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        小留學(xué)生問(wèn)題頻現(xiàn) 多方行動(dòng)有效管理是關(guān)鍵

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        《小留學(xué)生問(wèn)題頻現(xiàn) 多方行動(dòng)有效管理是關(guān)鍵》由08月11日?qǐng)?bào)道。
            中國(guó)新聞網(wǎng)報(bào)道 加拿大《環(huán)球華報(bào)》日前發(fā)表署名評(píng)論文章稱,近年來(lái),許多中國(guó)人為了解放孩子的天性、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造精神,爭(zhēng)先恐后的把孩子送出國(guó)門,但過(guò)早送孩子出國(guó)卻會(huì)使孩子的身心健康面臨更大風(fēng)險(xiǎn),文章從年齡、學(xué)生自身素質(zhì)以及學(xué)校和社會(huì)環(huán)境三方面給出了原因。最后,文章指出,只診不治沒(méi)有用,解決小留學(xué)生中出現(xiàn)的種種問(wèn)題,關(guān)鍵是學(xué)校、政府、華社等多方面行動(dòng)起來(lái),有效地管理這些小留學(xué)生,讓他們身在海外也有一個(gè)溫暖的家。
            文章摘編如下
            這幾年,中國(guó)人有錢了,很多人爭(zhēng)先恐后地把孩子往國(guó)外送。在他們認(rèn)為,中國(guó)的教育體制太壓抑孩子的天性,西方教育更注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造精神。這個(gè)想法很現(xiàn)實(shí),但是,認(rèn)為“海是龍的世界”,就無(wú)論大船小船都一味地往海里送,結(jié)果會(huì)是怎樣呢?大船將會(huì)乘風(fēng)破浪,小船則經(jīng)受不住海浪的沖擊,是會(huì)傾覆的。
            據(jù)加拿大(微博)公共衛(wèi)生雜志文章顯示,在BC省,居住在寄宿家庭內(nèi)的國(guó)際中學(xué)生,相比本地同齡人,在身心健康方面面臨更大風(fēng)險(xiǎn)。這些小留學(xué)生吸煙、吸毒、早期性行為和遭受性虐待等的比例均高于本地學(xué)生。報(bào)吿還顯示,來(lái)自中國(guó)、韓國(guó)、日本等東亞國(guó)家的小留學(xué)生,吸煙比例為20%(加國(guó)同齡人僅9%),使用可卡因比例高出加國(guó)同齡人2-6倍,發(fā)生性行比例比本地學(xué)生高兩倍,而女生遭性虐比例高達(dá)23%(加國(guó)同齡人僅約9%)。不久前,溫哥華還發(fā)生中國(guó)小留學(xué)生偷竊被抓事件。還有留學(xué)生變成流血生、溜學(xué)生等等事件令人觸目驚心。
            很多人認(rèn)為孩子年齡太小不適于單獨(dú)出國(guó)留學(xué),實(shí)際上,年齡是原因之一,但不是主要原因。常言道,窮人的孩子早當(dāng)家,在窮困的農(nóng)村,幾歲大的孩子便承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的重任。在古代,十幾歲的人便已結(jié)婚生子,成家立業(yè)。因此,小留學(xué)生成長(zhǎng)好壞,主要要看原有素質(zhì),和新環(huán)境影響。
            從這些小留學(xué)生的家庭背景來(lái)看,大部分都是有錢人家子女。因?yàn)楹M饬魧W(xué)費(fèi)用昂貴,沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,是承擔(dān)不起孩子的留學(xué)費(fèi)用的。這些富二代原有素質(zhì)如何呢?加拿大公共衛(wèi)生雜志文章統(tǒng)計(jì)是20%吸煙,而不是80%,這說(shuō)明80%是好的。然而,小小年紀(jì)就有20%吸煙,使用可卡因比例高出加國(guó)同齡人2-6倍,這個(gè)數(shù)字也夠驚人了。古人說(shuō)“富不過(guò)三代”,而今天的社會(huì)盡管文化教育水平提高了,但是人心不古,世風(fēng)日下的社會(huì)環(huán)境卻將人們道德水準(zhǔn)下降,三代必?cái)〉哪е錄](méi)有被打破,相反,墮落從第二代身上就開始了。
            或許一些父母想改變孩子的命運(yùn)而把孩子送往西方社會(huì),以為孩子一到文明國(guó)度就會(huì)變得文明起來(lái)。但是,當(dāng)一個(gè)孩子已經(jīng)沾染了攀比、享樂(lè)的壞習(xí)氣,已經(jīng)變成了小皇帝、小公主,就不是一朝一夕能改變得了的了,那需要經(jīng)過(guò)一個(gè)矯枉過(guò)正的修正過(guò)程的。而這樣的修正,在追求自由的西方社會(huì)是很難實(shí)現(xiàn)的。人們所見(jiàn)的是,在加拿大,本來(lái)就缺乏自制力的小留學(xué)生成了三不管的人,他們父母不在身邊管不了,學(xué)校只管來(lái)上課而不管其課外的事,政府也沒(méi)有專門的機(jī)構(gòu)來(lái)管理。很多人都認(rèn)準(zhǔn)好的中學(xué),在好中學(xué)里小留學(xué)生成堆,就像一群感冒患者在一起相互交叉感染,于是,這樣新的環(huán)境不但不利于孩子的轉(zhuǎn)變,還使孩子放任自流,出現(xiàn)了加拿大公共衛(wèi)生雜志文章中顯示的那些癥狀,那些亂象。
            目前,不少文章都在揭示小留學(xué)生中出現(xiàn)的種種問(wèn)題,但是光揭問(wèn)題沒(méi)有用,關(guān)鍵是要行動(dòng)起來(lái),把這些小留學(xué)生有效地管理起來(lái),讓他們身在海外也有一個(gè)溫暖的家,讓他們能通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)真正能夠變成一個(gè)有益于家人,有益于社會(huì)的人。例如,能不能成立一些校外輔導(dǎo)學(xué)校,配備一些優(yōu)秀的教師和管理人員,把各個(gè)學(xué)校的小留學(xué)生集中到一起統(tǒng)一住宿、統(tǒng)一作息、統(tǒng)一用餐、統(tǒng)一用具、統(tǒng)一制服、統(tǒng)一管理,培養(yǎng)孩子的集體觀念、平等思想,和組織紀(jì)律性;杜絕抽煙、酗酒、吸毒等現(xiàn)象發(fā)生。
            誠(chéng)然,這不是一件簡(jiǎn)單的事情,建立這樣的學(xué)校需要有校舍、需要有資金、需要教師和管理人員,誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)這些工作呢?教會(huì)是最有愛(ài)心的人聚集的組織,一些華社宣稱自己是為華僑服務(wù)的團(tuán)體,能否承擔(dān)起這項(xiàng)工作的組織任務(wù)?那些不惜代價(jià)送自己孩子遠(yuǎn)渡重洋來(lái)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,能否把一部分錢投到這里來(lái)?相信,只要有人牽頭,就一定能號(hào)召更多的人來(lái)完成這項(xiàng)工作。