《美華裔學生留學中國熱 重經(jīng)濟前景不止為尋根》由08月09日報道。
    中新網(wǎng)8月9日電 據(jù)美國《世界日報》報道，美國許多大學為學生提供海外交流和實習機會，而隨著中國經(jīng)濟崛起以及美國教育界掀起學習中文熱潮，近年來中國逐漸替代歐洲各國，成為美國大學生“留洋首選之一”，奧巴馬政府的“十萬強計劃”預計在未來四年內(nèi)將推動十萬名美國學生赴中國留學和工作。因應中國留學熱，政府和民間合作啟動留學項目平臺和獎學金，私營教育、留學機構如雨后春筍蓬勃發(fā)展，美國知名大學也紛紛在中國建分校，使留學中國的渠道更多元化。
    據(jù)中國教育部統(tǒng)計，在中國大學短期和暑期學習的美國留學生在2009年達到19000人。而據(jù)美國最大的非營利教育和文化交流機構國際教育機構(Institute of International Education)統(tǒng)計，在中國的美國留學生在2007至2008學年達到13000人，但這只包括在中國正規(guī)大學注冊的學生，美國留學生實際數(shù)目可能遠大于此。
    2008至2009學年中國超過澳洲，成為美國學生留學第五大目的地，大幅增長19%。去年留學中國的美國學生比上年增長4%，但排在前四位的留學目的地卻全部呈現(xiàn)下跌趨勢，其中英國下跌6%，意大利下跌11%，西班牙下跌4%，法國下跌3%，而在“十萬強計劃”推動下，中國趕超上述國家為期不遠。
    美國學子掀起留學中國熱 本校推薦項目成為首選
    目前，在留學中國的美國學生中，絕大多數(shù)是通過所讀大學安排到中國進行交流，其中又以短期語言學習為主。據(jù)國際教育機構2008年統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，由大學和教育機構組織的中國留學交流項目超過220個，其中短期項目有130個，長期項目有90個。由于轉學分方便，許多學生首選由本校推薦的交流項目。譬如，哈佛大學北京學院(Harvard Beijing Academy)提供夏季語言浸入項目，為期四周，三周進行中文語言和文化課程學習，一周進行社會實習。柏克萊加大則提供從八周到一學年，長度不等的交流項目，學生上課和住宿在清華大學。但也有一些留學項目期限較長，約翰霍普金斯大學(Johns Hopkins University)提供兩年碩士學位項目，而即將在上海建立分校的紐約大學(New York University)則提供四年本科和研究所碩士項目。
    紐約大學海外留學人數(shù)最多，2008年至2009年共派3524名學生留學，并認可留學生修課成績。為了擴大對中國交流，紐約大學今年3月宣布與上海教委和華東師范大學合作，擬于2013年在上海建立分校，預計向全球招收3000名本科、研究所和法學院、商學院學生，除在中國本地招生外，紐約大學美國本校的學生將有機會赴中國留學。
    據(jù)了解，紐約大學上海分校將開設經(jīng)濟學、社會科學、數(shù)學、生物科學、哲學、藝術歷史、電影和表演藝術、工商管理以及法學等專業(yè)，所有課程以英文教學，但如果留學生具有較高的中文水平，也可以在華東師范大學選修用中文講解的專業(yè)課程，所有學生必修兩個學分的當前中國政治經(jīng)濟和媒體課程。住宿方面，留學生可以申請學生宿舍，或寄居中國家庭。
    其實，美國大學與中國大學合作辦學的模式早有先例。1986年，約翰霍普金斯大學和南京大學即共同創(chuàng)辦教學與研究機構中美文化研究中心(Center for Chinese and American Studies)，是中國改革開放以后中美兩國最早的長期教育交流項目，校園設在南京大學。
    中美文化中心分別從中國、美國各招收50名本科畢業(yè)生，兩校分別聘請來自中國和美國的教授為學生講課，中國學生由美國教授授課，美國和國際學生則由中國教授授課，也就是說，學生要用中文聽課、閱讀和寫作。通常，中國學生和國際學生(主要是美國學生)合住一間宿舍，相互交流，日常生活中的互助使學生形成良好的“跨國伙伴關系”。一年后畢業(yè)時，他們將會得到由南京大學校長和霍普金斯大學校長共同簽署的結業(yè)證書。迄今為止，中美文化研究中心已經(jīng)培養(yǎng)1800多名優(yōu)秀人才，活躍在中美兩國以及世界各地。
    2006年，中美文化研究中心又在證書項目的基礎上增加了碩士學位項目，碩士項目為兩年，每年招收25名學生，畢業(yè)生將獲得約翰霍普金斯大學國際研究中心(School of Advanced International Studies)頒發(fā)的學位證書。
    中國備受青睞 美國各州立大學搶進
    不僅私立大學推廣中國留學項目，美國各州立大學也紛紛進軍中國。2008年，威斯康辛大學麥迪遜分校(University of Wisconsin-Madison)與中國安徽大學簽署交流合作協(xié)議。該校海外留學輔導老師Erin Polnaszek表示，當時中國在最受學生歡迎的留學地點中排名第四，但預計五年內(nèi)中國將躍居首位，校方已瞄準中國以因應學生所需。
    Polnaszek表示，之前許多學生想留學中國，但沒有合適項目，自2008年該校增加六個新項目，目前在中國大陸和香港共有10個交流項目，其中最受歡迎的是暑期在天津開設的語言項目，許多非中文專業(yè)的學生利用此機會修讀中文，在中國完成大學對外語課的要求。
    知名大學在擴大中國交流項目的同時，小型學院也在不遺余力地增加對中國“曝光”。位于佛蒙特北田(Northfield, Vermont)的私立軍事學院Norwich University于2007年開設中文課程，立即有60名學生登記，在全校共2100名學生中所占比例不小。一些家長在為孩子選校時，將是否有中國項目作為衡量指針之一。麻省小型文科學院College of the Holy Cross中文教授Claudia Ross表示：“學校辦開放日時常有學生家長詢問中國項目，這在十年前幾乎聞所未聞，五年前也很稀少，但現(xiàn)在很普遍。”
    美國大學校園興起的中國熱促使許多非中文專業(yè)學生也加入留學的行列，從未涉足中國的希望有機會了解中國，而曾經(jīng)在中國學習和生活的學生則希望返回中國以提高中文水平，會講中文的華裔子弟則希望能夠學會讀寫。
    看重經(jīng)濟前景 華裔學生逆向留學中國不只為尋根
    1996年成立的美國各大學聯(lián)合漢語中心(Associated Colleges in China)每年從全美招收50多名大學生到中央民族大學學習中文，該中心主任靳洪剛表示：“以前大部分學生為中文專業(yè)，但現(xiàn)在修讀數(shù)學、物理和生物等科學專業(yè)的學生比例大增，而兼修中文和其它專業(yè)雙學位的則最多?！苯閯偙硎?，留學中國的外籍學生需要在大學修讀兩年中文，并通過中文口試，每年僅有六成申請人得到錄取。
    二、三十年前，許多美國人到中國留學可能緣于對清朝歷史、唐詩宋詞的喜愛，但現(xiàn)今越來越多的年輕學生選擇中國則是看重中國經(jīng)濟前景和工作機會。許多華裔學生父母是第一代移民，為了子女教育而留學移居美國，但第二代卻成長于中國崛起的時代，不少人考慮逆向移民，在中國尋找發(fā)展機會。
    美國各大學聯(lián)合漢語中心項目協(xié)調(diào)人Nitsa Weld表示，該中心每年招收的大學生中，有近半數(shù)為華裔。她說，以往華裔學生逆向留學中國，出發(fā)點多半源于“尋根”，而其它族裔則多是出于“好奇”。但現(xiàn)在申請留學中國的學生認為，中國正成為世界經(jīng)濟強國，“許多人希望能找到在中國工作的機會，或計劃將來做中國生意”。
    紐約龍梅教育旅游(China Prep)創(chuàng)辦人龍梅1994年高中畢業(yè)后初次造訪北京，就被中國的發(fā)展活力所打動，就讀布朗大學時，她大量選修中國文化和歷史課程，并返回中國參加北京語言文化大學和南京大學中美文化研究中心的交流項目。
    她看好中國的巨大商機，并抓住中國熱潮，于2006年成立龍梅教育旅游，組織中學生到中國主題旅游和學習。目前該公司在上海和北京設立辦事處，也組織中國學生到美國大學參觀旅游，增強中美教育和文化交流。