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        2012高考語文專項訓練 文言虛詞順口溜

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            周道寶
            同學們的文言虛詞學習存在兩個問題:一是掌握得不全面,二是時間一長便模糊。為解決這兩個問題,我們將文言虛詞用法編成有意義的順口溜,這些順口溜就比無意義的枯燥的條條杠杠的好記多了。一旦背下這些順口溜,該虛的用法便終身不會忘掉。
            1、而
            口訣:而你像并蒂蓮,因羞卻成假。
            口訣解釋:
            “而”是該虛詞“而”,順口溜必帶之,下同;
            “你”表示可解釋為第二人稱代詞,如“”;
            “像”表可解釋為動詞“像”,如“軍驚而壞都舍”;
            “并”表可作列連詞,如“”;
            “蒂”表可作遞進連(“蓮”)詞,如“”;
            “因”表可作果連詞,如“”;
            “羞”表可作修飾連詞,如“”;
            “卻”表可作轉折連詞,如“”;
            “成”表可作承接連詞,如“”。
            易混點區(qū)別:并列連詞前后互換不影響、不改變語意表達;非六類者皆歸入承接連詞,數量多;“登高而招”是承接,“順風而呼”“跂而望矣”是修飾,關鍵看前邊動作是否已完成,還是一直持續(xù),作為后一動作發(fā)生時的狀態(tài)。
            2. 乎
            口訣:呼風喚雨,雨中魚尾停
            口訣解釋:
            “呼”是“乎”;
            “風喚”襯詞;
            “雨”是“語”氣詞;
            “中”是用于句“中”的情況;
            “魚”表示作用相當于“于”,如“生乎吾前,其聞也固先乎吾,吾從而師之”;
            “尾”表形容詞尾,如“浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止”;
            “停”表句中停頓,如“胡為乎遑遑欲何之?”。
            易混占區(qū)別:句尾語氣不難,看句子語氣;句中“乎”的用法可將三個意項代入看看,選擇合適的。
            3、其
            口訣:其人一至三代假連,那有各種語氣
            口訣解釋:
            “其”是此虛詞本字;
            “人一至三代”表“第一人稱代詞,第三人稱代詞”,如第一人稱代詞“而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也”,第人人稱代詞“臣從其計,大王亦幸赦臣”;
            “假連”表“假設連詞”,如“其業(yè)有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過豈?”;
            “那”表遠指代詞,如“則或咎其欲出者”;
            “各種語氣”表各種語氣副詞,如表測度語氣的“其皆出于此乎?”,表反詰語氣的“其孰能譏之乎?”,表婉商語氣的“汝其勿悲!”,表期望語氣的“爾其無忘乃父之志!”。
            易混點區(qū)別:根據前邊內容,看“其”是不是代詞;不是代詞便可將其歸入語氣詞一類。然后根據前后語意及句尾的標點符號,判斷是什么語氣副詞。
            4、若
            口訣:若像你這樣或至于怎樣?
            口訣解釋:
            “若”是若的本字,又可解釋為“如果”,如“若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事”;
            可解釋為動詞“像”,如“小蟲伏不動,蠢若木雞”;
            可解釋“你”,如“若屬皆且為所虜”;
            可解釋為“這樣”,如“以若所為求若所欲,猶緣木而求魚也”;
            可解釋為“你”,如“若為傭耕,何富貴也?”;
            可解釋為“或,或者”,表選擇,如“以萬人若一郡降者,封萬戶侯”;
            可解釋為“至于,至”,如“若民,則無恒產,因無恒心”?!霸鯓印笔且r詞。
            5、則
            口訣:是則廣而告之
            口訣解釋:
            “是”表示“則”可用作判斷副詞,如“此則岳陽樓之大觀也”;
            “廣而告之”俗語有利于記憶?!岸北硎尽皠t”“而”作連詞有較多相通的地方,如承接連詞,“項王曰:‘賜之彘肩?!瘎t與之一生彘肩”,并列連詞“入則與王圖議國事,以出號令;出則接遇賓客,應對諸侯” 轉折連詞“于其身也,則恥師焉,惑矣”。
            6、乃
            口訣:只是你才知道,三鹿奶粉竟這樣缺德!
            口訣解釋:
            “三鹿奶粉”表示虛詞“乃”;
            它可解釋為“只是,才”,如“必以長安君為質,兵乃出”;
            解釋為“你”,如“爾其勿忘乃父之志”;
            解釋為“竟然”“卻”(缺),如“而陋者乃以斧斤考擊而求之”
            解釋為“這樣”,如“夫我乃行之,反而求之,不得吾心”。
            7、且
            口訣:且將組詞好記憶。
            口訣解釋:
            虛詞“且”可解釋為“將”(將要,將近),如“北山愚公者,年且九十”;還可以組詞解釋為“尚且”,如“臣死且不避,卮酒安足辭”,還可以解釋為“并且”“而且”“暫且”等。例略。
            8、所
            口訣:廁所被鎖
            口訣解釋:
            “廁所”既表虛詞“所”,又表處所,如“成反復自念,得無教我獵蟲所耶”;“被”還可表被動,如“嬴聞如姬父為人所殺”;
            “鎖”表“所字結構”,如“于眾人廣坐之中,不宜有所過”“今公子故過之蓋余所至,比好游者尚不能十一”。
            9、為
            口訣:為所欲為,被氣得直動
            口訣解釋:
            成詞“為所欲為”包含虛詞“為”,又表示動詞義;
            “被”表示被動,如“不者,若屬且皆為所虜 ”;
            “氣”表示語氣詞,如“如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?”;
            “直”表示介詞義,可解釋為“對”“向”“在”“替”“為了”“因為”等,如“不足為外人道也”“ 為賦新詞強說愁” “如姬為公子泣,公子使客斬其仇頭”“然則一羽之不舉,為不用力焉”;
            “動”表示動詞義,如“如今人方為刀俎,我為魚肉”“為所欲為”。
            10、焉
            口訣:嫣然一笑兼哪代?
            口訣解釋:
            成語“嫣然一笑”包含虛詞“焉”,又表示其中有一個用法如“然”,表示形容詞詞綴,解釋為“……樣子”,如“于亂石之間擇其一二扣之,硿硿焉”“夫子言之,于我心有戚戚焉”;
            “兼”表示兼詞義,如“積土成山,風雨興焉”;
            “哪”表示疑問代詞“哪里”,如“焉有仁人在位,罔民而可謂也”;
            “代”表示代詞義,“之”,“他”“這里”等,如“古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉”“心不在焉”。
            11、因
            口訣:因趁機憑借,于是就通過
            口訣解釋:
            “趁機”表示可解釋為“趁機”,如“不如因而厚遇之”;
            “憑借”表可解釋為“憑借”,如“然后踐華為城,因河為池,據億丈之城”;
            “于是,就”表示可解釋為“于是,就”,如“上官大夫見而欲奪之,屈平不與,因讒之”“ 左右欲引相如去,秦王因曰”;
            “通過”表可解釋為“通過”,如“因賓客至藺相如門謝罪”。
            12、于
            口訣:一介比目魚被怎樣
            口訣解釋:
            “介”表示介詞,可解釋為“在,對”等,如“沛公居山東時,貪于財貨,好美姬”;
            “比”表示比較,如“.冰,水為之,而寒于水”;
            “魚”表示虛詞“于”;
            “被”表示被動,如“臣恐見欺于王而負趙”“李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經傳皆通習之,不拘于時”
            13、與
            口訣:余三英結交三義
            口訣解釋:
            “余三英”似乎是一個人名;“余”表示“與”;
            “三英”表示三種讀音:yú、yǔ、yù, 讀音不同,意思不同,讀yú 音時,表示通假字,句尾語氣詞“歟”,如“ 四海之大,有幾人與”;
            讀 yǔ音時,表示“親附,結交”,如“與嬴而不助五國也”,表“和”,如“陳涉少時,與人傭耕” “所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也”“微斯人,吾誰與歸”;
            讀yù音時,表示“參與”“參加”,如“蹇叔之子與師”。
            14、以
            口訣:“以”“而”相通別介意(“以”作連詞大部分與“而”的用法相似,特別還要注意“以”的介詞用法)
            口訣解釋:
            “‘以而’相通”表示“以”作連詞大部分與“而”的用法相似,如“趙亦盛設兵以待秦” (目的連詞),“ 夫夷以近,則游者眾”( 并列連詞),“ 余與四人擁火以入”(修飾連詞);
            “別介意”表示還要特別注意“以”的介詞用法,如“秦亦不以城予趙,趙亦終不予秦璧”(把),“以其求思之深而無不在也”( 因為),“ 是以大中丞撫吳者為魏之私人”( 憑借),“今以鐘罄置水中,雖大風浪不能鳴也”( 把),“以至晉鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄”( 在)。
            15、者
            口訣:后來者定會公斷
            口訣解釋:
            “后……定”表示定語后置的標志,如“村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲,自命“蟹殼青”“人馬燃溺死者”“石之鏗然有聲者”;
            “后來者”表示“者”附著在動詞、時間詞后,使短語變成名詞性短語,如“而記游者甚眾” “今者項莊舞劍,其意常在沛公也”;
            “公斷”表判斷,如“廉頗者,趙之良將也”。
            16、之
            口訣:這支部隊代表到賓館吃自助餐
            口訣解釋:
            “這”表示“之”可作指示代詞“這”,如“均之二策,寧許以負秦曲”;
            “支”表示虛詞“之”;
            “部隊代表”表示“之”可作代詞;
            “到”表示可作動詞“到,往”,如“佯狂不知所之者,其辱人賤行,視五人之死,輕重固何如哉”;
            “賓館”表示可作賓語前置的標志,如“句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉” “譬若以肉投餒虎,何功之有哉”;
            “吃自助餐”表示可作助詞“的,得,取獨”,如“醉翁之意不在酒”“以其求思之深而無不在也”“ 師道之不傳也久矣”。
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