在美國高中有越來越多的學校開始為師生配備iPad，這種性能強大的平板電腦配合數(shù)以千計的教育類應(yīng)用，正為教學活動帶來嶄新變革，但也引起一些教育專家擔憂。
    美國肯塔基州教育局官員說，伍德福德縣高中給1250名學生每人配備一部iPad，成為該州第一所采用iPad電子教學的公立高中。紐約、芝加哥等大城市一些學校也購買了大量iPad。
    愛爾蘭都柏林圣凱文中學的部分學生9月也告別厚重的書本，開始用輕便的平板電腦iPad從網(wǎng)上下載課本。這是該國首家嘗試用平板電腦取代傳統(tǒng)課本的中學。一些教育工作者認為，這款薄薄的平板電腦益處多多，包括以互動方式解決數(shù)學問題、方便記筆記的便條簿和書簽、快速向教師發(fā)送測驗試卷和家庭作業(yè)、觀看從重大歷史事件到外語學習的視頻等。
    但一些專家提出，越來越多美國高中引進iPad用于教學，設(shè)備使用頻繁，相關(guān)部門需要確保對無線設(shè)施的支持、修復和其他費用。另外，即便學生擁有最現(xiàn)代的設(shè)備，仍然需要科學的課程編制和經(jīng)驗豐富的教師。