在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
    國家公務(wù)員考試申論答題技巧篇一
    專注務(wù)實(shí)求真 提升有效訓(xùn)練
    首先專注于歷年試題，能夠讓同學(xué)們有更好的提升，歷年試題質(zhì)量高、能體現(xiàn)出考試要求和趨勢，市場中有很多黃金卷、押題卷魚目混珠，但是質(zhì)量最高的還是要數(shù)歷年試題卷，先做國考題，再做省考題;其次專注地投入訓(xùn)練，看似最傻、最呆，但是卻是最能體現(xiàn)功夫，也是卻最容易出效果的;最后，將近五年的試題，規(guī)范、認(rèn)真地練一遍并總結(jié)一遍，是對考試最基本的尊重。
    大家在備考中要認(rèn)真對待每一天，每天復(fù)習(xí)兩到三個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持一個(gè)月，時(shí)間和努力會讓你離夢想更近，靜待好運(yùn)的到來吧!
    國家公務(wù)員考試申論答題技巧篇二
    主觀性試題，考試時(shí)限為150分鐘，滿分為100分
    大綱——作為申論考試命題的導(dǎo)向，是考生復(fù)習(xí)備考的最權(quán)威依據(jù)?？忌刹榭?018年江蘇公務(wù)員考試大綱，根據(jù)《大綱》，可以了解申論一般考察閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力等。其中：
    閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
    綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價(jià)。
    貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
    提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
    文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
    國家公務(wù)員考試申論答題技巧篇三
    (一)概括題
    有些考生在讀材料時(shí)，不能很快找出關(guān)鍵信息點(diǎn)，雖然材料看了一遍又一遍，但就是看不出來。
    建議：這類考生應(yīng)多關(guān)注材料中的關(guān)聯(lián)詞，這些關(guān)聯(lián)詞后面往往會跟著重要信息，甚至是答案。材料長不可怕，學(xué)會靈活運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞原則就行。同時(shí)，大家要多關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)人等不同階層人群的講話、態(tài)度等。這些人往往充當(dāng)著想你傳遞答案的重要“工具”。
    (二)分析題
    很多考生不知道該怎么分析一個(gè)問題。這需要視材料而定，如果材料里有很多主體，可從主體角度分析，如果材料涉及各種環(huán)節(jié)，可以從環(huán)節(jié)和流程角度分析等。
    (三)對策題
    如何答對策題?首先，確定主體，如國家、社會、個(gè)人、自身等;再次，根據(jù)各個(gè)主體承擔(dān)的責(zé)任來確定其需要作出的對策;最后，總結(jié)一句畫龍點(diǎn)睛的話，把整道題的立意拔高點(diǎn)。
    (四)大作文
    大作文的水平很難在短時(shí)間內(nèi)提升，但是可以在短時(shí)間內(nèi)積累好詞好句，積累可以直接引用的觀點(diǎn)性詞句。