辨不清，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。如“我的邀請(qǐng)，的確出于一片至誠(chéng)，您老就恭敬不如從命吧”一句中的“恭敬不如從命”是謙辭，只能用于說話者表示自謙，不能用于對(duì)方。
    如：
    1.虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對(duì)人的敬意，只能對(duì)人，不能對(duì)己。
    2.狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接在好的東西的后面，通常只用在自己的作品，表示謙虛。
    3.蓬篳生輝：用于稱謝別人到自己家中，或稱謝別人的字畫送到自己家里。
    4.敬謝不敏：恭敬地表示不能接受或能力不夠，用于自謙，表示推辭某事。
    5.心向往之：用于表示對(duì)某人或事的景仰之情。
    6.一得之見：謙詞，表示“自己一點(diǎn)淺薄的意見”。
    資料補(bǔ)充：
    謙辭
    1、蓬蓽生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈(zèng)的字畫送到自己家里。蓬篳：即“蓬門蓽戶”的簡(jiǎn)稱，用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。
    2、敝帚自珍：一個(gè)破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。
    3、拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。
    4、貽笑大方：貽，留給;大方，指見識(shí)廣博或有專長(zhǎng)的人。指讓學(xué)者或行家笑話。
    5、無功受祿：沒有功勞而得到報(bào)酬。
    6、敬謝不敏：敬，恭敬;謝，推辭;不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受(表示推辭做某事的客氣話)。
    7、忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。
    8、信筆涂鴉：形容字寫得很壞。
    9、一孔之見：比喻狹隘片面的見解。
    10、才疏學(xué)淺：見識(shí)不廣，學(xué)問不深。
    11、德薄才疏：?。簻\;疏：空虛。品行和才能都很差。
    12、德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。
    13、掛一漏萬：掛，列舉;漏，遺漏。提到一個(gè)，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。
    14、不情之請(qǐng)：客套話，不合情理的請(qǐng)求(向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求)。
    15、姑妄言之：姑且說說(對(duì)于自己不能深信不疑的事情，說給別人時(shí)常用此語以示保留)。
    16、笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。
    17、一枝之棲：只求得到一個(gè)藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。
    18、恭敬不如從命：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。
    19、望塵莫及：同對(duì)方相比，差之甚遠(yuǎn)。
    20、一得之遇：一得，一點(diǎn)心得;愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點(diǎn)愚昧的見識(shí)。
    21、尸位素餐：尸位，空占職位不做事;素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責(zé)。
    22、不足掛齒：足，值得;掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。
    23、雕蟲小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)
    24、綆短汲深：綆，打水用的繩子;汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務(wù)重大。
    25、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。
    26、區(qū)區(qū)此心：區(qū)區(qū)，微小、微薄。形容微不足道的一點(diǎn)心意或想法。
    27、愚者千慮，必有一得:愚笨的人多次思慮問題，也會(huì)有一次是正確的，得到一定的收獲。也作“愚者一得”。
    28、管窺蠡測(cè)：管，竹管;窺，從小孔或縫隙里看;蠡，瓢。從竹管里看天，用瓢來量大海。比喻眼光狹窄，見識(shí)淺陋。也作“以管窺天，以蠡測(cè)?！?BR>    29、班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。
    30、聊表寸心：聊，略微;寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。
    31、避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。
    敬辭
    1、高抬貴手：客套話，多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。
    2、不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請(qǐng)教問題。
    3、鼎力相助：敬辭，大力相助(表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用)。
    4、洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話。(多用于請(qǐng)人講話時(shí)說的客氣話)。
    5、高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。
    6、大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發(fā)揮其才能。
    7、率先垂范：帶頭給下級(jí)或晚輩作示范。
    8、虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。
    9、虛左以待：虛，空著;左，古時(shí)以左位為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿?，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。
    (三)從用法上辨析
    1.辨對(duì)象
    有些熟語有特定的適用對(duì)象;詞義有所側(cè)重，適用的對(duì)象也就不同。有的指?jìng)€(gè)體，有的指群體;有的指人，有的指物;有的專用于男女或夫妻之間，有的專用于寫文章或文學(xué)藝術(shù)等等。如果對(duì)這些熟語所表達(dá)的習(xí)慣對(duì)象缺乏了解，就會(huì)使陳述與被陳述對(duì)象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。 如：民謠云“賈不假，白玉為堂金作馬”足見賈府金玉之多，簡(jiǎn)直達(dá)到了汗牛充棟的地步?！薄昂古３錀潯敝挥脕硇稳輬D書多，不能指金玉之類，例句中屬誤用。又如“豆蔻年華”只用于十三四歲的少女，“青梅竹馬，只用于男女兒童之間，“舉案齊眉、破鏡重圓”只能用于夫妻，“耳提面命”用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩等。
    使用對(duì)象易誤用的成語
    1、巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝精妙高超。(人工的東西)
    2、美輪美奐：形容房屋高大華美而眾多。(建筑物)
    3、汗牛充棟：形容藏書或著作極多。(書籍)
    4、浩如煙海：形容事物數(shù)量繁多，極其豐富。(書籍、文獻(xiàn))
    5、相敬如賓：比喻夫妻之間互相尊敬，平等相待。(夫妻)
    6、青梅竹馬：多指男女間幼時(shí)的親密感情。(男女)
    7、兩小無猜：指男女兒時(shí)在一起玩耍，天真無邪，互不猜疑。(男女)
    8、豆蔻年華：指少女十三四歲時(shí)的青春年華。(十三四歲的少女)
    9、相濡以沫：比喻在困境中用微薄的力量相互幫助。(用于患難中)
    10、萍水相逢：比喻素不相識(shí)的人偶然相遇。(原來不認(rèn)識(shí)的人)
    11.相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對(duì)待客人一樣。
    12.破鏡重圓：比喻失散或離婚后重新團(tuán)聚。
    13.琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。
    14.休戚相關(guān)：形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。
    15.耳提面命：形容長(zhǎng)輩對(duì)晚輩教導(dǎo)熱心懇切。
    16.三令五申：多次命令和告誡，多指上級(jí)對(duì)下級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾。
    17.絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。
    18.揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或?qū)懳恼?，畫畫兒運(yùn)筆不拘束。
    19.豁然開朗：形容由狹窄昏暗一變?yōu)殚_闊敞亮。
    20.不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。
    21.人老珠黃：指婦女因?yàn)槔狭吮惠p視，就像珠子年代久了會(huì)變黃，不如新珠子值錢一樣。
    2.知功能
    每個(gè)成語由于自身詞義和詞性的不同，在句子中的語法功能也不同。如果把握不準(zhǔn)，就容易造成功能混亂的錯(cuò)誤。如：每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里，指手畫腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞?！爸甘之嬆_”是一個(gè)動(dòng)詞性成語，在句中應(yīng)充當(dāng)謂語，而該句由于對(duì)它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)做形容詞性成語，充當(dāng)了狀語。
    還有些成語使用時(shí)離不開特定的句式，如果不了解，也會(huì)出錯(cuò)。
    如：華爾街金融風(fēng)暴波及全球，冰島國(guó)家經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰，不久英匡也望其項(xiàng)背，陷入了嚴(yán)重危機(jī)?！巴漤?xiàng)背”意思是能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上。這個(gè)成語必須用于否定旬式，在該句中使用就不恰當(dāng)了。
    語法功能特殊的成語：
    1.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。
    分析：“莘莘”是很多的意思，它不能受具體的數(shù)量詞修飾。因此說“一位莘莘學(xué)子”使用錯(cuò)誤。
    2.中科院計(jì)算機(jī)研究所的研究員們津津樂道著“龍芯”1號(hào)的研發(fā)成功，這是我國(guó)首次擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的CPU，又稱“中國(guó)芯”。
    分析：“津津樂道”不具備帶賓語的功能，因此這里使用不當(dāng)。
    3.耳濡目染：這詞語的主語只能是被感染者，而不能是感染者。
    4.不可開交：只能做“得”的補(bǔ)語。
    其他如求全責(zé)備、司空見慣、漠不關(guān)心都不帶賓語。
    有的成語只能用于否定句、疑問句中，如同日而語、相提并論、一概而論、等量齊觀、善罷甘休、等閑視之等;有的只用于否定句，如望其項(xiàng)背、吹灰之力、萬應(yīng)靈丹等;有的多適用于詼諧諷刺句，如神通廣大、五體投地、壽終正寢、衣冠楚楚、洗耳恭聽、沐猴而冠、冠冕堂皇、烏呼哀哉、一命嗚呼等。
    (四)從語境上辨析
    有些成語使用時(shí)有著特定的語言環(huán)境，如果使用不當(dāng)，就會(huì)與其所在的語境不協(xié)調(diào)，甚至出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤。
    如：當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩?！鞍膊疆?dāng)車”意思是漫慢地步行，就當(dāng)做是坐車。使用時(shí)必須具備兩個(gè)條件：一是行走速度緩慢;二是行走者不慌不忙地步行，表現(xiàn)出的是一種閑適平和的心情。而句中描述的是抗洪搶險(xiǎn)時(shí)的情景，情況緊急又遇上暴雨如注，該成語與所在的語境很不協(xié)調(diào)，是不恰當(dāng)?shù)摹?BR>    如：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在問題出現(xiàn)之時(shí)就未雨綢繆，而不應(yīng)在問題出現(xiàn)之后驚慌失措。句中“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，“事先”顯然與“出現(xiàn)之時(shí)”矛盾。
    類似的還有“受賄之初就心有余悸…”，“曾幾何時(shí)將大展宏圖”，“問題未發(fā)現(xiàn)前就應(yīng)防微杜漸”“長(zhǎng)此以往就出現(xiàn)了成績(jī)下降”“把中國(guó)人民的抗議置若罔聞”等。
    ?
    

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