無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
公務(wù)員申論答題技巧篇一
第二階段，我將它定義為學(xué)技巧階段，屬于重點復(fù)習(xí)的階段，大概花了1個半月左右的時間，算是最長期的“抗戰(zhàn)”了。下了一個真題集，發(fā)現(xiàn)其實這幾年申論考試差不多都是幾個題型：概括總結(jié)題、對策題、啟示題、綜合類題、應(yīng)用文寫作題、議論文寫作題。所以我又把這個階段按照不同的題型分成了幾個小階段來復(fù)習(xí)每種題型，就像學(xué)寫作文的時記敘文、議論文、應(yīng)用文都是分開學(xué)習(xí)的。
訓(xùn)練每個題型時，都盡量掌握所有可能的考察方式。例如應(yīng)用文寫作，我就把申論考過的公開信、宣傳稿、倡議書、方案、調(diào)查報告什么的都一股腦做了一遍。對了，曾經(jīng)有個在體制內(nèi)的朋友告訴我有時候內(nèi)容沒那么重要，重要的是格式。我做的時候也更多地是注意行文的格式，對內(nèi)容反而注意的比較少。
以國考真題為例： “某地方報紙根據(jù)“給定資料4”和“給定資料5”的內(nèi)容做了一版關(guān)于“跟風(fēng)”的專欄，請你以“告別跟風(fēng)，走向成熟”為題，為這個專欄寫一篇短評?！毕嘈藕芏嗳丝吹竭@個題目的時候肯定懵了，因為短評這種題型好像是今年第一次出現(xiàn)的。說實話我也比較愣神，但是很快就反應(yīng)過來短評其實也是一種應(yīng)用文，雖然沒做過，但是之前也看過不少短評文章知道大概的格式，無非就是說情況、析原因、提辦法，那這題就簡單了。對每個題型訓(xùn)練，萬變不離其宗，掌握答題的套路，怎么都不吃虧。
第三階段，前面兩個階段主要是學(xué)習(xí)，雖然也進行了一些訓(xùn)練，但是總覺得還是不夠，所以專門安排魔鬼訓(xùn)練階段。以前學(xué)寫作文的時候，語文老師總是在講了基本的行文布局和范文后就讓練，每周或每天一篇的寫，我是以半月評論和公務(wù)員考試吧：公眾微信推送的申論熱點范文為主練習(xí)的，每篇評論我都先讀幾遍，然后大概記住這篇文章的主旨觀點和提綱，然后在此基礎(chǔ)上，我自己回憶著完整的把這篇文章寫下來，然后對照原文看看我寫的時候，語句表達等各方面的差距在哪里。所以，這個階段，我也實打?qū)嵉夭煌５刈鲈嚲?，再不停地讓老師批改，來查漏補缺，發(fā)現(xiàn)糾正問題。
不知道大家有沒有感覺，反正我是在復(fù)習(xí)2個月左右后就覺得自己的水平還可以了，拿到申論試卷都能想到怎么答了。但是有時卻發(fā)現(xiàn)離自己想表達的或者題目要求有不少出入，有點鉆進了牛角尖的感覺。記得做了一套人口老齡化試卷，題目要求寫人口老齡化所衍生的社會問題及所帶來的機遇，材料中有涉及到老年養(yǎng)老保險的事情，所以我答完老齡化社會、經(jīng)濟壓力等問題后，答機遇的時就想到以房養(yǎng)老了，結(jié)果把機遇達成了問題解決辦法了。幸好不是正式考試，不然就慘了，后面抓緊強化了審題，考的話題作文也不擔(dān)心審錯題了。
公務(wù)員申論答題技巧篇二
1研讀教材，積累知識
在這一階段，需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基礎(chǔ)。這個階段考生要做的是掌握備考方法，做好復(fù)習(xí)計劃，全面系統(tǒng)研讀公務(wù)員考試申論科目專項教材，把基礎(chǔ)打牢。
2夯實基礎(chǔ)階段
在此階段建議按如下步驟練習(xí)真題：
(1)按標(biāo)準(zhǔn)時間做題。
(2)認(rèn)真對照答案，比較差別。
(3)依照解題思路，分析不足。
(4)總結(jié)需要注意的問題。
(5)研究真題，包括材料和問題。研讀社會熱點，積累考試素材“巧婦難為無米之炊”，研讀社會熱點，積累考試素材，是應(yīng)對申論的取本之道。
建議大家認(rèn)真熟讀、精讀30余篇申論范文。關(guān)注社會熱點，掌握基本的理論知識。關(guān)注這些問題的同時，不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對其問題的具體的解決思路和對策，對社會熱點進行分類，總結(jié)，這些積累在考試中發(fā)揮巨大的作用。
3專項復(fù)習(xí)階段
演練歷年真題，展開實戰(zhàn)較量“讀書破萬卷，下筆如有神。”要想答好“閱讀與寫作一體化”的申論考試，多寫是個硬道理。在這一階段，考生一定要真正動筆去寫，這樣才能得到鍛煉和提高。
標(biāo)準(zhǔn)表述，強化語言規(guī)范，記住評分標(biāo)準(zhǔn)，在演練中形成自己的作答思路和寫作風(fēng)格。對我們的范文進行分類，總結(jié)，靈活運用，做到觸類旁通。
公務(wù)員申論答題技巧篇三
一、考前注重知識的積累
因為公務(wù)員申論考試中時間緊，任務(wù)重，考生必須事先做好訓(xùn)練工作。申論中的選材往往都是涉及社會文化民生、政治經(jīng)濟生活、法律法規(guī)國家新政等方面的一些社會熱點問題。抑或是發(fā)生在國內(nèi) 外影響社會轟動的一些大事件。這些材料能反映出某一典型性的主題，需要我們加以分析。那如果我們對這些材料很陌生，有可能答題就會偏離材料本身的主題或者 命題者本身的命題意圖。所以我們要在平時培養(yǎng)我們的時政敏感度， 全面了解當(dāng)前發(fā)生的熱點， 了解熱點事件背后的成因和本質(zhì)，同時站在政府的角度提出一些政策以應(yīng)對之。做到這些只需平時的積累， 我們可以通過新聞聯(lián)播，網(wǎng)頁瀏覽新聞， 以及網(wǎng)絡(luò)新媒體的各種傳播手段如微博、微信去瀏覽當(dāng)前的熱點。看了以后要思考要反思，并關(guān)注一下評論，聽聽群眾的呼聲， 對于某一問題，某一現(xiàn)象大眾持什么樣的觀點。這樣你在做題時，就會把握住一個正確的方向，在平時的積累中得到訓(xùn)練。
二、提高申論寫作能力
公務(wù)員考試中申論是針對當(dāng)前存在的社會熱點和難點問題，進行分析論證，提出對策。申論作文就是針對特定事實，用論據(jù)進行論證、申述，把事情說清楚，講明白。申論的本質(zhì)實際是公務(wù)員的思維方式。
首先，申論文章寫作高分技巧主要在申論的復(fù)習(xí)的初始階段——研讀教材，知識儲備。在這一階段，需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基礎(chǔ)。只有對申論考試有了全面的了解，才能掌握備考方法，做好復(fù)習(xí)計劃，把基礎(chǔ)打牢。
其次要夯實基礎(chǔ)階段。俗話說“巧婦難為無米之炊”，研讀社會熱點，積累考試素材，是應(yīng)對申論的取本之道。關(guān)注社會熱點，掌握基本的理論知識。關(guān)注這些問題的同時，不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對其問題的具體的解決思路和對策，并且要對社會熱點進行分類，總結(jié)，這些積累會在申論作文寫作中發(fā)揮巨大的作用。另外知滿天教育專家建議各位考生在此階段認(rèn)真熟讀、精讀30余篇申論范文，考生不僅要學(xué)習(xí)其中的遣詞造句，更要學(xué)習(xí)文章的寫作思路。
最后要動手演練。演練歷年真題，展開實戰(zhàn)較量。“讀書破萬卷，下筆如有神?！币雽懞蒙暾撟魑?，多寫多練習(xí)是個硬道理。并且一定要真正動筆去寫，這樣才能得到鍛煉和提高。要通過練習(xí)熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)表述，強化語言規(guī)范，記住評分標(biāo)準(zhǔn)，在演練中形成自己的作答思路和寫作風(fēng)格。另外在多寫的同時也要對自己的文章進行分類，總結(jié)，嘗試著對自己的文章進行批改清楚的認(rèn)識自己申論寫作的水平，了解自己的優(yōu)點與不足。
申論的文章寫作題要求考生不僅要對一般議論文寫作的基本要求非常了解， 還要掌握相關(guān)的應(yīng)用文寫作和公文寫作的要求。寫作的話主要還是要在你熟讀材料的基礎(chǔ)上， 寫出來的文章主旨也就是材料反應(yīng)出來的主題。所以在理解材料思想觀點上不能出現(xiàn)任何的偏差，一但內(nèi)容理解錯誤，整篇文章的寫作就會跑題。所以我們還是要注 重觀點的提煉， 同時多加注重議論文這種問題的寫法，不能寫著寫著就成了散文和記敘文。同時還要避免照搬照抄原材料。要學(xué)會運用論據(jù)論證觀點來分析和思考提出問題和解決問 題。同時善于整合文章中人物的觀點，并提煉出中心觀點作為分論點。同時做到思想深刻，有一定的高度，不能泛泛而談，也不能說一堆大白話，善于用政治語言武 裝全文， 同時還要注意文筆工整。
三、考前加強訓(xùn)練
經(jīng)歷了一段長時間的訓(xùn)練， 各個方面應(yīng)該都準(zhǔn)備的差不多了， 但是還是不能松懈， 但也不能太緊張，要把平時當(dāng)考試，把考試當(dāng)平時。考試之前選取一套模擬題進行沖刺訓(xùn)練，做真題的意義能讓我們了解考查內(nèi)容解題思路，做模擬題能讓考生了解 當(dāng)前的一些最新熱點問題，還能及時掌握命題節(jié)奏，命題趨勢。有助于在正式考試中更好地發(fā)揮。
公務(wù)員申論答題技巧篇一
第二階段，我將它定義為學(xué)技巧階段，屬于重點復(fù)習(xí)的階段，大概花了1個半月左右的時間，算是最長期的“抗戰(zhàn)”了。下了一個真題集，發(fā)現(xiàn)其實這幾年申論考試差不多都是幾個題型：概括總結(jié)題、對策題、啟示題、綜合類題、應(yīng)用文寫作題、議論文寫作題。所以我又把這個階段按照不同的題型分成了幾個小階段來復(fù)習(xí)每種題型，就像學(xué)寫作文的時記敘文、議論文、應(yīng)用文都是分開學(xué)習(xí)的。
訓(xùn)練每個題型時，都盡量掌握所有可能的考察方式。例如應(yīng)用文寫作，我就把申論考過的公開信、宣傳稿、倡議書、方案、調(diào)查報告什么的都一股腦做了一遍。對了，曾經(jīng)有個在體制內(nèi)的朋友告訴我有時候內(nèi)容沒那么重要，重要的是格式。我做的時候也更多地是注意行文的格式，對內(nèi)容反而注意的比較少。
以國考真題為例： “某地方報紙根據(jù)“給定資料4”和“給定資料5”的內(nèi)容做了一版關(guān)于“跟風(fēng)”的專欄，請你以“告別跟風(fēng)，走向成熟”為題，為這個專欄寫一篇短評?！毕嘈藕芏嗳丝吹竭@個題目的時候肯定懵了，因為短評這種題型好像是今年第一次出現(xiàn)的。說實話我也比較愣神，但是很快就反應(yīng)過來短評其實也是一種應(yīng)用文，雖然沒做過，但是之前也看過不少短評文章知道大概的格式，無非就是說情況、析原因、提辦法，那這題就簡單了。對每個題型訓(xùn)練，萬變不離其宗，掌握答題的套路，怎么都不吃虧。
第三階段，前面兩個階段主要是學(xué)習(xí)，雖然也進行了一些訓(xùn)練，但是總覺得還是不夠，所以專門安排魔鬼訓(xùn)練階段。以前學(xué)寫作文的時候，語文老師總是在講了基本的行文布局和范文后就讓練，每周或每天一篇的寫，我是以半月評論和公務(wù)員考試吧：公眾微信推送的申論熱點范文為主練習(xí)的，每篇評論我都先讀幾遍，然后大概記住這篇文章的主旨觀點和提綱，然后在此基礎(chǔ)上，我自己回憶著完整的把這篇文章寫下來，然后對照原文看看我寫的時候，語句表達等各方面的差距在哪里。所以，這個階段，我也實打?qū)嵉夭煌５刈鲈嚲?，再不停地讓老師批改，來查漏補缺，發(fā)現(xiàn)糾正問題。
不知道大家有沒有感覺，反正我是在復(fù)習(xí)2個月左右后就覺得自己的水平還可以了，拿到申論試卷都能想到怎么答了。但是有時卻發(fā)現(xiàn)離自己想表達的或者題目要求有不少出入，有點鉆進了牛角尖的感覺。記得做了一套人口老齡化試卷，題目要求寫人口老齡化所衍生的社會問題及所帶來的機遇，材料中有涉及到老年養(yǎng)老保險的事情，所以我答完老齡化社會、經(jīng)濟壓力等問題后，答機遇的時就想到以房養(yǎng)老了，結(jié)果把機遇達成了問題解決辦法了。幸好不是正式考試，不然就慘了，后面抓緊強化了審題，考的話題作文也不擔(dān)心審錯題了。
公務(wù)員申論答題技巧篇二
1研讀教材，積累知識
在這一階段，需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基礎(chǔ)。這個階段考生要做的是掌握備考方法，做好復(fù)習(xí)計劃，全面系統(tǒng)研讀公務(wù)員考試申論科目專項教材，把基礎(chǔ)打牢。
2夯實基礎(chǔ)階段
在此階段建議按如下步驟練習(xí)真題：
(1)按標(biāo)準(zhǔn)時間做題。
(2)認(rèn)真對照答案，比較差別。
(3)依照解題思路，分析不足。
(4)總結(jié)需要注意的問題。
(5)研究真題，包括材料和問題。研讀社會熱點，積累考試素材“巧婦難為無米之炊”，研讀社會熱點，積累考試素材，是應(yīng)對申論的取本之道。
建議大家認(rèn)真熟讀、精讀30余篇申論范文。關(guān)注社會熱點，掌握基本的理論知識。關(guān)注這些問題的同時，不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對其問題的具體的解決思路和對策，對社會熱點進行分類，總結(jié)，這些積累在考試中發(fā)揮巨大的作用。
3專項復(fù)習(xí)階段
演練歷年真題，展開實戰(zhàn)較量“讀書破萬卷，下筆如有神。”要想答好“閱讀與寫作一體化”的申論考試，多寫是個硬道理。在這一階段，考生一定要真正動筆去寫，這樣才能得到鍛煉和提高。
標(biāo)準(zhǔn)表述，強化語言規(guī)范，記住評分標(biāo)準(zhǔn)，在演練中形成自己的作答思路和寫作風(fēng)格。對我們的范文進行分類，總結(jié)，靈活運用，做到觸類旁通。
公務(wù)員申論答題技巧篇三
一、考前注重知識的積累
因為公務(wù)員申論考試中時間緊，任務(wù)重，考生必須事先做好訓(xùn)練工作。申論中的選材往往都是涉及社會文化民生、政治經(jīng)濟生活、法律法規(guī)國家新政等方面的一些社會熱點問題。抑或是發(fā)生在國內(nèi) 外影響社會轟動的一些大事件。這些材料能反映出某一典型性的主題，需要我們加以分析。那如果我們對這些材料很陌生，有可能答題就會偏離材料本身的主題或者 命題者本身的命題意圖。所以我們要在平時培養(yǎng)我們的時政敏感度， 全面了解當(dāng)前發(fā)生的熱點， 了解熱點事件背后的成因和本質(zhì)，同時站在政府的角度提出一些政策以應(yīng)對之。做到這些只需平時的積累， 我們可以通過新聞聯(lián)播，網(wǎng)頁瀏覽新聞， 以及網(wǎng)絡(luò)新媒體的各種傳播手段如微博、微信去瀏覽當(dāng)前的熱點。看了以后要思考要反思，并關(guān)注一下評論，聽聽群眾的呼聲， 對于某一問題，某一現(xiàn)象大眾持什么樣的觀點。這樣你在做題時，就會把握住一個正確的方向，在平時的積累中得到訓(xùn)練。
二、提高申論寫作能力
公務(wù)員考試中申論是針對當(dāng)前存在的社會熱點和難點問題，進行分析論證，提出對策。申論作文就是針對特定事實，用論據(jù)進行論證、申述，把事情說清楚，講明白。申論的本質(zhì)實際是公務(wù)員的思維方式。
首先，申論文章寫作高分技巧主要在申論的復(fù)習(xí)的初始階段——研讀教材，知識儲備。在這一階段，需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基礎(chǔ)。只有對申論考試有了全面的了解，才能掌握備考方法，做好復(fù)習(xí)計劃，把基礎(chǔ)打牢。
其次要夯實基礎(chǔ)階段。俗話說“巧婦難為無米之炊”，研讀社會熱點，積累考試素材，是應(yīng)對申論的取本之道。關(guān)注社會熱點，掌握基本的理論知識。關(guān)注這些問題的同時，不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對其問題的具體的解決思路和對策，并且要對社會熱點進行分類，總結(jié)，這些積累會在申論作文寫作中發(fā)揮巨大的作用。另外知滿天教育專家建議各位考生在此階段認(rèn)真熟讀、精讀30余篇申論范文，考生不僅要學(xué)習(xí)其中的遣詞造句，更要學(xué)習(xí)文章的寫作思路。
最后要動手演練。演練歷年真題，展開實戰(zhàn)較量。“讀書破萬卷，下筆如有神?！币雽懞蒙暾撟魑?，多寫多練習(xí)是個硬道理。并且一定要真正動筆去寫，這樣才能得到鍛煉和提高。要通過練習(xí)熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)表述，強化語言規(guī)范，記住評分標(biāo)準(zhǔn)，在演練中形成自己的作答思路和寫作風(fēng)格。另外在多寫的同時也要對自己的文章進行分類，總結(jié)，嘗試著對自己的文章進行批改清楚的認(rèn)識自己申論寫作的水平，了解自己的優(yōu)點與不足。
申論的文章寫作題要求考生不僅要對一般議論文寫作的基本要求非常了解， 還要掌握相關(guān)的應(yīng)用文寫作和公文寫作的要求。寫作的話主要還是要在你熟讀材料的基礎(chǔ)上， 寫出來的文章主旨也就是材料反應(yīng)出來的主題。所以在理解材料思想觀點上不能出現(xiàn)任何的偏差，一但內(nèi)容理解錯誤，整篇文章的寫作就會跑題。所以我們還是要注 重觀點的提煉， 同時多加注重議論文這種問題的寫法，不能寫著寫著就成了散文和記敘文。同時還要避免照搬照抄原材料。要學(xué)會運用論據(jù)論證觀點來分析和思考提出問題和解決問 題。同時善于整合文章中人物的觀點，并提煉出中心觀點作為分論點。同時做到思想深刻，有一定的高度，不能泛泛而談，也不能說一堆大白話，善于用政治語言武 裝全文， 同時還要注意文筆工整。
三、考前加強訓(xùn)練
經(jīng)歷了一段長時間的訓(xùn)練， 各個方面應(yīng)該都準(zhǔn)備的差不多了， 但是還是不能松懈， 但也不能太緊張，要把平時當(dāng)考試，把考試當(dāng)平時。考試之前選取一套模擬題進行沖刺訓(xùn)練，做真題的意義能讓我們了解考查內(nèi)容解題思路，做模擬題能讓考生了解 當(dāng)前的一些最新熱點問題，還能及時掌握命題節(jié)奏，命題趨勢。有助于在正式考試中更好地發(fā)揮。