師資的水平對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)有很大的影響。
    去年招募的中學(xué)師資培訓(xùn)班中，有十分之一的學(xué)員只拿到三等畢業(yè)成績(jī)。
    也就是說，有將近2000名大學(xué)畢業(yè)連二等成績(jī)都拿不到的人正在接受師資培訓(xùn)，將來有可能為人師表。
    接受中學(xué)物理師資培訓(xùn)的人，有超過25%的大學(xué)畢業(yè)成績(jī)?cè)诙瘸煽?jī)以下。
    未來要在中學(xué)教授數(shù)學(xué)的師資培訓(xùn)學(xué)員，其大學(xué)畢業(yè)未達(dá)二等成績(jī)的占21%。
    化學(xué)師資培訓(xùn)學(xué)員未達(dá)二等成績(jī)的占16.6%，信息科技師資培訓(xùn)學(xué)員未達(dá)二等成績(jī)的占15.3%。
    提高師資水平
    保守黨承諾要提高師資水平，不提供經(jīng)費(fèi)給那些大學(xué)畢業(yè)成績(jī)?cè)诙瘸煽?jī)以下的師資培訓(xùn)學(xué)員。
    但是由白金漢大學(xué)（University of Buckingham）進(jìn)行的最新調(diào)查卻顯示，師資水平仍然差強(qiáng)人意。
    研究人員表示，?師資水平低落的現(xiàn)象讓人憂心，教育部必須慎選師資培訓(xùn)的人才。?
    教育部一名發(fā)言人表示，?要辦好國家的教育就必須要有優(yōu)秀的師資，并能吸引最優(yōu)秀的人才投入教育工作。?
    ?我們的優(yōu)先要?jiǎng)?wù)是提高教育水平，吸引那些有資質(zhì)和天分的人，我們正在研究如何有效地達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。?
    《素質(zhì)欠佳 英師資培訓(xùn)惹擔(dān)憂》由liuxue86.com編輯團(tuán)隊(duì)整理，轉(zhuǎn)載注明。